大学调研报告（实用3篇）

好文供参考!1/32大学调研报告（实用3篇）【引读】这篇优秀的文档“大学调研报告（实用3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！大学调研报告1一、前言爱情，是人类生存进程中很重要的感情，而作为大学生，恋爱是一门很重要的课程，关乎个人成长。在恋爱中，居指导地位的便是恋爱观。恋爱观，是人们对恋爱的总的看法和根本观点，以及对恋爱所持的态度。然而当下一个很重要的问题便是，在中学时代，由于社会、学校、家庭的影响和应试教育创造的氛围，学生或对恋爱视若猛虎，或对恋爱不屑一顾，或内心渴望恋爱却又无从开始。进入大学以后，恋爱氛围宽松不少，但由于缺乏恋爱观教育，导致相当数目的学生无法树立正确的恋爱观来指导自己的恋爱行为。更有甚者，在国内外某些腐朽文化和价值观的影响下，形成了错误的恋爱观。蔡融指出，大学生恋爱观中存在着恋爱结果不谈婚姻、贞操意识淡化、恋爱目的功利性等问题。四川某高校辅导员发现了躲藏在教学楼女厕所里面进行偷窥的学生甲，甲慌张之余用随身携带的匕首将辅导员刺死。好文供参考!2/32据了解，该学生已是大三，成绩优秀，准备考研。10月28日晚，中国政法大学教授程春明正在教室做课前准备，要为学生讲授《比较法总论》，政治与公共管理学院的学生付成励手持菜刀冲入教室，将之砍死。案件起因就是付成励认为其女友和程春明的暧昧关系是导致他和女友分手的原因。从这两件悲剧性案例中可以得出，错误的恋爱观对大学生及其周围人的潜在伤害是不容忽视的。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生政治思想教育的意见》规定了当前大学生政治思想教育的主要内容是：以理想、信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。恋爱观是价值观、人生观的重要组成部分，是大学生德育教育的重要内容，人生观、价值观教育是高校大学生思想政治教育的主要内容之一。而近年来，关于大学生恋爱观的论文也屡次在《思想政治教育研究》中出现，可见大学生的恋爱观教育已成为重要课题被列为大学生思想政治教育的重要内容之一，国内不少专家学者在此方面做出了大量成果。例如，解鹏和王金奎把大学生恋爱分成四种类型：慰藉型、友情型、志趣型、娱乐型。[3]何润发现了电视相亲节目对大学生恋爱观引导、审美标准和婚姻认知等方面都会产生负面的影响。邵昌玉和胡珍指出，要基于理解和接纳的基础上开展大学生恋爱教育，增强大学生的爱情责任感教育，对大学生的恋爱观教育要体现好文供参考!3/32性别差异，加强大学生择偶观的引导。由以上可以看出，调查大学生恋爱观具有现实和理论两方面的意义。所以，我们选取了“大学生恋爱观调查”作为我们小组马克思理论社会实践调研的题目，以期客观地反映出当代大学生恋爱观状况，并争取在真实数据、严谨讨论的基础上，给出如何树立正确恋爱观的合理化建议。二、研究方法本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面，力图通过该问卷客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。限于各种限制因素，我们选择在网络问卷平台发放、收集、整理问卷。该问卷总计十五选择题，除第七道为多选题外其余均为单选题，无计分方式。第一、二、三道题调查了填写人年级、性别、情感状况等基本信息，其余题目均与填写人的恋爱观有关。