会计电算化专业剖析

第一部分：专业概况第二部分：专业建设情况第三部分：问题与展望汇报内容第一部分：专业概况会计电算化专业的办学历史可追溯到原四川省涪陵地区财贸学校（1965年建校），经过38年中职教育教学的积淀和10年高职教育，打造了一支雄厚的师资队伍，积累了丰富的办学经验，为涪陵及周边地区培养了5000多名会计人才；同时每年培训行业企业会计人才1000人以上。1965-2002：四川省涪陵地区财贸学院——财会专业2003-2005：涪陵职业技术学院——会计与审计2006至今：重庆工贸职业技术学院——会计电算化专业设置会计电算化学生情况毕业生1370在校生1047教学资源师资队伍专任教师25兼职、兼课教师25实践教学条件校内实训室6间（约569.6M2）校外实习基地18家人才培养模式“学做互动，课证融合，技能提升”实践教学特色“职业技能梯层递进”社会影响社会培训成绩突出、学生技能竞赛获奖第一部分：专业概况会计电算化专业基本情况一览表院级精品课程内涵建设院级品牌专业院级特色专业院级教学名师（1人）市级教改课题专业带头人（校内外各1人）中央财政支持的实训建设项目中央财政支持的实训建设项目市级教改课题院级精品课程院级精品课程院级品牌专业院级特色专业院级教学名师（1人）专业带头人（孙关荣老师）孙关荣：副教授，MBA硕士，名教师，会计师，重庆雪屿（集团）有限公司财务总监专业带头人（刘心平校外专家）刘心平：高级会计师，涪陵资产经营公司副总经理。第二部分：专业建设情况一、专业设置决定本地人才市场需求调研专业设置社会需求中华人民共和国财政部《会计改革与发展“十二五”规划纲要》《重庆市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》重庆市委市政府《关于加快涪陵经济社会发展的决定》从需求量上看，涪陵及周边地区财务人才的需求量是1000-2000人/年，按照下限1000人计算，本地化培养60%，为600人/年。同时我院为外地区培养的按40%比例测算，市场对我院会计电算化专业毕业生的需求量至少为1000人/年。这决定了我们学生的就业去向主要是涪陵及周边区县。于是就有了“目标本土化”的市场定位。从就业结构看，涪陵及周边区县主要以民营中小企业占绝大多数为特色，尤其以小企业为主。单个企业财会人员数量少，多数企业往往只需一名财会人员，而且必须有会计证。对此，我们设计了“学做互动、课证融合、技能提升”的人才培养模式。一、专业设置培养具有诚信、敬业的职业素质，熟悉国家财经法律法规，熟练运用计算机从事会计业务工作的高素质技术技能型专门人才。毕业生主要在涪陵及周边地区从事出纳、会计、财务管理、审计、代理记帐等工作。培养目标专业定位（职业岗位群）二、培养目标决定出纳、会计岗位财务管理岗位审计岗位会计代理记帐岗位岗位能力分析对照表（培养规格）出纳、会计核算岗位财务管理岗位审计、代理记帐岗位知识能力（一）具有一定的财经法律知识（二）具有较强的经济业务的会计处理能力（三）熟练掌握财务软件的操作（四）具备一定的经济管理和财务管理能力知识能力（一）掌握财经法规（二）具有一定的经济业务的会计处理能力（三）具备财务软件的操作能力（四）具备筹资投资和合理避税等财务管理能力知识能力（一）掌握财经法规（二）具有一定的经济业务的会计处理能力（三）掌握财务软件的操作（四）具备一定的经济管理和财务管理能力（五）具备对经济活动进行分析审计的能力综合素质与能力素质结构（一）良好的思想道德素质：诚信（二）良好的人文素质（三）良好的身体素质（四）良好的心理素质（五）具备团队合作精神知识能力（一）具备一定的的英语听说读写能力（二）熟练的计算机操作能力（三）职业生涯发展与就业、创业能力（四）自我学习与创新能力三、专业建设人才培养模式课程体系教学改革质量监控教学资源（一）人才培养模式---专业建设的核心学做互动课证融合技能提升“就业为先，能力本位”学——理论教学体系审计实训财务会计实训做——实践教学体系基础会计实训财经法规实训成本会计实训财