“走基层 转作风 改文风”调研报告范例

“走基层转作风改文风”调研报告范例上课铃声一响孩子们立即涌向教学楼，操场上迅即变得安静了下来。我们的镜头跟随孩子的背影一起来到了教室，看着孩子们那童真的眼神和脸上，我们的记者也把镜头凝聚在了他们的面孔上，特写，这些孩子脸上最美的画面，他告诉我们他们正在享受知识的沐浴和阳光的爱抚。老师带着孩子们一起唱歌、朗诵、做题、辅导，每一幅画面，都构成了这个新闻最和谐的要素。听老师说，移民孩子的学习进度和这里的孩子稍有差异，他们成立了专门的辅导小组，对移民学生进行跟踪辅导，移民学生的教材课本学校也早已解决。中午时，孩子们排队打饭，饥肠辘辘的孩子看着饭菜，淹着口水，对于他们来说，吃饭是一种享受，而且学校的'午餐都是免费的。他们吃的忘乎所以，这本就该是孩子们所该有的童年时光。待我们要离开学校时，孩子们的眼神似乎有几分不舍，他们都略带一些羞涩，有对电视里的东西充满好奇。回去的路上，一路都在想那些面孔，那些孩子们天真烂漫的画面。移民子女的入学问题一直牵动着我们，牵动着社会各界的心，牵动着广大新闻工作者那难以割舍的步履。我们希望通过舆论媒体的宣传，给他们一个本该有的学习、生活成长环境。“走基层，才能知道‘依靠谁’；转作风，才能知道‘我是谁’；改文风，才能知道‘为了谁’。”只有深入实际、深入基层、深入一线进行调研采访，接地气、俯下身、抓活鱼，才能增强报道的针对性和说服力。最美丽的风景在基层，最感人的故事在基层，最锻炼人的舞台在基层。身为“８０后”的我们，光走到基层还不行，还要真正走进群众，和群众交心、向群众学习，这样，感受才真切、语言才丰富、稿子才鲜活。