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英语教师学习计划通用4篇无论是在学习还是工作领域中写文档都是一项相当困难的任务,写作遇到困难时,可以搜寻范文的帮助。合理借鉴范文可以让我们以更高的标准审视自己的文章,如何才能准确判断1篇文章是否为范文呢?今天栏目网友推荐给大家这篇关于“英语教师学习计划通用4篇”的优质文章,还请多多关注我们网站!英语教师学习计划篇【第一篇】本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。主要工作目标:1.搞好英语教学研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。2.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量,争取六年级调研考成绩超区均分,其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。具体工作内容:一、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业,因此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导,其他教师提出修改意见,最后再由主备教师写出详细教案,分发给教研组成员。另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析,然后纠正教学中的不足。2.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容,研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3.二写即写经验总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。4.一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变已有理念,接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1.改变教学观念,以教研促教学,以集体备课促教学,大力推行新的教学思想,有计划地推出一些教学研讨课。2.树立新型的课堂教学观,加强对学生综合能力的培养,在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间,使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此,我们将努力做到以学生为主体,以教师为主导,在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。3.努力提高学科的整体教学质量,加强集体备课,优化教案,精心设计,优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培养学生学习英语的兴趣,不断鼓励学生参加语言活动,帮助他们树立学习英语的自信心,使他们乐学、想学、爱学英语;注重对学生学习习惯的培养,更加注重适当提高学生自学的能力。三、加强信息培训,学会制作课件我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体设,多媒体、校园网络已走进我们的教室,所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段,学会自己做课件,以此创造新的教学模式,激发学生的小学兴趣,优化教学进程,让学生对英语课有耳目一新的感觉,在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。具体工作措施:一、开展六个一活动1.基本做到每周有一次集体备课。2.每月开展一次英语教研组活动,每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。3.每月上一节英语校级或以上研讨课。4.每位英语教师每学期完成1篇有价值的教学论文或案例分析。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件,更好地体现教材。二、结合校教导处和区教研室工作计划,开展赛课和两项评比组织英语教师参加学校第二届春花杯赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比,,教研组要求每位英语教师积极参评,让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1.对于新教师的研讨课,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。2.教研活动后,多交流,进行案例的分析、实践的反思。3.形成集体备课,资源共享,教后反思的教研风气。4.多组织英语教研组活动,对观看名优教师的录像课。英语教师学习计划篇【第二篇】一、多读对自己有用的书,进行读书研习广泛阅读各类书目,不断充实、丰富更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。二、在实践中进行教学研讨目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究,做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能够有1篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并且一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。1坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。2多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。3广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。3、勤于动笔,提高教育科研水平。1及时积累专题研究的第一手资料。2尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。英语教师学习计划篇【第三篇】“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师营造了一个学习型的文化氛围,构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下,作为一名农村中学的信息技术教师,我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作,不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下:一、校本研修的基本内容1、信息技术教学研究的最新动态与成果;2、信息技术新课程标准3、教育政策法规;4、教师职业道德;5、校本课程的研究与开发;6、学生成长与身心发展;7、教师心理调试与情绪控制;8、教学艺术与教学风格。二、具体措施1、加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每期有一本学习笔记。2、加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新技能。3、积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节,通过听课、评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。4、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写1篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。5、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行“高效课堂模式”,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每一次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题、解决问题、不断进步。6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。7、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。8、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!英语教师学习计划篇【第四篇】一.工作方面在本学期我担任三、四年级的英语教学。教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。除了教学工作,我还担任教导干事一职。教导处是学校管理业务的综合职能机构,作为一名教导干事,我以当好教导主任的助手为目标。我将从以下几个方面开展工作:1、按照学校教学工作计划,及时、妥善、科学地编排好课程表及各项活动时间安排表,力求有利于学习效率的提高,有利于教研组进行教研活动,有利于教学条件和设备的充分利用。2、按学校教学工作计划的安排,协助教导主任结合学校实际情况,统筹安排教学工作,并落实教学计划的实施和检查。3、协助教导主任进行教学工作的各项检查,并公布检查结果。负责教学工作各种资料的统计、管理工作。4、组织好各科阶段、期中、期末考试的考务工作,安排好考试时间、监考教师和试题的准备工作,准备好试卷装订用具,负责试卷装订质量的监督、检查。5、负责各种考试成绩表格的设计、准备工作,做好考试成绩的登记、计算、统计和保管。二.学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。三.教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的.教育教学水平。四.纪律方面:严格执行学校的各
本文标题:英语教师学习计划通用4篇
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