党员先锋模范作用【精编5篇】

党员先锋模范作用【精编5篇】【参考指引】此文档资料“党员先锋模范作用【精编5篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!党员先锋模范作用【第一篇】党员教师既是共产党员，又是人民教师，党员模范带头作用的发挥，对于推动教师队伍建设和提高教学水平起着至关重要的作用。党员教师应该充分认识到发挥模范带头作用的重要性，以强烈的责任感、使命感，积极投身到教育事业中，把党和国家对教育的要求落实到实际行动中。近段日子，认真阅读了中办印发的《意见》，深有感触，结合新时期党员教师如何发挥模范带头作用，谈一点个人看法。一、要在师德师风上发挥模范作用提高教师的道德修养是人才培养基础。党员教师加强自身师德建设，为教育事业的改革和发展贡献自己聪明才智。;德高为师、身正为范;。高尚的职业道德情操是教师职业的第一要素。发扬奉献的优良作风。;春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干;是对教师奉献精神的写照。二、要在教育教学育人中发挥模范作用教书育人，责任重大，;育人;是教师工作的重中之重。党员教师应树立传授知识与能力培养并重、教书和育人并重的教育观念，将科学育人贯穿到整个教育教学过程中。一是要提高自身知识素养。教师只有自身知识丰厚，才能吸引学生的求知欲，带领学生在知识的海洋中畅游;二是要因材施教精心育人。;师者，所以传道、授业、解惑也。;不断探究科学的方法传道授业解惑。三、要在教育改革发展中发挥模范作用在深化教育改革的新形势下，党员教师应该带头投身教学改革，转变教育观念，科学合理设计，精心安排组织，争做教育教学的学习者、创造者、引导者，积极推动教学改革的深入开展。不仅要不断创新教育理念，还要不断增强服务意识。总之，在新形势下，党员教师要在振兴教育过程中充分发挥模范带头作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。党员先锋模范作用【第二篇】3月27日上午8点30分，卧龙学校党总支副书记、校长高印文同志以;发挥党员先锋模范作用，让党旗在‘战疫’一线高高飘扬;为题，给第六支部全体党员讲了一堂抗击疫情网络视频专题党课。高印文同志从;什么是共产党人的先锋模范作用;、;战‘疫’一线对党员先锋模范作用的要求;以及;战‘疫’一线如何发挥党员先锋模范作用;三个方面深入阐述了一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。只有党员干部首先站出来、敢于冲上去，挺身而出、经受住考验，以实际行动践行共产党人的初心使命，以担当作为给党旗增辉添彩，才能紧紧团结人民群众打赢疫情防控阻击战。高印文同志要求，一要讲大局，尽好责。学校广大党员干部要坚决贯彻习近平总书记的重要指示批示精神，切实扛起疫情防控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力以赴做好疫情防控工作;二要讲担当，作表率。学校广大党员干部要带头担当作为，做到关键时刻顶在前面、冲在一线，主动承担党组织分配的工作任务，以自己的模范行为带动并影响身边人，给广大群众树立良好标杆;三要讲纪律，践初心。学校广大党员干部要坚决服从工作安排，严守政治纪律、工作纪律和保密纪律，坚决保证政令畅通，要一手抓疫情防控工作，一手抓教育教学工作，两手抓两手硬。疫情就是命令，旗帜彰显担当。与会党员纷纷表示，学校当前防控工作还有不少难关要闯，我们每位党员干部都要继续发挥党员先锋模范带头作用，自觉同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献自己应有的力量!党员先锋模范作用【第三篇】学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。学校加强党员教育的做法。近些年来，我们学校着眼于做好;教书育人、管理育人、服务育人;工作，结合;党员先进性教育活动;，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及;爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献;的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养;四有;学生为目标，以;一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切;为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到;三全;、;三爱;、;三让;，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。;三全;即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;;三爱;即爱教育事业、爱学校、爱学生;;三让;即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解;党员表率作用;、;学校和谐发展;的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。二、促进学校和谐(一)什么是和谐?何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。(二)什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。(三)如何推进学校和谐发展?社会倡导;和谐发展;，校园也呼唤;和谐发展;，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即树立;三个意识;，培养;四个要有;，做到;五坚持五反对;和;七个努力;。;三个意识;一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。二是树立服务意识，使自己的工作真正做到;三贴近;。即贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。;四个要有;第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是;欠你的;。感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是;物的依赖关系;，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。;五坚持五反对;一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓;抓两头放中间;，;抓尖子，促中层，放尾巴;的做法是不可取的。三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出;把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。;以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种;警察与小偷;、;法官与罪犯;式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的;严父+慈母+良医+益友;的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。;七个努力;第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。党员先锋模范作用【第四篇】习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当前，全球范围内开展的抗击新冠肺炎疫情斗争实践及其不同表现，是教育引导广大中国青年的鲜活教材。对比方向抉择讲好;只有中国特色社会主义才能发展中国;的道路自信;举什么旗，走什么路;，是由一个国家的国情决定的。自19世纪40年代起，中华民族仁人志士致力寻求救国图存道路，历经艰难尝试，最终走上中国特色社会主义道路，这是历史的选择、人民的选择。我们这条道路，历经风吹雨打，在这次抗击新冠肺炎疫情斗争中，优越性也愈发显现。始终坚持以人民为中心的发展理念，我们的道路就会越走越宽广。习近平总书记提出的;两谋;初心，是我党执政为民思想的集中体现，是中国特色社会主义道路的最终归向。疫情暴发后，习近平总书记强调最多的是;始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位;，连武汉老百姓能不能吃到新鲜的鱼，都是总书记心头牵挂的事。政府出钱检测、隔离、治疗，这在国人看来天经地义，但在国外却并非理所当然：英国政府一开始提出;群体免疫;，美国推行鸵鸟政策……理念的差异，导致了行为的差异，决定了民心的向背。始终坚持问题倒逼改革的创新品质，我们的道路就会越走越平坦。坚持真理、修正错误、守正创新，是我党一贯坚持的优良作风，也是党不断发展壮大的特质。面对疫情暴露出的不足，习近平总书记明确