务管理实训财务软件应用综合实训对应执业证书职业技能层级职业基础能力职业岗位能力（手工）职业岗位能力（电算化）职业综合能力审计实务财务会计会计基础财经法规成本会计财务管理会计电算化会计综合业务会计从业资格证书助理会计师证书会计从业资格证书会计从业资格证书助理会计师课证融合学做互动技能提升按国赛标准进行实训职业资格证书考取考证项目发证部门建议考证时间要求会计从业资格证书考试财政部每年的3月10-20日，5月10-20日，7月10-20日,10月10-20日重庆会计之家网上报名必须考取助理会计师资格考试财政部每年4月份报名，9月份考试重庆会计之家网上报名鼓励考取（二）课程体系---专业建设的关键1.构建理论和实践相互渗透的课程体系职业基础能力模块职业核心能力模块职业拓展能力模块集中实践17.55%36.70%16.00%29.75%“内外结合”的实训实习基地“三层双轨”的实训内容校内实训室校外实习基地会计综合技能训练会计岗位技能训练会计基础技能训练会计手工模拟实训室会计电算化实训室会计手工处理会计信息化处理会计信息化实训室会计综合实训室2.构建“内外结合、三层双轨”的实践教学体系旧课程体系实践61%职业基础455（18.65%）职业技能1022（41.86%）职业拓展219（8.98%）集中实践744（30.51%）新课程体系实践62%职业基础512（19.33%）职业技能1032（38.97%）职业拓展238（8.99%）集中实践886（32.70%）3.课程的开发和整合专业相关课程与职业资格考试对接；（1）适当增加职业基础和实践教学学时，提高职业基础能力和实践教学比例（2）（2012级）（2013级）4.教材建设本专业选用国家规划教材进行教学，同时教师编写出版了《财务会计》、《财务会计综合实习指导》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》、《管理基础与实务》等多部教材。双师团队精心打造双师教学团队认真选择规范聘用科学管理兼职教师（三）教学资源1.师资队伍---专业建设的保证专任教师强化师德注重实践提高素质（1）师资队伍结构专任教师兼职教师50%50%学历结构本科研究生36%64%职称结构高级职称中级职称初级职称68%28%4%双师结构专兼职结构50以上45-4945以下50岁以上占20%45-49岁占52%45岁以下占28%年龄结构学缘结构（2）专业带头人姓名职称学习进修任课情况科研社会服务奖励课题论文论著孙关荣副教授重庆大学研究生会计基础财务会计小企业会计......3项5篇2部会计师会计证专题讲座.....（4000人次）嘉奖优质课......（2）专业带头人2010-2013年孙关荣等老师受邀在涪陵区财政局开展《小企业会计准则》培训3800余人次（3）教师双师证书会计师证书（3）教师双师证书注册会计师证书计算机网络设备调试证书（4）师资培养组织多名教师到国内著名高校参加访问学者、骨干教师等培训，以提高教学水平。序号项目教师1基础会计实训孙关荣姜琴冉琳2财务会计实训孙关荣胡光君刘红3成本会计实训童德元胡光君、孔巧4纳税申报实训冉琳姜琴5财务管理实训姜琴冉琳6财务软件实训彭仕兵刘一进7会计电算化魏世和刘一进刘红8实习和论文指导魏世和孙关荣童德元胡光君姜琴冉琳黄海荣序号课程主讲教师1基础会计孙关荣王海燕冉琳2财务会计孙关荣胡光君刘红3成本会计童德元胡光君、孔巧4会计电算化基础魏世和彭仕兵刘一进5财经法规与职业道德童德元孔巧6财务管理姜琴冉琳7审计实务黄海荣魏世和袁顺平8会计电算化实务魏世和刘一进刘红9税收实务冉琳姜琴专业理论课程主讲教师一览表实践教学环节教师一览表兼职教师参与人才培养方案讨论兼职教师职称证书基本原则校内实训室校外实习基地实用有效深度参与功能齐全互惠互利（三）教学资源2.