我们利用网络问卷平台自带的交叉分析功能，分别以年级、性别、情感状况为自变量，而以剩余的十二道题的填写情况作为因变量来进行数据分析。三、问卷结果我们通过QQ、微信等社交软件向自己的好友发送问卷链接，故而填写问卷接受研究的人员主要为组员身边的朋友，共计301人。按性别分布来看，男生有182人，占%；女生有119人，占%。按年级分布来看，大一年级有186人，占%；大二年好文供参考!4/32级有93人，占%；大三年级有12人，占%；大四年级有五人，占%；研究生有五人，占%。按情感状况分布来看，“单身，没有追求”的有182人，占%；“正在追求”的有41人，占%；“正在恋爱”的有63人，占%；“刚失恋”的有15人，占%。在问题“您认为男女生在追求过程中采取的合理策略应该是”中，大一、大二、大三、大四、研究生各年级回答“速战速决”的学生比例分别为%、%、%、%。四、结果讨论（一）以年级为自变量的讨论经过一定的数据处理，我们发现以下一些变量明显受到年级的影响。1.理想的恋爱时间在问题“您认为大学哪个阶段更适合谈恋爱”之中，回答“大一”的占%,回答“大二”的占%,回答“大三”的占%,回答“大四或研究生”的占%,回答“大学阶段不应该谈恋爱”的仅占%。大一年级的问卷填写者中%的人认为大二最适合谈恋爱，高年级（大四、研究生）的问卷填写者中则有%的人认为大一最适合谈恋爱。造成这种现象的原因可能是，大一时候因为基础课程较多，大多数学生把精力主要放在学习上，而恰好大二时候课程比较少，又加上大三、大四、研究生就要直接面对考研或者就业的问题，所以很多学生把大二作为他们经营爱情的好文供参考!5/32最佳阶段。而高年级（大四、研究生）为什么大多觉得大一时恋爱的最佳阶段呢？在经历过一些情感波折和就业市场大潮之后，高年级同学变得很实际（高年级在事业与爱情当中，选择事业的占到%），越来越认识到：年级越高，那种青葱纯真的恋爱就会越来越少。另外，调查显示，%的高年级同学选择“打发寂寞空虚的大学时光”作为自己的恋爱动机之一，高于其他年级。这说明，高年级同学可能会把恋爱看作大一繁忙功课的调和剂。综上所述，大学生们普遍认为大学应该有一次青葱单纯的恋爱，且大二时恋爱的最佳时机。此时的大学生有时间，有精力，且思想较为单纯。2.合理的恋爱策略大学生在恋爱中会会分出两种人，一种人认为喜欢就追求，一旦察觉到没有希望或者不合适就放弃，不要耽误自己强迫他人；另一种人很享受暧昧期，想在在一起之前就能基本了解对方。但是大学生对合理的恋爱策略的选择的改变提醒我们，或许一直被家长们所倡导的日久生情式的恋爱并不一定是最好的恋爱方式，它使我们的恋爱过于隐晦，使得恋爱双方都会产生疲劳感。而速战速决更能赢得对方的心，促成美满的恋爱。3.理想的恋爱形式在问题“您理想的恋爱形式是什么”中，回答“一见钟情式的”占%，回答“日久生情式”的占%，回答“任务式(迫于家长的压力以完成任务)”的占%，回答“影响式(因周遭恋爱好文供参考!6/32氛围太浓厚而去谈恋爱)”占%，回答“促成式(同学朋友的极力撮合)”占%。这说明，在恋爱形式上，大学生具有很强的自主性，这符合当代大学生自我张扬的个性。值得注意的是，随着年级的升高，选择“一见钟情式”的比例整体呈现下降趋势。大一、大二、大三、高年级（大四和研究生）选择“一见钟情式”的比例分别为%、%、%、%。选择“日久生情式”的比例居高不下，分别为%、%、75%、%。这表明，当代大学生绝大多数倾向于拥有一份以踏实感情为基础的爱情，随着阅历的增长，爱情在大学生中的绝对浪漫色彩逐渐下降，但也占有不小的比例。4.