完善党员干部的学习制度5篇

1/16完善党员干部的学习制度5篇【参考指引】此例优秀文档“完善党员干部的学习制度5篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!完善党员干部的学习制度1为加强实验小学校党员的理论学习，全面提高党员理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范党员学习程序,提升学习质量。一、指导思想认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落实实验小学“发展创新、全面育人”的教育教学理念，以提高我校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合我校工作实际，理论联系实际，组织好党员学习活动。二、学习计划与时间年初由党支部统一制定《实验小学党员学习计划》，在党务工作会和政治学习上公布《计划》。党员理论学习形成双月例会制度。学习时间原则上每双月份组织一次(双月末组织)，一年组织五至六次。如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。三、学习内容2/16学习、传达党中央及市县教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本校近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本校发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性和工作创新意识。四、参加范围全体在职党员、预备党员及入党积极分子。五、学习方式(一)集中学习研讨。每双月每位党员至少集中学习2小时。(二)分散学习。结合工作实际，有针对性地组织党小组学习。(三)自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。(四)每学年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党总支书记邀请有关领导、专家，进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。(五)每月由党总支或学习委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章(文件)，帮助大家深入认识理解党中央、市县教委和校内各项方针政策。六、考勤制度建立健全《实验小学党员学习考勤制度》，每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。七、要求党员学习由校党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、3/16精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成我所各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。(一)提高党员政治思想认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。(二)发扬理论联系实际的学风。坚持学理论、议大事、转观念、出思路、促发展，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型研究所氛围。全体党员要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。(三)建立年终述学制度。党员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。从而推动我校改革发展稳定工作深入进行。(四)在认真总结经验的基础上，不断改进党员学习的组织、形式和服务。按照本校素质教育的要求，积极创新方式方法，大力倡导科学精神和人文精神的结合，努力构建创新文化的精神层面建设。完善党员干部的学习制度2各基层党委、党总支、直属党支部，校属各单位：为进一步深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察河南重要讲话精神,完善学习制度,创新学习方式,提升学习成效,不断提高理论学习的质量和4/16水平,打牢全校师生团结奋斗的共同思想基础。现就健全和完善理论学习制度机制有关事项通知如下：一、坚持党组织会议第一议题制度学校各级党组织每次召开会议时,原则上都要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一项议题,从习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神、原文原著和中央重大决策部署中研究确定第一议题学习内容。第一议题学习由党组织主要负责同志或一名班子成员领学或传达,要强化研讨式学习,结合学校工作实际,深入交流学习体会,提高认识、深化思考,进一步提升运用科学理论分析问题、解决问题的能力,推动学习成果转化为具体举措,增强学习的针对性、实效性。要突出经典原典在理论学习中的基础性地位,把第一议题学习研讨与深入学习《习近平谈治国理政》(第一、第二、三卷)等原文原著以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等结合起来,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要通过第一议题学习,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二、推动党员干部“六种学习方式”制度化常态化要积极创新理论学习方式,扎实践行“六种学习方式”,不断增强理论学习的灵活性和实救性。一是坚持平时抓紧自学。5/16要切实增强学习的钻劲、韧劲,认真读原著、学原文、悟原理,及时跟进学、全面系统学、联系实际学,努力提高马克思主义看家本领。要制定自学计划,每月至少反复学习研读5篇以上习近平总书记重要讲话并积极撰写心得体会。自觉运用“学习强国”平台随时随地学,真正让学习由“本分”转化为“本能”。二是坚持以会代训领学。各级领导干部在每次召开重要会议、安排部署工作时,要先学一步、深学一层,把自已的学习体会和部署工作紧密结合，找准破“瓶颈”、抓落实的结合点,既明确工作的努力方向,又明确理论上的根据,引导党员干部在理论指导实践上下功夫,进一步增强贯彻落实的自觉性、针对性。三是坚持进党校团校。要扛稳守牢守好党校团校阵地的政治责任，各级领导干部要深入学校党校、团校和分党校、团校讲党课、做报告、搞调研，把备课讲课的过程变成深入学习的过程，把和学生交流的过程变成调查研究的过程，不断巩固马克思主义在党校团校意识形态领域的指导地位。各级党组织领导班子成员每年至少到党校团校讲2次党课。