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参考资料,少熬夜!班级活动计划书精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班级活动计划书精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班级活动计划1一、活动目的为了丰富同学们的课余生活,加大同学们对于本校周边景色和旅游景点的了解与认识,同时也为了使同学们之间有跟多的交流时间、空间,加强本班的凝聚力。二、时间及地点时间:20xx年3月31日上午9点出发地点:农山三、活动资料、方式以寝室为单位,以步行前往目的地行经路线和时间:上午9点期望门集合———9:30经过东、南院交界处———11点左右到达目的地休息———11:45开始野炊———下午1:30爬山———3点到达山顶休息———5点以前所有同学回校四、活动策划单位、参加人员策划单位:0504班班委会参加人员:0504班全体同学和本班任课老师五、活动要求1、用心发动参与班委团委在活动之前要用心发动全体同学。个性是班团干部成员,更就应发动带领同寝室同学,用心参与本次活动。2、营造氛围活动之前组织大家了解关于农山的。一些知识,为了大家能更好的游玩。班委会成员要尽量让同学们觉得不枯燥!3、在步行期间,要注意公共卫生,不要随意乱扔垃圾,有秩序的行进,不要走得太散以防止同学走失。六、活动口号专心的学,开心的玩!发挥出我们班的凝聚力,团结一致!七、计划开支农山炉灶等炊具用,米、油、盐等开销,以及给予各寝室的支出,经费预算总共为:500元。八、本次活动的最终解释权归0504班班委会所有,活动如有更改另行通知九、活动之后,由班委会负责拟写一份活动总结班级的活动计划2幼儿园小班主题活动一:我的幼儿园设计意图:新学期开始了,孩子们陆续入园。由于年龄小,又加上离开父母后进入了一个新的环境,他们的心里难免会感到不安与参考资料,少熬夜!恐惧,于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起,让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活,我设计了这个主题活动。活动总目标:1、通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得自己长大了,要高高兴兴地来幼儿园。活动(一):语言活动名称:高高兴兴上幼儿园活动目标:1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。2、教育幼儿爱上幼儿园,高高兴兴上幼儿园。3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力,西汉参加集体活动的情感。活动准备:投影仪、图片等活动过程:1、出示图片,教师引导幼儿观察图片,了解图片的内容。2、谈话:请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样?3、讲故事:高高兴兴上幼儿园提问:故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)班级活动计划3一。指导思想书是人类的朋友,是人类进步的阶梯。培养学生的读书兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料,开展主题读书活动,努力为学生营造一个书香班级,让读书成为习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。二。活动目的1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。2、使学生开拓视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生呢个综合素质。3、促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三。活动人员四一班全体师生四。活动计划安排参考资料,少熬夜!开展主题读书活动,制定读书主题,让孩子有针对性的去读书。具体主题安排如下:主题一:我敬佩的海伦。凯勒。全班学生同读《假如给我三天光明》主题二:走进童话世界,感受绚烂童年。以阅读童话故事为主,同时与写作相结合,学生自编、续编童话故事。主题三:诚信、感恩。结合教材第二单元的内容,让学生在生活中学会讲诚信,会感恩。主题四:“学名人”通过阅读名人故事,让学生学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。主题五:“诗”情画意。以阅读古诗为主,并进行可内外古诗的积累。主题六:世界经典文学名著。选择孩子们感兴趣的文学名著,让学生设身处地的去感受、体验书中小主人公的经历。主题七:四大名著伴我成长。对于四年级的孩子来说,他们可能觉得四大名著理解起来,或是看起来比较枯燥,可以让孩子根据自己的兴趣去选读其中的片段。主题八:我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章,从而提高孩子们的写作水平。主题九:中华魂——英雄人物。结合教材第四单元的资料袋,搜集英雄人物的英雄事迹。主题十:妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展,不仅拓宽孩子们的知识面,也让孩子们去更多的接触中国的传统文化,并将这些“妙语”应用于自己的文章中,达到学以致用的效果。主题十一:我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书,一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题,并且学会回答问题;另一方面还可以帮助孩子在读懂原文的基础上,用自己的语言来描述故事情节,做到边读书边思考,在读书声中快乐成长。主题十二:诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。主题十三:心情日记。读写结合,让孩子用日记的形式记录自己每天的心情,以提高写作能力一刀客..三一刀。主题十四:大嘴聊吧。读说结合,让孩子对自己的读书活动进行一次展示,既让我们看到孩子们在读书中的收获,又让孩子们达到了知识共享的效果。
本文标题:班级活动计划书精编3篇
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