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【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】2022年临沂市初中学业水平考试试题化学第I卷(选择题共36分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23C1-35.5Ca-40Fe-56一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分。每小题只有一个正确答案)1.下列变化中,属于化学变化的是A.海水晒盐B.葡萄酿酒C.冰雪融化D.矿石粉碎2.将下列家庭中常用物质放入水中,不能形成溶液的是A.食盐B.纯碱C.蔗糖D.花生油3.规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是A.稀释浓硫酸B.检查装置的气密性C.量取液体D.蒸发食盐水4.下列化学用语书写正确的是A.两个氢原子:H2B.铝离子:A1+3C.三个氮分子:3N2D.硫酸铁:FeSO45.从分子的角度分析,下列解释不合理的是A.品红在水中扩散,说明分子在不断运动B.水受热变为水蒸气体积变大,说明分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中,说明分子之间有间隔D.H2在Cl2中燃烧生成HCl,说明化学变化中分子发生改变6.“珍爱生命,保障安全,守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是A.发生轻度煤气中毒,立即转移到通风的地方B.室内失火时,立即打开所有门窗C.发现厨房内天然气泄漏,立即打开抽油烟机排气【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】D.为延长食品的保质期,生产中添加过量防腐剂7.下列实验现象的描述中,不正确的是A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰B.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水C.铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨,闻到刺激性气味8.过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是一种常用的消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法正确的是A.过氧乙酸属于氧化物B.过氧乙酸分子由C、H、O三种元素组成C.过氧乙酸的相对分子质量为76D过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成9.下列关于碳及其化合物的说法正确的是A.金刚石、石墨和C60的性质相似B.木炭在氧气中燃烧,生成物一定是二氧化碳C.CO2灭火既利用了CO2的物理性质,又利用了其化学性质D.在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒10.下列有关金属材料的说法不正确的是A.铜常用作导线,说明铜具有良好的导电性B.“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼C.生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金D.铝制品具有很好的抗腐蚀性,说明铝的金属活动性比较弱11.某同学用PH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是物质食醋橘子汁食盐水炉具清洁剂pH24712A.食醋B.橘子汁C.食盐水D.炉具清洁剂12.下列化学反应中,属于分解反应的是A.2232=Ca(OH)+COCaCO+HOB.42422Δ2KMnOKMnO+MnO+O↑.【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】C.22CaO+HO=Ca(OH)D.232FeO+3CO2Fe+3CO高温13.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识,不正确的是A.结构观:H2O和H2O2化学性质不同,因为它们分子的构成不同B.分类观:根据组成元素的异同,可将纯净物分为单质和化合物C.变化观:在一定条件下,CO2和CO可以相互转化D.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的14.国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是A.将庄稼秸秆就地焚烧,为土壤增加肥料B.为节约成本,工业废水直接排放到河中C.使用新型可降解塑料,减少“白色污染”D.为提高农作物产量,提倡大量施用化肥和农药15.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A.化学反应伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定发生化学反应B.阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子C.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质中一定含有碳、氢两种元素D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水反应一定是中和反应16.下列各组溶液混合后,能发生化学反应且溶液总质量不变的是A.氢氧化钠溶液和稀硫酸B.硫酸铜溶液和氯化钡溶液C.氢氧化钾溶液和氯化钠溶液D.碳酸钠溶液和稀盐酸17.下列实验方案合理的是选项实验目的实验方案A鉴别合成纤维和羊毛取样,分别点燃,闻气味B除去CO2中的少量HCl气体先通过足量NaOH溶液,再通过浓硫酸C除去NaOH溶液中的Na2CO3加入过量澄清石灰水。充分反应后过滤D检验CO2气体用燃着的木条伸入瓶内。观察火焰是否熄灭A.AB.BC.CD.D18.下列图像不能正确反映对应变化关系的是的【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】A.向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸B.一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体C.在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量D.探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用第Ⅱ卷(非选择题共64分)二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其他每空1分,共40分)19.化学来源于社会,服务于社会。(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液,其有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)。NaClO中氯元素的化合价为______价。(2)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂(Pt)催化作用下发生反应。从环保角度看,氢气作为新能源的优点是______。(3)“感知宇宙奥秘,放飞航天梦想”,神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课,实验中用到了小苏打,其化学式为_______。(4)铜曝露在潮湿的空气中会生锈,其反应原理:222232Cu+HO+O+X=Cu(OH)CO,其中X物质的化学式为_______。