20192020学年沈阳市育源中学九年级10月月考语文试卷解析

2019-2022学年沈阳市育源中学九年级月考语文（考试时间：100分钟满分：120分命题人：张恩平杨成玲）*温馨提示：本试卷有答题卡，请将答案写在答题卡上！*一、积累与运用1.下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是（）A.贸．然mào妖娆．yáo赃．物zāng与日具．增jùB.天骄．jiāo惊赅．hài瞥．见pēi李代桃僵．jiāngC.琉．璃liú恣．睢zì撩．逗liáo自惭形秽．huìD.游弋．yè濡．养rú麾．下huī形消．骨立xiāo【答案】CA.妖娆．yáo－ráo、与日具．增－与日俱增；B.瞥．见pēi－piē、惊赅．－惊骇；D.游弋．yè－yì、．形消．骨立－形销骨立。故选C。2.依次填入画横线部分最恰当的一项是（）中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。A.源远流长不仅还高雅B.博大精深不管也优美C.博学多识既然就典雅D.独具匠心虽然但精致【答案】A此题考查的是词语的运用。解答此类试卷，首先区分词语的意义，从语境出发，选择合适的词语。“源远流长”意思：比喻历史悠久，根底深厚。“博大精深”意思：意思是形容思想和学术广博高深。“博学多识”意思：知道得很多，学识很广，非常有才干。“独具匠心”意思：多指技术或艺术方面有创造性。据此确定第一个空应填“源远流长”。接下来选择关联词，“增加书写的美感”和“增进对民族文化的了解和热爱”之间应该是递进关系，所以用“不仅……还”。“高雅”的意思：指高尚雅致，“优美”意思：指美好、美妙的意思，“典雅”意思：文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。也形容人富于学养，庄重不俗。泛指古代典籍。“精致”意思：精巧细致；细密。据此确定最后一空应为“高雅”。故选A。3.下列各项中分析正确的一项是（）“不放弃任何．．一个，哪怕只有万分之一．．．．可能的机会。”这是著名企业家甘布士的经验之谈。追寻他的成功经历会让人受益匪浅．．．．。在通往成功的道路上，往往错过良机。因此我们要像甘布士那样，不怕吃亏，善于把握机．．．会．。即使是万分之一得机会，我们也要为之去奋斗。A.“任何”是代词，“万分之一”是数词。“受益匪浅”和“把握机会”都是动宾短语。B.“这是著名企业家甘布士的经验之谈。”中，“著名企业家”是主语。C.“即使是万分之一得机会，我们也要为之去奋斗。”是假设关系的复句。D.划线句子有语病，修改的方法是“错过”改为“错失”。【答案】CA.“受益匪浅”是主谓短语，不是动宾短语。B.“这是著名企业家甘布士的经验之谈”的主语是“这”，不是“著名企业家”。D.划线句子没有有语病。故选C。4.下列各项中有误的一项（）A.《我的叔叔于勒》，作者是莫泊桑，法国作家，代表作《项链》等。B.《你是人间的四月天》，作者林徽因，是中国第一位女性建筑学家，本诗表达了她因儿子的出生而无比喜悦的心情。C.在20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，他的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。D.《水浒传》中，晁盖为了感谢宋江的救命之恩，让拼命三郎史进给宋江送去感谢信和金子。【答案】DD.《水浒传》中，晁盖为了感谢宋江的救命之恩，派刘唐带着100两黄金去酬谢宋江，还顺便写了封感谢信。故选D。5.诗文默写。（1）则有心旷神怡，________。（2）________，拔剑四顾心茫然。（3）若夫日出而林霏开，________。（4）________，何似在人间。（5）长风破浪会有时，________。【答案】(1).宠辱偕忘(2).停杯投箸不能食(3).云归而岩穴暝(4).起舞弄清影(5).直挂云帆济沧海默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“宠、偕、箸、穴暝、沧海”等字词容易写错。二、阅读理解6.对两首诗理解分析不恰当．．．的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。再授连州至衡阳酬柳柳州赠别①刘禹锡（唐）去国十年同赴召，渡湘千里又分歧②。重临事异黄丞相③，三黜名惭柳士师④。归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时⑤。桂江东过连山下⑥，相望长吟有所思⑦。注释：①连州：今广东连县（连州市）。②湘：湘水（湘江），在湖南。③黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。事异，情况不同。④三黜：三贬。柳士师：柳下惠。士师，狱官。《论语·微子》：柳下惠为士师，三黜。柳下惠即展禽，春秋鲁人。居处曰柳下，死后谥号惠。⑤断猿：形容猿声凄厉，闻之使人断肠。⑥桂江：即漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。连山：指诗人所往之地连州。⑦有所思：古乐府篇名，汉歌十八曲之一，原诗本为情诗，这里用以喻指诗人与友人不忍离别的情状。创作背景：这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）夏初。