四是坚持沉到基层宣讲。领导干部要带头深入基层进行宣讲,把习近平总书记对群众的感情和党的好政策传递下去,把群众对党的感情激发出来。要主动深入到分管领域和部门，开展面对面宣讲活动。处级以上党组织班子成员每年至少深入基层开展1次宣讲活动,推动党的创新理论走进课堂、走进网络，着力推进党的创新理论“飞入寻常百姓家”。五是坚持基层调研促学。结合分管领域工作,立足实际,坚持问题导向、目标导向、效果导向原6/16则,多下基层、常下基层、真下基层深入调研,将调研成果转化为推动工作的具体措施,在深入调研中解决问题、服务发展、求得实效。处级以上领导干部每年至少开展4次调研并形成若干高质量调研报告。六是坚持交流互学。利用党组织会议、中心组学习、调研座谈和平时谈心,抓住研究重大发展问题、总结部署工作等机会,交流学习心得、实践体会,互相启发、共同提高,在思想碰撞中深化理解、推动工作。三、建立中心组学习巡听旁听工作机制把巡听旁听作为督学的有效手段。巡听旁听工作由党委宣传部牵头、统筹协调。巡听旁听主要采取定点、随机、应邀、专项和相互巡听旁听五种方式,重点为各单位以集体学习研讨为形式的中心组学习,主要掌握主要负责同志以会代训领学的质量,能否把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往高处领、往深处领、往实处领,其他班子成员能否结合工作实际，较为深刻地谈学习体会,提出破解难题的思路举措、谋划推动工作的载体抓手。巡听旁听小组组长对学习情况进行现场指导和点评,同时采取查阅资料、问卷调查等方式全面了解党委理论学习中心组学习情况,提出加强和改进理论学习的意见和建议,增强巡听旁听的针对性和实效性。巡听旁听的结果作为年度领导班子和领导干部履行意识形态工作责任制和理论学习考核重要内容,整改落实情况作为意识形态专项巡查、专题督查重要依据。四、健全撰写刊发理论调研文章制度7/16党员干部要结合分管领域工作,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、中央、省委、市委重大决策部署;围绕党的建设、人才培养、精神文明创建等工作,结合学习调研情况,认真思考,积极撰写理论调研文章。处级及以上领导干部每年至少在各级各类新媒体平台发表1篇理论调研文章,科级及以下党员干部也要积极撰写并报送理论调研文章。党委宣传部把各单位撰写理论调研情况纳入年度理论学习考核,作为评选党委理论学习中心组先进集体、先进个人的重要依据。五、完善理论学习先进典型选树表彰推介机制通过巡听旁听、实地调研和年度考核等方式,选树、表彰和宣介一批坚持“六种学习方式”的典型、一批理论学习入脑入心的典型、一批学用结合的典型,推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的生动局面。命名、表彰一批理论学习中心组学习先进集体、先进个人、示范课,通过组织开展经验交流会、现场观摩会、媒体报道等方式,宣传推介典型经验。各单位要积极推介本部门本单位开展理论学习的新举措新成效,以及涌现出来的先进典型,充分发挥先进典型的示范带动作用,持续营造浓厚的学习氛围,推动党的创新理论学习往深里走、往实里走、往心里走。完善党员干部的学习制度3为进一步规范党员学习程序，提升党员理论学习质量，全8/16面提高党员理论素养和领导创新的能力，充分发挥党员在学校的先锋模范作用，结合我校实际，特制定本制度。一、指导思想。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三大代表重要思想，学习科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻上级重要指示精神和工作部署，重点提升学校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象，紧密结合学校工作实际，组织党员学习活动。二、学习计划和时间。学校党支部统一制定党员学习计划。全体党员理论学习形成月会制度。学习时间原则上每月组织一次，每学年组织六至八次。遇到急需传达的上级组织重要会议精神，安排临时学习。三、学习内容。1、学习、传递上级重要会议精神，结合实际研究本校近、中期重点工作。使参加者提高法律、法规和政策理论水平，理解和把握学校发展大事和发展构想、具体工作方案和措施，提高党员政治敏锐性和工作创新意识。2.学习现代科学知识与教育教育业务相关的各种知识；学习时事政治，及时了解国际国内政治、经济、军事、文化形势；拓宽知识面，提高科学决策能力和领导水平，提高教育教育综合素质。3.加强问题教育成果，推进两学一干学习教育常态化制度化。深入学习党章党规、十九届二中、三中、四中全会精神和9/16习近平新时代中国特色社会主义思想。四、参加范围。党员学习由全体在职党员、预备党员及入党积极分子参与。五、学习方式。党支部学习采用集体学习研讨的方式进行，每月至少集中。学习一次，每次1小时。全体党员学习可采用下列方式进行：1.集中学习研讨。学校利用双周星期一党员大会进行学习，每月每位党员至少集中学习一次，每次1小时。2.分散学习。结合工作实际，各支部要有针对性地组织党员学习。3.自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。4.讲座、研讨。每年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，进行专题讲座或组织收看党建专题讲座录像。5.推荐学习。每月由学校支部书记推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章（文件），帮助大家深入认识理解党中央、党委政府的方针政策和学校的各项重大决策。完善党员干部的学习制度41、党支部学习的组织1党支部学习由支部书记（或书记委托委员）主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。2主持人负责审定学习计划或学习内容，提出学习要求。10/163宣传委员负责按要求提出学习内容，拟出学习计划，具体职责是：①负责拟定学习计划，提供学习所需的书籍、文件、辅导材料，对理论学习的内容、重点和研讨题目按照要求列出，并经主持人审查后印发或组织学习。②记录学习情况，建立学习档案。集中学习研讨时，负责学习研讨记录和考勤工作。③组织学习辅导。围绕学习专题，进行调查研究，编辑学习资料，邀请有关专家作辅导报告。④总结和经验推广。每年要对学习情况进行总结，及时整理、上报学习中的做法和体会。2、党支部学习的内容马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的方针、政策、路线；中央、省、市、区党委以及政府的重要文件；党章及党建方面的理论知识。3、党支部学习的时间间周星期五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。4、党支部学习的形式党支