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让“红色基因”薪火相传党史学习党课心得体会范文(三篇)让“红色基因”薪火相传党史学习党课心得篇一学习党史,传承党在百年发展历程中积淀的“红色基因”,有助于我们凝聚磅礴的精神伟力,不忘初心、敢于奋斗、抓住机遇,开启新征程,以优异成绩迎接党二十大召开。一、把牢初心,传递一心为民的“基因”。党的百年征途,就是一部不忘初心、牢记使命,践行初心为民服务的历史。习近平总书记强调:“在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。”学习党史,从中汲取精神养分,在重温红色经典的过程中,能够更加坚定为人民办实事办好事的决心。人民幸福、民族复兴是我党一以贯之的行为标准与追求。党的光辉历史告诉我们,沧海桑田,时代可以变,初心永不变。从成立之初,便以百姓心为心,为了民族独立、人民解放再辛苦也不喊累,再困难也要往前冲,到疫情暴发,我们党“不抛弃、不放弃”,凭一颗为民初心,举全国之力驰援疫情一线……党的灿烂历史如炬火,将为民服务的“火种”代代相传。二、不畏艰险,传递敢于斗争的“基因”。党的百年征途,也是一部奋勇前行、砥砺奋进的斗争史。百年风雨,我们党在斗争中诞生,与外国侵略者抗争,与国内反动派斗争,与一切背离人民、伤害人民的势力作斗争,并于斗争中发展壮大。在中国的发展历程中,从来没有哪一个党派、哪一种政治力量,能像中国共产党这样忘我奋斗,领导人民从胜利走向胜利。纵观历史长河,多少共产党员从血雨腥风中走来,在枪林弹雨中穿梭,经历了无数血与火的洗礼,金戈铁马、前赴后继,将勇于革命的红色血脉传承下来。“风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”在风雨如磐的长征路上,疲惫、伤痛、死亡,练就了中国共产党人的坚不可摧的斗争精神。“打得一拳开,免得百拳来。”松骨峰分秒必争百人队伍硬抗敌人几个师数十小时进攻,上甘岭上无数烈士面对190万炮弹连续轰炸却依旧前赴后继,一件件动人心魄的故事把我们党历史中涌现的英雄前辈们的斗争精神体现得淋漓尽致。三、抓住机遇,传递勇于开拓的“基因”。党的百年征途,还是一部抢抓机遇、不断探索的开拓史。机遇并非一直存在,有些机遇转瞬即逝,抓得住的才叫机遇。长期以来,中国共产党之所以能够带领人民打胜仗,离不开瞄准机遇、开拓进取。近代以来,国家陷入危难、人民颠沛流离,民族危亡悬于一线之际,我党屡屡绝处逢生、积蓄力量抓住转身即逝的良机,创造了无数奇迹。顶着巨大压力,创建了中国共产党,才有了小小红船到巍巍巨轮的跨越。井冈山革命根据地的建立是在大革命失败之后,我党分析当时局势调转方向、抓住机遇,找到的一条正确革命道路,开拓了国内农村包围城市的先河,最终照亮了武装斗争胜利的航线。要想更好应对前进道路上的各种风险挑战,当紧抓机遇,从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。从筚路蓝缕奠基立业到不断拼搏开拓未来,党的历史中蕴含的伟大精神始终指引我们的前行之路,学好党史,传承好“红色基因”,领悟其中思想、精神,坚守初心、不忘誓言才能不负人民重托,无愧历史选择。让“红色基因”薪火相传党史学习党课心得篇二历史是最好的教科书,历史也是最好的营养剂。学习历史是为了更好走向未来,2022年是中国共产党成立101周年,党中央决定在全党开展党史学习教育。广大党员干部要在学深学透上下功夫,深刻认识党的发展历程,从百年党史中汲取前行力量,锻造矢志奋斗的担当精神,肩负起新时代的职责使命,用百年党史明灯照亮前行路。学史明理,补足“精神之钙”,做到行而有向。我们党近百年的发展历史、新中国70多年的发展历程,既是一部感天动地的奋斗史诗,也是一首充满豪情壮志的精神赞歌。从革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神,到新中国成立后的大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神,再到改革开放以来的载人航天精神、抗震救灾精神……这些精神是中华民族伟大精神的重要内容,也是中华民族最珍贵的历史文化养料。广大党员干部要紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,综合运用结合实际学、活化形式学等手段,读原文、学原著、悟原理,学深学透,铭记于心,见诸于行,切实把党史学习教育融入日常、抓在经常。要不断从历史中吸收营养,汇聚起勇往直前、无坚不摧的强大力量,切实补足“精神之钙”,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。学史增信,筑牢“信仰之基”,做到行而有方。党员干部干事不能“拍脑决策”“任性惯性”,要遵循事物发展的客观规律,灵活应变、对症下药,利用科学理论指导,做到行而有方。回顾党的奋斗历程,从摸石头过河到学习借鉴,有过“四处碰壁”,也有过“水土不服”;从自我革命到守正出新,有过“断腕阵痛”,但最终换来了“中国智慧”。一代代共产党人用“实践—认识—实践”的方式探寻真理,形成了指导我们党在新时代破浪前行的马克思主义中国化最新成果。广大党员干部要深入推进党史学习教育,真学真懂真信真用上下足真功夫,学以铸魂、学以提能、学以致用,不断增强政治领悟能力、政治判断能力、政治把握能力,着力提高政治敏锐性和政治鉴别力。