20.节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷。的【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】其反应的微观过程如图所示。(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是_______(填化学式)。(2)该反应的化学方程式是_________。(3)通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是______(写出一条即可)。21.水是宝贵的自然资源。对人类生话、生产都有重要意义。(1)硬水给生活和生产带来许多麻烦,可用_______来区分硬水和软水。(2)如图所示,a、b试管中气体的体积比约为_______,该反应的化学方程式是______。(3)爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是_______(填序号)。a.用淘米水浇花b.农业上采用喷灌、滴灌c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头22.日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题:(1)某校食堂周五午餐食谱的部分内容:馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素_______在体内转化为氨基酸。(2)老年人为预防患骨质疏松症,常食用乳制品、虾皮等食物,补充人体所需的______元素。(3)佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有________性。(4)“庄稼一枝花,全常肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是______(填序号)。a.NH4HCO3b.KNO3c.Ca(H2PO4)223.载人飞船舱内常用高氯酸锂(LiC1O4)获得备用氧气。生活巾,锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】(1)由图甲可知,锂元素的相对原子质量是__________。(2)锂原子与B粒子形成化合物的化学式是________。(3)C粒子结构示意图中,x=_______。(4)锂原子与图乙中_______(填“A”、“B”或“C”)粒子的化学性质相似。24.控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验,回答相关问题:(1)A实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是________。(2)B实验中,试管_______(填“①”或“②”)中的铁钉会生锈。(3)C实验中,试管②内反应更剧烈,说明金属与酸反应的快慢与_______有关,反应的化学方程式是_______。25.构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图(图中“一”两端的物质一定条件下可以反应),利用图中信息回答问题:的【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】(1)某运送硫酸的罐车发生侧翻,造成硫酸泄漏,为防止造成腐蚀和污染,用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理,有关反应的化学方程式是_____。(2)某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱:将锌粒加入一定量的CuSO4溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是_____(填化学式),反应的化学方程式是______。26.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)在_____℃时,a、c两种物质的溶解度相等。(2)在t1℃时:向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水。充分溶解后,所得溶液的质量为______g。(3)若a物质中混有少量b物质,最好采用______(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯a。(4)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶质质量由大到小的顺序为_______。27.芯片、光导纤维在现代科技发展中有者十分重要的作用,制造芯片要用到高纯硅,制造光导纤维要用到高纯二氧化硅,利用石英砂(主要成分是二氧化硅)通过如下工艺流程可以分别制备高纯硅和商纯二氧化硅(反应中部分生成物已略去)。(1)硅是地壳中元素含量居第二位的______(填“金属”或“非金属”)元素。【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】(2)反应①的化学方程式:2SiO+2CSi+2CO高温,其中SiO2发生了______。(填“氧化”或“还原”)反应。(3)反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是_______(填化学式):工艺流程Ⅱ中反应③的化学方程式是_______。三、实验探究题(每个化学方程式2分,其他每空1分,共12分)28.实验是科学探究的重要手段。下图是实验室制取气体的常用装置,请回答有关问题:(1)仪器①的名称_____。实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中,试管口略向下倾斜的原因是______。(2)实验室里,在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______(填序号),收集装置是_____(填序号)。29.小明同学在整理实验室时发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,他认为该溶液可能变质了,于是邀来小琳和小可,对该溶液中溶质成分进行实验探究。【猜想与假设】小可认为该溶液中溶质是NaOH:小琳认为该溶液中溶质是Na2CO3:小明却认为该溶液中溶质是_______(填化学式)。【查阅资料】氯化钡溶液显中性:碳酸钡难溶于水。【进行实验】实验实验操作实验现象①小可取适量该溶液,滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红色②小琳取适量该溶液,滴入几滴氯化钡溶液产生白色沉淀③小明取适量该溶液,滴入过量氯化钡溶液产生白色沉淀【中小学教辅资源店微信:mlxt2022】④小明取适量实验③所得的上层清液,滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红色【实验结论】(1)根据实验①和②可以得出结论:该溶液中一定含有的溶质是______(填化学式)。_______同学的猜想一定是错误的。原因是________。(2)根据实验③和④。你认为小明同学的猜想_____(填“正确”或“错误”)。【反思与交流】(1)氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)_______。(2)实验室为了防止氢氧化钠溶液变质,正确的措施是_______(写出一条即可)。四、计算题(30题4分,31题8分,共12分)30.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到,属于可再生能源(1)乙醇中碳、氢元素的
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