实践教学条件---专业建设的基础校内实训室会计电算化实训室会计手工实训室财务软件操作实训室校内会计电算化技能大赛现场中央财政支持的实训项目建设规划图学生到移动（涪陵）公司会计实训太极集团涪陵制药厂校外实习基地校企合作单位：重庆高山广告公司来校开展创业教育和现场招聘涪陵榨菜集团公司实训会计电算化专业建设委员会序号姓名性别出生年月职称工作单位现从事岗位联系方式1黄海荣男1964.7副教授重庆工贸职业技术学院系副主任187168313712刘兴平男1963.09高级会计师涪陵国有资产投资公司副总经理137094683773袁顺平男1962.02会计师重庆华联会计师事务所主任139835816874孙关荣男1964、10副教授重庆工贸职业技术学院专业带头人137094683775童德元男1964.12副教授重庆工贸职业技术学院教师186809601936胡光君女1964.10副教授重庆工贸职业技术学院教师189082538357魏世和男1970.06注册会计师重庆工贸职业技术学院教研室主任15095879160（三）教学资源3.专业建设委员会专业建设委员会会议校外专家参与教学研究兼职教师给学生讲审计案例（三）教学资源4.网络及图书资源四、教学改革“教学做一体化，技能阶层提升”——《会计电算化基础》——《会计电算化实务》“项目导向教学做”——《财务会计实训》——《成本会计实训》——《会计综合实训》2.考核方式改革理论考试和实际操作相结合平时测试和期末考核相结合技能比赛和综合考核相结合1.教学模式改革教学做一体化，综合考核先修课程和后续课程的衔接：优先考证课程（3）增：《小企业会计》《财务软件应用》强：《会计基本技能》《数据库》《网络技术》（4）（3）《高级会计学》《税收实务》调删《财政与金融》四、教学改革——课程体系改革四、教学改革5、实训教学改革第5学期增加对国赛手工和会计信息化软件的技能训练和综合测试，进一步巩固和增强学生的会计综合职业能力。1、学生会计从业资格证书通过率2010届92.93%）1、学生会计从业资格证书通过率（2011届93.5%）五、培养质量1、学生会计从业资格证书通过率（2012届95.9%）在校学生取得的会计从业资格证书五、培养质量2、技能大赛获奖2011届毕业生就业情况灵活就业0就业率100%签约就业319征兵0自主创业1待就业0升学26毕业人数3463、毕业就业情况2012届毕业生就业情况灵活就业0就业率100%签约就业318征兵0待就业0接收函0升学26毕业人数3443、毕业就业情况2013届毕业生就业情况灵活就业0就业率100%签约就业317征兵0自主创业0接收函0升学28毕业人数3453、毕业就业情况3、毕业就业情况2008届毕业生刘明、赵校宇在太极集团涪陵制药厂财务部做会计工作2011届毕业生郭小玲在重庆博天房地产公司任副总经理，图为回母校给学生作报告3、毕业就业情况2013届毕业生周奎在武汉科岛地理信息工程有限公司重庆分公司做会计工作2013届毕业生任年俊在重庆奥甘霖有机肥料有限公司做出纳工作2013届毕业生黄纯燕在重庆美炫科技有限公司做会计工作2013届毕业生贾志梅在重庆能达美广告有限公司做会计工作涪陵区财政局涪陵区税务局涪陵区中小企业会计培训……会计从业资格培训会计准则培训小企业会计制度培训……社会服务服务对象培训内容（培训4000多人次/年）4、社会服务4、社会服务学院系部学生5、质量监控督导组检查教师互评教学系监控学生评教教师互评学生评价与用人单位一起听课评课兼职教师评课6、专业特色(1)实践教学特色突出：实践教学特色理实教学一体化实践教学岗位化岗位实践职业化理实教学一体化实践教学岗位化学生在农行实习学生在海林公司实习教学做一体化学做互动岗位实践职业化职业综合能力职业岗位能力职业基础能力学期1会计基础的手工操作会计电算化实训成本会计实训财务会计实训会计综合实训毕业设计学期2、3学期4学期3、4学期5学期6(2)做到了学生职业能力梯进提升实习单位评价用人单位评价毕业生评价（3）专业建设成效社会认可度高实习单位、用人单位、毕业生认可主管部门认可——重庆教育评估院评价第三方评价机构评价认可麦可思公司对会计电算化专业抽样调查学生专业对口率达82%第三方评价机构评