教育名人名言名句优选【4篇】

教育名人名言名句优选【4篇】“教育名人名言名句优选【4篇】”当我们翻阅一些经典作品时，我们会不断筛选和摘抄自己认为的好词佳句，好词佳句用到该用的地方，才能彰显出它在特殊语境中的色彩。您印象最为深刻的好词佳句是哪些呢？下面的内容是网友为大家分享的“教育名人名言名句优选【4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。教育名人名言名句集锦【第一篇】1、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！2、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！3、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！4、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！5、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！6、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。7、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。8、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。9、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。11、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷12、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。13、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。14、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师15、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！16、身为世范，为人师表17、桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，（）铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！19、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！20、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。21、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！22、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干24、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！教育名人名言名句集锦【第二篇】1、教育植根于爱。——鲁迅2、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基4、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。——(清)张履祥5、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。6、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。7、在我们的社会中，劳动不仅仅是经济的范畴，并且是道德的范畴。——马卡连柯8、培养人，就是培养他对前途的期望。——马卡连柯9、用爱倾听每一个孩子心底的声音。10、父否母然，子无适从。——宋祁11、教学的目的是培养学生自我学习，自我研究，用自我的头脑来想，用自我的眼睛看，用自我的手来做这种精神。——郭沫若12、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》13、教育能开拓人的智力。——贺拉斯14、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基15、给学生一个世界，给教师一片天空。16、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。17、先生不应当专教书，他的职责是教人做人;学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。——陶行知18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦19、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。所以，人自幼就应当经过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根20、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安21、我应对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。22、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢23、父善教子，教于孩裼。——(宋)林逋24、鞭管之下，有贤士乎——方孝孺25、爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。26、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联苏霍姆林斯基27、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今日依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知28、了解学生是成功教学的关键。29、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬30、传家有道惟存厚;教子无方只求严。——《格言对联》31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗32、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温33、爱就是教育，没有爱便没有教育。34、发明千千万，起点是一问。——陶行知35、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德36、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应当采取适当的方法消除掉，应当使他稍稍研究一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克37、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。38、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。40、热心对待工作，真心呵护幼儿。41、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。44、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。45、师范为教育之母。——张謇46、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。48、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。49、儿童需要管教和指导，这是真的，可是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦50、凡是出于人为的事，人都能破坏它，仅有自然的本性是不能消灭的，所以教育必须”遵循自然”。51、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士52、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯53、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。55、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自我。——苏霍姆林斯基56、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。58、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基59、思想以自我的言语喂养它自我，而成长起来。——泰戈尔60、儿童团体里的舆论力量，完全是一种物质的实际能够感触到的教育力量。——马卡连柯61、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会梦想到构成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基62、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文63、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。64、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，仅有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。65、幼儿教育名人名言(最新版66、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!67、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长68、儿童需要管教和指导，这是真的，可是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦69、子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。——《格言联璧》70、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒71、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。72、仅有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德73、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。74、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的'奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。75、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基76、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦77、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒78、先学会做人，再学会知识。79、在团体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。80、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。81、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才贴合优良教育的原则。82、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。83、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。84、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和本事，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联苏霍姆林斯基85、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶86、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。87、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒88、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子89、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》90、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。91、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》92、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子93、教育人就是要构成人的性格。——欧文94、不愤不启，不启不发。——孔子95、玉不琢，则南山之圆石。——马总96、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。97、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。98、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学本事，反而会使这种本事不断地退步。——斯宾塞99、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。100、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。所以，具有较高的价值——马克思101、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪102、知道事物应当是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗103、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生104、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H105、当你