关于学校科技创新节活动策划方案（实例）【精编4篇】

关于学校科技创新节活动策划方案（实例）【精编4篇】关于学校科技创新节活动策划方案精选7把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西。那么我们应该怎么科技创新呢？不妨参考一下，下面是网友给分享的“关于学校科技创新节活动策划方案（实例）【精编4篇】”，希望能够帮到你哟!关于学校科技创新节活动策划方案【第一篇】活动目的：丰富校园生活，张扬学生个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。活动项目：1.手掷纸飞机直线距离比赛（a类）2.手掷纸飞机留空时间比赛（b类）3.手掷纸飞机定点降落比赛（c类）参赛对象：3-6年级学生，每班3名同学比赛规则：1.每班选派三位选手组队参赛，三、四年级a类，五年级b类，六年级c类。2.统一提供两张a4纸，各队在10分钟内现场制作两架纸飞机，在每架纸飞机上写上班级，每架纸飞机比赛一次，取两次中的最好成绩。3.纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或者填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。4.选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或者踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。5.直线距离比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。6.留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆终止计时。7.定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。8.各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩。比赛时间：4月25日活动课比赛地点：足球场（若风大则放在体育馆）工作人员安排：1.比赛裁判:小学科学组和体育老师2.现场纪律和卫生维持人员：少先队大队部干部奖项设置：每项比赛评出最佳飞行团队1名。注意事项：1.班主任加强环境卫生教育，禁止在校园内随处飞纸飞机，若发现班级学生有乱丢乱扔纸飞机的现象，该班级取消比赛资格。活动宗旨:进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“学健雄精神，放飞梦想”科技小制作比赛。本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加市级比赛。活动参加对象：全校学生活动内容:小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。活动要求:（一）、参赛对象：一至六年级学生。参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人，低年级可以让其在家长的帮助下共同完成。（二）、各班科技小发明、小制作各不少于3件。（三）、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。（四）、科技小发明于5月20日之前上交至凌珲处，科技小制作于5月10日前上交至唐敏洁处。评审标准:（一）、科技小发明1、自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。3、自己制作：作者本人必须参与作品的制作。4、先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。5、实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。（二）、小制作作品要求1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。2、作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。奖项设置本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。关于学校科技创新节活动策划方案【第二篇】缤纷五月，阳光灿烂。渐近20__年全国科技活动周，为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，培养青少年创新意识、主动学习和探究意识，发掘个性潜能，推动我校科技特色化教育向纵深发展，也为了为培养学生创新精神和动手动脑能力，活跃校园学生科技文化生活，营造我们嘉和苑小学浓浓的科学气息。经研究，拟举办轰轰烈烈的嘉小第二届校园科技节活动，让广大师生真正置身于绿色天地，科学乐园！一、活动主题辞体验科学快乐成长突出“科技与校园文化融合，科技与学生成长同行”的活动特色。二、活动时间20__年5月16日——5月31日（18天）三、领导小组组长：王士春副组长：苏明新骆昌保刘永生成员：科学老师、各部门、班主任四、活动过程安排第一项、举行一场开幕式举行合肥市嘉和苑小学第二届校园科技节开幕式时间5月17日下午议程：（主持：骆昌保参加学生：入队学生及六3班学生等参加）①王士春校长致开幕词②宣读科技节方案（刘永生）③校合唱队合唱指挥：崔洁④学生代表发言：五3班周晓辉⑤新队员入队仪式《戴上鲜艳的红领巾》（叶东燕）参加老师：校级干部、科学老师、少先大队辅导员。摄像：王友摄影及新闻宣传：叶东艳第二项、开展“科学家故事演讲比赛”。（5.24下午举行）声情并茂地讲述古今中外科学家爱学习、爱钻研、不怕困难、珍惜时间、创新思维、取得成绩等方面的动人故事，激发自己和同学们热爱科学的情感。3-5分钟。（由各班班主任老师选拔一名学生，参加学校总比赛。