20202021学年沈阳市第一二六中学教育集团九年级上学期1月份月考物理试卷

2020-2021学年沈阳市第一二六中学教育集团九年级上学期月考物理试卷考试时间：60分钟满分：85分一．选择题（共21分。其中1-6小题为单选题，每小题2分。7-9小题为多选题，每小题3分，多选错选不得分，漏选得1分）注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确1.以下说法你认为最符合实际的是（）A．一张物理答题卡的厚度约1mmB．人正常步行的速度约5m/sC．人感到舒适的环境温度是37℃D．42寸液晶电视正常工作时的电流约0.6A2.打开放有樟脑丸的衣柜，就会闻到樟脑的气味，天气越热樟脑味越浓。樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失。关于这些现象，下列说法中正确的是（）A．樟脑丸变小与放在饮料里的冰块变小是相同的物态变化B．樟脑丸消失与放在空气中的干冰消失一样都要放出热量C．闻到樟脑的气味表明气体分子在不停地做无规则运动D．天气越热樟脑味越浓表明温度越高分子热运动越缓慢3.一天晚上，某集体宿舍楼突然断电，走廊的应急灯立即亮起。经检查发现楼内空气开关跳闸。8min之后故障排除，闭合空气开关恢复供电，应急灯熄灭。应急灯的发光元件由多个发光二极管组成，每盏应急灯的实际功率为2W．下列说法中正确的是（）A．空气开关跳闸一定是用电器总功率过大造成的B．发光二极管发光部分是由超导体材料制成的C．本次断电每盏应急灯消耗的电能是16JD．应急灯亮起时将电能主要转化为光能4.如图所示，电源电压保持不变，R1=15Ω，闭合开关S1，断开开关S2，电流表示数为0.2A；同时闭合开关S1、S2，电流表示数为0.5A，此时R1、R2的电功率分别为P1、P2.下列判断正确的是()A.P1：P2=2：3R1：R2=2：5B.P1：P2=2：3R1：R2=3：2C.P1：P2=3：2R1：R2=2：5D.P1：P2=3：2R1：R2=3：25.下列关于物态变化的说法中正确的是（）A．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，是汽化现象B．衣柜里的樟脑片逐渐变小，是由于樟脑片熔化了C．北方冬天美丽的雾凇是空气升华形成的D．夏天往饮料里加的冰块是凝固形成的6．如图3所示，对于图片中所描述的物理现象或过程，下列分析中正确的是（）A．图甲：司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是N极B．图乙：匝数一定时，增大电流，电磁铁吸引曲别针的数目会增加C．图丙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故D．图丁：当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝7.下列关于热机的说法，不正确的是（）A.一个双缸四冲程汽油机工作时的转速为1200r/min,其1s的时间内做功10次B.汽油机吸气冲程吸入的是空气和汽油，而柴油机在吸气冲程吸入的是空气和柴油C.热机效率是热机性能的重要指标。D.汽油比柴油的热值大，所以汽油机比柴油机的效率更高8．下列说法正确的是（）A．人在岸上看到的水中“飞鸟”是由于光的反射形成的B．人在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低C．光从水射入空气后速度变大D．光在发生折射后，折射角一定小于入射角9．如图5所示，电源电压为6V保持不变，忽略温度对灯丝电阻的影响。闭合开关S，在保证各元件安全的条件下，向右调节滑动变阻器的滑片。下列分析中正确的是A．电流表A的示数变大，电压表V2的示数变大B．小灯泡和滑动变阻器并联C．小灯泡变亮D．当电压表V1的示数为3V时，小灯泡和滑动变阻器的电功率相同二．填空题（每空1分，共18分）10.将一个平面镜斜放在水槽中，太阳光照射在平面镜上，光线与镜面夹角为55°，如图甲所示，则反射角应为度。向水槽中加水，使平面镜的下部浸入水中，让太阳光照射在水下的平面镜上，调节水面高度和镜面角度，可以观察到白纸上出现一道“彩虹”，如图乙所示，这说明白光是由各种混合而成的。11.夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光有（填“会聚”或“发散”）作用。若想使鲜花的像更大些，应使镜头（填“靠近”或“远离”）鲜花。12.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会观察到金属箔片张开，验电器的工作原理为，在金属杆中，（选填“正电荷”或“负电荷”）移动的方向为（选填“由上至下”或“由下至上”）。13．如图所示，电源电压恒定，电路中各元件完好，在工作过程中不会损坏。若只闭合S1时，移动滑片P，使灯泡变亮的过程中，电压表的示数；若滑片P移至a端，只闭合S2时与S1和S2同时闭合时相比，电流表的示数。（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）彩虹平面镜太阳光水槽14.核能属于（选填“可”或“不可”）再生能源。1g铀235全部裂变释放的能量相当于2100kg的煤完全燃烧放出的热量。若这些热量被0℃的水完全吸收，则在1标准大气压下，最多可以将kg的水从0℃刚好加热至沸腾。【水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤的热值为3×107J/kg】15.“共享单车”是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整合，为人们的绿色出行带来极大的方便，装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过传递给信息处理中心，再发送到我们的手机上，方便存取单车。如图所示，小明某次扫码后骑行9km，耗时30min，此次骑行的平均速度为km／h。16．用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是像；小汽车的前挡风玻璃是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的(上／下)方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察。17.如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1与R2的阻值之比为2：1．开关S断开时，R1与R2的电功率之比为；开关S闭合前后，电压表两次的示数之比为。三．计算题：（18题10分，19题8分，共18分，要求写出必要的文字说明、公式，主要的计算过程、数值和单位）18．