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精编资料,供您参考初中数学竞赛活动方案(案例)优秀5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初中数学竞赛活动方案(案例)优秀5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!数学比赛活动方案【第一篇】一、竞赛目的:为了进一步提高我校学生的口算能力,培养良好的计算习惯,提升学生的创新思维意识,为学生搭建展示、学习、交流的平台,促进学生数感的全面提升,我校数学组决定本学期举行口算竞赛活动。二、竞赛时间:6月15日(下周一)下午第二节课统一进行全校的竞赛活动。时间40分钟,题量100道口算题。三、参赛对象:1-6年级全体学生参赛,其中对年级前二十名获奖者颁发证书并张榜表扬。四、竞赛方式:以年级为单位进行竞赛,相邻年级老师交换制卷、评卷。五、竞赛内容:各年级数学试题按教学进度编制相应的口算题,总数100道。要求试题具有一定的灵活性、科学性。六、制卷、评卷安排:一年级:余端子二年级:周晓萍三年级:麦世燕四年级:许先玲五年级:李灿春六年级年级:蔡山霞。评卷时间:交叉阅卷,下周五之间完成。七、本次活动的要求:1、评奖:每年级评选出前20名,一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。2、成绩汇总:教师阅卷之后要及时统计好成绩交教导处封存。数学竞赛活动方案【第二篇】一、活动目的:针对我校学生数学基础差,对基础知识、基本定理、概念掌握不牢的现状,为了夯实基础知识,促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握;同时为了培养我校学生学习数学的兴趣,提高数学思维,本着“抓基础,练技能”的宗旨,考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。二、主办单位:阿勒泰市第三中学高中部教务处承办单位:高中部数学三、竞赛各项人员安排:精编资料,供您参考1、出卷人:张志强2、监考人员:各班班主任3、阅卷组:数学组四、竞赛时间:统一于周日(12月XX日)第九节课在各班教室同时进行,有各班班主任监考。于12月X日公布获奖名单。五、参赛对象:高一、高二全体学生六、竞赛方式以及竞赛题范围:竞赛以答试卷的方式进行,教师下发相应的试题,学生在规定的时间内答完,并上交答卷。范围是:七、奖项设定及发放时间1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名2、20xx年12月日颁发奖品八、资金预算:见附表1。数学比赛活动方案【第三篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1.竞赛时间:20xx年12月8日星期四下午第一节2.竞赛地点:五(2)班、四(1)班教室五、竞赛形式笔试,60分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置按年级评选出一、二、三、四名。数学教研组20xx-12-6数学竞赛活动方案【第四篇】一、指导思想根据区教研室的精神,为了创新校本教研形式,争创特色精编资料,供您参考教研团队,打造快乐高效课堂,以提高课堂教学效率为突破口,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式真正提高老师的教科研水平。以促进学生全面发展,提高学生学习能力,进一步深化教学改革,全面提高学科质量。二、活动目标1、进一步规范教师的常规教学行为,立足于提升课堂教学效率。2、加强教师教研能力,提高团队意识。3、增强教师创新意识,打造适合学校学情的教学模式。三、主要内容1、抓好学校常规工作,包括备课、上课、作业、业务学习等的常规检查。2、上好“每人一节公开课”活动,并针对上课情况,做好教研工作,将反思、意见落实到以后的上课当中。3、响应上级教研活动,促进学校老师业务提升4、组织好每一次的单元测评。教师选题时要注意知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。并写好每一次单元测评分析。5、加强校际交流学习:到外校听课、学习考察的老师,要把外校先进的教育理念和教学方法引进来,把每一次听课、考察情况形成书面文字作为交流材料,撰写总结经验、案例反思等。6、加强微课程的创作,在去年的基础上,进一步做好微课程的工作,并会使用微课程进行教学。四、活动时间和具体教研内容1、第三周:教研团队的计划传达。(集体活动)2、第五周:集体进行微课程教研。3、第九周:进行教材通研,特别是期中检测教学重点、考试考点的研讨。4、第十三周:期中学科考试及学情分析教研。5、第十五周:每人一堂公开课评课6、第十八周:进行教材通研,本册教材考点的研讨。7、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。五、教研活动要求1、根据学校统一部署和学校实际情况,订好本学期教研活动计划。2、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处要参与指导,起专业引领作用。3、在学校统一领导下,教研组由教研组长组织在每周二,按计划进行教研活动。教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。4、学期结束时,把本学期在活动中产生的各种资料交教导处,教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。精编资料,供您参考数学比赛活动方案【第五篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年5月中旬(第12周)举行学生数学思维能力竞赛活动。二、活动目的没有思维就等于没有真正的学习数学。通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。三、活动内容1-6年级命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现数学知识的综合应用,能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。根据我校实际情况,以年级为单位,以生为本,适当拓展,力求难易适中。四、活动对象:一至六年级每班选拔5名学生参加竞赛五、活动地点:一号楼四楼多媒体教室六、活动时间:20xx年5月中旬第一场:5月18日周一上午第三节5、6年级各班5名参赛学生。第二场:5月19日周二上午第三节3、4年级各班5名参赛学生。第三场:5月20日周三上午第三节1、2年级各班5名参赛学生。七、活动要求1、活动负责人:陈秀锦、林仕平、潘邦崴2、许春英老师负责打印好试卷。3、预赛:以各班为单位,学生全部参加,各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作(含预赛卷)。4、决赛:(1)参赛对象:每班在预赛的基础上选拔5名选手参加。(2)组织命题:先由各位数学教师独自出30道竞赛题。1、2年级由林仕平老师负责审题,从中再选出15道题;3、4年级由潘邦崴老师负责审题,从中再选出15道题。5、6年级由陈秀锦老师负责审题,从中再选出15道题。为了能按期进行,请各位数学教师务必将所出试卷(电子文档)于20xx年5月8日前传到各段负责老师邮箱,各负责人于5月12日前将试卷(电子文档)发到许春英老师邮箱。5、活动竞赛时间为一节课40分钟。6、活动期间,要严格遵守比赛规则,不能抄袭他人的题,更不许和别人说话讨论。精编资料,供您参考7、监考老师要严格要求活动纪律性。
本文标题:初中数学竞赛活动方案(案例)优秀5篇
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