学校终评委：王士春、骆昌保、洪刚、苏露露、叶东艳）第三项、举办“空中漂流”校园科技动手做比赛活动（5、16下午。现场总指挥苏明新评委及辅导老师由科学老师王友、焦燕、贾昌学担任）小组成员：各班代表队以三人为一小组，三年级以上每班一队（由男女同学共同组成）。材料：500克整开灰板卡纸一张，胶水自备（不可使用胶带、双面胶），加工工具自备。比赛用时：90分钟决胜规则：1、以比赛提供卡纸制作1-2个承载或滑翔装置，装置的大小造型不限；2、装置需搭载质量为100克砝码（或勾码）2个，装置从空中滑翔或飘落时砝码不得脱落，否则成绩无效；3、投放高度约12-15米，以滞空时间最长为胜出；4、比赛以抽签决定测试顺序，制作2个装置的允许测试2次，取最好成绩。第四项、合肥市中小学生首届创意大赛作品能体现课程的探究与实践，并具有新颖性、科学性、价值性等。20__年6月30日前，由辅导老师焦燕、王友将学生创意，形成相关文案，填写创意申报表、参赛作品汇总表，报送至市教育局学生事务管理中心（A1316室），电子邮件发至hf__。第五项、观看一部“科普电影”：利用科学课时间，四年级由各班科学老师组织在科学报告厅里观看珍爱地球的科普电影《家园》。（时间：5.28下午）第六项、组织一次参观：学校联合合肥市科协、合肥市科技馆馆举办参观活动，由学校统一安排。（总负责刘永生）第七项、聆听一场报告：参加学生：抽当天有科学课的四个班学生参加,5、22下午科学报告：《飞翔的翅膀》（王士春）参加老师：科学老师、少先大队辅导员。摄像：王友摄影及新闻宣传：叶东艳第八项、举行广场大型长卷绘画“放飞科学的梦想”5、29下午举行，总负责苏璐璐辅导老师张莹沈俊东第九项、策划一场活动：举办校园低碳生活跳蚤大街市、大市场活动。（总负责骆昌保5.30下午，教学楼内广场）以“推进科技创新、节约能源资源”为主题。举办校园跳蚤市场，进行旧书籍、旧玩具等交换、购买活动。分玩具区、书籍区进行活动。学生所带消费金额不得超过20元（备零钱）。第十项、举办一场演出：5.31上午在教学内广场，举行科技节闭幕式暨庆六一盛大文艺演出。（总负责苏露露）同时进行科技节活动评比，颁发突出学生证书。五、学校对本次科技节的材料进行组织总结及整理归档。关于学校科技创新节活动策划方案【第三篇】本届科技节活动主题为“创新·合作·成长”，主要内容包括：“七巧科技”系列活动、科技创新大赛等二大系列活动。一、“七巧科技”系列比赛1.“七巧科技”比赛专用器材征订时间：统一于9月22日当天交学生服务中心。各班要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作,切实抓好。帮助学生了解活动的内容和要求，采取措施做好本班学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机会，确保活动的顺利开展。2.报名、比赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二（10月21日）上午：9:00——11:00为“智力美术模板画”比赛；下午1:30——3:30为“智力七巧板组合与分解”比赛，地点：多媒体教室。3.名额：“智力七巧板组合与分解”、“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进行。4.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求：主题：“我是小小故事王”50副以内“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。要求详见附件1.申报日期第八周周二。5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛：根据校“智力七巧板组合与分解”比赛成绩，择优推荐参加区级比赛。二、科技创新大赛（一）项目与要求：1.现场赛：报名表10月22日交打印室周丽科幻画现场赛：第九周周二（10月28日）下午12:30——15:30，地点：多媒体教室。每班在班级评比的基础上择优推荐1——3人，学校提供一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品背面注明题目、作者姓名、班级、指导师。2.征集赛：1小发明申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签（注明作品名称，作者，学校班级，指导师，联系号码），附500字以内详细介绍、查新报告各一份。2小论文：三到六年级每班2。上报论文、附件、查新报告各一份。3科技实践活动：三到六年级每班2。A.每个集体项目的申报者不得超过3人，B.每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。C.项目报告、附件各一份。上报要求：以上三项于10月27日交打字室周丽老师，地点：综合楼三楼。关于学校科技创新节活动策划方案【第四篇】一、活动主题学生电脑中文打字比赛二、活动目的文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，信息组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真学习，力争在比赛中脱颖而出。三、活动时间20__年4月19日四、参赛要求参赛对象：五、六年级学生每班两名比赛软件：纵横打字软件比赛内容：中文录入比赛要求：1．比赛采用《纵横打字软件》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是语文书中的课文，具体哪一课由信息技术科组统一确定，参赛选手选择搜狗拼音输入法。2．比赛时间统一为8分钟，按最后屏幕出现的字数为统计，比赛一共分为两次，取最好成绩。3．报名时间：20__年4月18日前。4．报名地点：德育处五、评奖设擂主两名，男、女生各一名。