要从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量,从斗争经验中得到启迪,让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼,不断增长解决问题、破解难题的本领。学史崇德,激发“奋进之心”,做到行而有果。“干事创业,易的是认真一阵子,难的是坚守一辈子。”回顾党的辉煌历程,任何一项成绩都不是“轻轻松松、敲锣打鼓”就能取得的,有的经过了漫长的岁月,有的甚至需要几代人的努力。一代代共产党人笃定一个目标,保持“功成不必在我,功成必定有我”的情怀,作出“精卫填海”“愚公移山”的努力,把每一步都踏稳踩实,让最后的成果经得住考验。“十四五”顺利开局,目标已然明晰,需要的是党员干部的持续奋斗。广大党员干部要坚持久久为功、常抓不懈,从党史学习教育中汲取坚韧不拔的毅力,坚定不断前行的信心。要大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”的革命精神,发扬共产党人“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的奋斗精神。要以革命英雄、建设楷模和时代先锋为榜样,加强思想锤炼和实践历练,增强党的意识、党员意识,不断擦亮共产党人的本色底色。要大力弘扬优良作风,持之以恒纠正“四风”,始终保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,保持艰苦奋斗的作风,展现新时代中国共产党人的新气象新风貌。学史力行,扛起“担当之责”,做到行而有效。“一代人有一代人的长征路,一代人有一代人的使命担当。”从井冈山上4.8万多名烈士埋骨于此、点燃中国革命的星星之火,到游击队员保家卫国抗击日寇,不惧“山高水又深”“敌人枪炮狠”;从新中国成立之初自力更生、打破帝国主义经济封锁,到改革开放“杀出一条血路”、让中国大地旧貌换新颜……在近百年的长河中,是无数共产党人敢于担当、奋斗前行用鲜血和汗水干出来的。广大党员干部要从共产党人“为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量,从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中厚植情怀,在持之以恒的奋斗中经受时间检验、实绩考验,真正把党和人民的事业时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上,答好时代的“考卷”。要将学习教育成果转化为推进重点专项任务的硬核举措,转化为防范重大风险的硬核举措,大力弘扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让“红色基因”薪火相传党史学习党课心得篇三“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动,对庆祝中国共产党成立101周年群众性主题宣传教育活动作出安排部署。在建党百年之际开展群众性主题宣传教育活动,是推动党和人民密切联系、深厚鱼水情的重要举措。这需要在党的坚强领导下,创新形式,突出群众主体,聚焦为民主线,擦亮党旗“红”、展现地方“色”、释放群众“力”,将活动成效转化成为群众办实事的生动实践。发挥“桥头堡”功能,擦亮党旗“红”。基层党组织作为基层建设发展的“桥头堡”,起着推动、巩固、提升的作用。主题宣传教育活动离不开基层党组织作用发挥。组织功能发挥得好不好,检验着组织堡垒建设得牢不牢、坚不坚;让党旗在活动中高高飘扬,考验的是干群关系是疏还是密。“打铁必须自身硬”,基层党组织要在软弱涣散整顿提升中强弱项补短板,筑基固本,增强建设好、服务好的本领,锻造能干事、干成事的坚强战斗堡垒。同时,要把群众前置,始终树立以民为本的风向标,围绕中心任务开展好乡村振兴、返贫致贫监测、基层治理等与群众息息相关的工作。在为民办实事中深化活动意义,延伸至群众日常点滴,从要群众相信组织到群众主动靠拢组织转变,擦亮党旗底色,让群众紧紧团结在党的周围。创新宣传教育形式,展现地方“色”。活动因地制宜,方能落地开花结果。要创新活动方式,多用群众喜欢听、听得进的语言,多搭建群众爱参与、能参与的舞台,营造“党的盛典、人民的节日”浓厚社会氛围。通过深度挖掘,将具有地方特色的红色文化、民族文化作为“接地气”的载体,用好用活,与活动主题交相融合。以深入群众一线讲乡村红色故事为引线,串联起红色文化资源,打造地方独有的“红色文化链”;将建党百年辉煌融入地方民族元素,编成民族歌、戏剧、小品等,通过戏台、鼓楼、院坝、广场等地方舞台以群众喜闻乐见的方式呈现出来。寓教于乐,强化群众代入感,增强活动“振动波”,让“听党话、感党恩、永远跟党走”深入人心。突出主体地位效能,释放群众“力”。要聚焦为民解决急难愁盼活动主线,把“我为群众办实事”与“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动深度融合。主动将群众的“表情包”作为检验活动成效的“晴雨表”。这必须牢牢抓住“群众”这一关键词,做到为了群众,依靠群众,在群众路线中将活动走深走实。做给群众看,不如带着群众干。要突出群众主体地位,引导群众主动自觉参与进来,共事共处,与群众一起作为决策者和执行人。内化群众智慧为活动提质增效的推动力,在释放群众力量中无缝衔接深入群众生活,释放群众力量,精准问需于民、解民之忧。
本文标题:让“红色基因”薪火相传党史学习党课心得体会范文(三篇)
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