(10分)如图12所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R0的阻值为20，变阻器R2上标有“501A”的字样，电流表所用量程为0—0.6A。(1)当S、S1闭合，S2断开，R1的滑片P1移到b端时，电压表示数为2V，电流表示数为0．2A，求R1的最大阻值。(2)当S、S1、S2都闭合，R1的滑片P1移到a端时，在保证各元件安全的条件下，求R2的最大电功率。19．（8分）在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究。表1所示为记录的相关内容。主要器材微波炉电能表相关资料额定电压220V频率50Hz220V10(20)A50Hz600revs/kW·h活动记录①取①质量为250g的水，测得水的初温为20℃②关闭家中其它用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工作③用微波炉给水加热1min④测得电能表的转盘在这1min内转了12转⑤加热1min后，水的温度达到60℃在用微波炉给水加热的1min内，求：(1)水吸收的热量。c水=4.2×l03J／(kg·℃)(2)微波炉实际消耗的电能。(3)微波炉的实际功率。(4)微波炉给水加热的效率。(精确到1%)四．实验题：（共22分）20．（5分）在实验课上，为比较不同物质吸热的情况，各实验小组用如图所示的实验装置完成实验。（实验过程中水和食用油的温度均未达到沸点）（1）小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补全缺少的项目。物质质量/kg初始温度/℃升高的温度/℃加热时间/min水食用油（2）为了测量水和食用油的质量，小明先将天平放在桌面上，再用调好的天平测出质量相等的水和食用油。（3）在实验中，加热液体A所用的时间如图17所示，为s。（4）小明通过实验发现在加热时间相同时，食用油的温度变化较大。根据这个现象可知：水和食用油相比较，的吸热能力强。（5）小明看到另一组同学在加热时间相同时，质量相等的水和食用油相比，水温始终比油温升得快。由此可判断出，放入水中的电加热器实际功率（选填“大”或“小”）。21．（5分）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1)实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺各一,两支外形相同的蜡烛A和B。选用玻璃板代替平面镜,主要的目的是_。(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的(选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。(3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是像。(4)当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。22.（5分）如图所示，在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。(1)实验原理；(2)正确连接电路并测量，得到如下数据：实验序号12345电压U/V0.51.32.12.52.9电流I/A0.160.220.260.280.30发光情况不发光较暗较亮正常发光强烈发光在第1组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：；由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率P额=W；(3)下表是实验过程中出现的不正常现象及检测结果，请分析导致该现象的可能原因，从下列选项中选择一个原因，并将前面的字母填入表格。A.小灯泡灯丝断了B.滑动变阻器断路C.滑动变阻器下面两个接线柱接入电路23.（4分）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图12甲所示。图12（1）图12乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段的物质处于（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能。（2）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为。24.（3分）如图所示为探究“磁生电”的实验装置．(1)闭合开关，让悬挂着的导体棒AB(填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)运动时，电流计指针会发生偏转．(2)若保持导体棒AB不动，要产生感应电流，正确的操作是．现象检测原因灯泡不亮，两表的示数均较小移动滑片，灯泡仍不亮，两表的示数均不变①灯泡不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数取下灯泡，两表的示数均不变②(3)若要利用上述装置探究“磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为五．综合应用题（共6分）25在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在自制光具座上，凸透镜始终固定在光具座零刻度的位置，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。(1)正确调节蜡烛和光屏的位置，直到光屏上出现清晰的烛焰的像，如图14甲所示，则光屏上的像是（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。(2)实验中，由于蜡烛燃烧变短，小明发现光屏上看不到烛焰完整的像了。为了使烛焰清晰的像成在光屏的中心，他可以将光屏向（填“上”或“下”）调节。(3)将蜡烛逐渐向透镜移动，当蜡烛位于焦点以内时，撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向看去，看到了烛焰正立的像（A’为A点像的位置）。请你在图14乙中画出两条入射光线经透镜后的折射光线。(4)小明利用该凸透镜自制了一个模型照相机，如图14丙所示。在纸筒M的一端嵌上这个凸透镜，纸筒N的一端蒙上一层半透明薄膜，把纸筒N套入M中，并能前后滑动。在（填“较亮”或“较暗”）的室内，把凸透镜对着明亮的室外，调节凸透镜和薄膜之间的距离，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透镜正对着室内近处点燃的蜡烛，为了使薄膜上出现烛焰清晰的像，应该（填“拉长”或“缩短”）凸透镜和薄膜之间的距离。