2010年哈尔滨市中考化学试题及答案

1初中化学综合测试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Al-27Ca-40Fe-56Zn-65一、选择题（每小题2分，共30分每题只有一个正确答案）1.2010年6月6日，哈尔滨之夏旅游文化节暨松花江滨水游开幕式在松花江上举行，即日起许多彩船正式开始运行。下列有关认识不正确的是（）A.该活动能促进经济和旅游业的发展B.制作彩船的钢材属于合成材料C.制作彩船使用了可重复使用的板块，体现了环保理念D.在铺设用电线路是，既要考虑安全问题，有要考虑节约资源2.下列图标中属于消防安全标志的是（）①②③④⑤A.①②B.③④⑤C.①③⑤D.②④3.日常生活中下列做法不正确的是（）A.废旧电池集中回收处理B.用聚乙烯塑料袋盛装食品C.用加热煮沸的方法将硬水软化D.家里发生火灾时立即躲在衣柜里等待救援4.下列常见现象中，不发生化学变化的是（）天然气燃烧大米霉变灯泡发光铁钉生锈ABCD5.下列与人体健康有关的叙述正确的是（）A.工业用盐代替食盐烹调食物B.长期饮用蒸馏水有利于身体健康C.只要胃液的pH7人体就是健康的D.缺少铁元素会引起缺铁性贫血6.食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸。下列有关醋酸的说法不正确的是（）A.醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的B.醋酸中碳元素的质量分数为40%C.醋酸是由碳、氢、氧三个元素组成的D.每个醋酸分子中有8个原子核27.下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（）A.用稀盐酸除铁锈Fe2O3＋6HCl=2FeCl2＋3H2OB.用二氧化碳制碳酸饮料CO2＋H2O=H2CO3C.用电解水的方法测定水的组成2H2O=2H2↑＋O2↑D.用氢氧化钠制碳酸钠Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH8.对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大9.下列物质的应用不正确的是（）用水浇灌庄稼不锈钢用于制餐具氧气用于植物光合作用用熟石灰改良酸性土壤ABCD10.下列说法正确的是（）A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源[来源:Zxxk.Com]C.溶液都能导电D.纯碱不是碱11.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.b的溶解度大于a的溶解度B.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数12.区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色3B硝酸铵和硫酸钾加氢氧化钙研磨加适量水观察是否溶解C羊毛制品和纯棉制品观察颜色点燃闻气味D铁粉和氧化铜用磁铁吸引加稀硫酸观察现象13.下列关于资源的叙述不正确的是（）A.自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素D.更多的利用太阳能可减少环境污染14.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法[来源:学科网]AKCl(KClO3)少量MnO2加热BNaOH(NaCl)适量稀盐酸蒸发、结晶CCO2(CO)足量O2点燃D稀盐酸（稀硫酸）适量氯化钡溶液过滤15.某工厂要用赤铁矿石（主要成分是氧化铁，假设杂质不含铁元素）来炼制生铁。若要炼制含铁96%的生铁63t，假设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是（）A.120tB.108tC.96tD.84t二、非选择题（28-37小题，共40分）28.（5分）（1）富含的营养素是；(2)其主要目的是牛奶、鸡蛋食品包装时充氮(3)缺少肥（填化肥种类），该类化肥可增强作物能力大豆叶边缘发黄（4）洗涤剂的作用是。4用洗涤剂洗碗29.（3分）下图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：[来源:学.科.网]ab（1）a、b物质均属于（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是；（2）该反应属于反应（填基本反应类型）。30.（4分）液化石油气是常用的燃料。请回答：（1）根据右图提供的信息归纳丁烷的性质有；（2）写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式31.（3分）世博同学在探究铝、铜、银三种金属活动性顺序时做了如下实验，并由此得出了正确结论。（1）请指出上述实验操作中的错误；（2）写出乙中发生反应的化学方程式。532、（5分）实验室常用右图装置制取氧气，（1）在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式33.（3分）塑料制品的使用方便了人类的生活，但大部分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。（1）请结合右图说出“白色污染”的危害；（2）对此情况请你提出一条合理建议。34.（4分）某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。整个实验过程如图所示：（1）写出A试管中发生反应的化学方程式；(2)待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因35.（4分）A、B、C、D、E分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）根据物质间的反应转化关系，在图中标出五种物质名称；（2）A与B反应的实验现象为；（3）D与E反应的化学方程式为36.（5分）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同6学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到（1）时。就可以说明两种物质能发生反应。【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是（2）（3）（均写化学式），才会出现上述现象。为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。【提出问题】最终废液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质[来源:学科网]【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀。得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价（4）。【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是（5）。37.（5分）某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。取20g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为113.4g。请回答下列问题：（1）写出反应的化学方程式；（2）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式；（3）该样品中碳酸钙的质量分数为；（4）向反应后的固液混合物中加入113.6g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为；（5）欲配制150g上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为。78