十年前刘禹锡和他的挚友柳宗元因参与王叔文革新活动，被贬放湖湘远郡。是年正月刚得召还长安，时仅一月，因游玄都观，写了《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》一诗，触怒权贵，又被排挤到更加荒远的岭南州郡去。而柳宗元这时也再次被贬为柳州刺史。两人同出长安南行，到衡阳分手，柳宗元作《衡阳与梦得分路赠别》一诗赠刘禹锡，《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》则是对柳宗元诗所作的回答。A.《酬》诗颈联是全诗感情升华之处，一改前面伤感低沉的情调，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。B.《再》诗尾联实写两人分别后隔山水相望、互相思念的情景，表达诗人对志同道合又遭隔别的友人的深情厚谊，以及与朋友分别的不舍之情。C.两首诗都是酬答诗，首联都是叙事。《酬》诗回顾自己被贬谪二十三年的凄凉处境；《再》诗叙述自己被贬十年，始得奉召还朝，却再次贬放远地，友人分别在即的情况。D.两首诗颔联都用典故，《酬》诗用典写被贬时间长，表达作者对世事变迁、人事生疏的惆怅；《再》诗借用黄霸和柳下惠的典故，写自己和柳宗元的人生遭遇。【答案】B诗句“桂江东过连山下，相望长吟有所思”是设想别后，采用了以虚间实手法。因为“桂江”和“连山”并无相连之处，因此这里并不是实说桂水东过连山。所以B项《再》诗尾联的“实写”说法是不准确的。故选B。阅读选文，完成下列小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自《醉翁亭记》）（乙）欧阳修初谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病遂退于颍州则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”①三代：夏商周三代。②金石：钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声。④志：记述。（节选自《六一居士传》）7.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A.是．为五一尔/问今是．何世B.是岂不为．六一乎/或异二者之为．C.子欲逃名．者乎/名．之者谁D.欧阳修初谪．滁州/滕子京谪．守巴陵郡8.翻译句子。（1）吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。9.用“/”给下面句子断句（断两处）既老而衰且病遂退于颍州则又更号“六一居士”10.按要求回答问题。（1）欧阳修自号“醉翁”的原因。（用原文的语句回答。）（2）滁州时期，欧阳修有与民同乐的政治理想，那么，根据（乙）文，他在颍州时以什么为乐？请根据语段内容加以概括。【答案】7.D8.（1）我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避。（2）我取这个名号，姑且用来记述我的乐趣罢了。9.既老而衰且病/遂退于颍州/则又更号“六一居士”10.（1）饮少辄醉，而年又最高。（2）在琴棋书酒中自得其乐。【7题详解】考查对文言词语的一词多义的理解。平时要归纳整理，作答时还要结合具体的语境理解分析。A.是为五一尔/问今是何世（是：这/判断动词）；B.是岂不为六一乎/或异二者之为（为：动词，是/作法）；C.子欲逃名者乎/名之者谁（名：名词，名声/动词，取名）；D.欧阳修初谪滁州/滕子京谪守巴陵郡（谪：都是降职或远调）。故选D。【8题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“固（本来）、然（即使这样）、亦（也）”几个词是赋分点；（2）句中的“为（取）、聊（姑且）、志（记述）、尔（罢了）”几个词是赋分点。【9题详解】考查文言文语句的句读。解答此类试卷，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“既老而衰且病遂退于颍州则又更号‘六一居士’”的意思是：（我）既年老体弱又多病，将要辞别官场到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫“六一居士”。据此，正确的句读是：既老而衰且病/遂退于颍州/则又更号“六一居士”。【10题详解】（1）考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。根据语境，依据“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”，欧阳修自号“醉翁”的原因可概括为“饮少辄醉，而年又最高”。（2）考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”可以看出，欧阳修在颍州时在琴、棋、书、酒中寻找乐趣。【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。参考译文：（甲）环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（乙）六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要