事业与爱情的选择在问题“您是如何看待当前的事业(学业)与恋爱的关系的”中，回答“事业高于爱情”的占%，回答“恋爱至上”的占%，回答“二者可以相辅相成的占%这说明，虽然现实生活中能很好调和爱情和生活的同学不在多数，但绝大多数同学认为爱情和事业是可以调和的。因此可以说，大学恋爱中的浪漫化的问题在此也有体现。大学时代正是应该努力提升自己、刻苦奋斗的时候，但仍有%的同学把恋爱置于第一位，这明显是不智的。在以年级为自变量的分析中，我们发现随着年级升高，选择“事业高于爱情”的比例在上升：大一、大二、大三、高年级选择“事业高于爱情”的比例分别为%、%、%、%；选择“二者可以相辅相成”的比例虽然居高不下，但依旧呈现下降势：好文供参考!7/32大一、大二、大三、高年级选择“二者可以相辅相成”的比例分别为%、%、%、%。可能的原因是，随着年级增加和接受社会教育的增多，大学生变得越来越实际，越来越向市场靠拢，同样在“先立业，在成家”的古老文化氛围的影响下，大学生的事业心越来越强，所以低年级同学呈现出来的比高年级同学多得多的浪漫性，也就不奇怪了。同样，在经历或者目睹了很多感情的破裂之后，高年级同学也意识到调和好恋爱与事业的关系并不容易。5.恋爱尺度极限在问题“您可以接受的大学生恋爱尺度极限是”中，选择“一般身体接触(牵手，拥抱等)”占%，选择“接吻”的占%，选择“亲密的肌肤抚摸”的占%，选择“性爱”的占%。横向上可以看出，在各个年级的问卷填写者中，选择“性爱”的人数的比例一直是最大的，且在纵向上呈现上升趋势：大一、大二、大三、大四、研究生选择“性爱”作为恋爱尺度极限的分别为%、%、%、%、80%。这表明，当代大学生的对于性的认识较为开放。改革开放三十多年来，中国经济飞速发展，随之而来的是观念和价值观的变化。国人，尤其是大学生，对于性的看法的改变便是一个例子：由保守走向开放。然而不能盲目认为，大学生对性的开放性认识便是一件好事，因为这种开放也能反映出大学生恋爱中存在的心爱的好奇心理和游戏人间的心理。一好文供参考!8/32旦大学生在性行为上没能把控好自己，便会很容易酿成悲剧，对自身和家庭都会造成伤害，这个现象值得警惕。（二）、两性恋爱观的差异在把性别作为自变量对数据进行处理后，我们发现，男女恋爱观之间存在有以下明显差异。1.在问题“您(理想)的恋爱形式是什么”中，男生中选择极具浪漫色彩的“一见钟情式”的比例为%，而女生则为%。2.在问题“您认为大学生恋爱的最初动机是什么”中，男生选择“看到大家都有男(女)朋友，耐不了单身的寂寞”和“弥补内心的空虚，寻求精神寄托”的比例分别为%、%，而女生则分别为%、%。3.在问题“对大学生谈恋爱的看法中，您更倾向于哪一种”中，男生中选择“寻找志同道合的伴侣”的占%，而女生中选择该选项的占%。4.在问题“您若单身，对大学校园情侣有何看法”中，男生中选择“羡慕”的比例为%，女生中选择该选项的比例为%。5.在问题“您认为大学生恋爱中男女合理的消费比例是多少”中，男生选择“1：1”的比例为%，选择“2:1”的比例为%。女生选择“1：1”的比例为%。6.在问题“您是如何看待当前的事业(学业)与恋爱的。关系的”中，男生选择“事业高于爱情”的比例为%，女生选择“事业高于爱情”的比例为%。好文供参考!9/327.在问题“您可以接受的大学生恋爱尺度极限是”中，男生中选择“性爱”的比例远远高于选择其它选项的比例，为%；女生中选择“接吻”的比例最多，为%，选择“性爱”的比例最少，为%。从以上的数据，我们可以看到这些问题和差异。1.女生拥有比男生更为理性的恋爱观。可以看出，女生倾向于选择更[]为理智的选项。在恋爱形式上，男生较女生更多地选择了极具浪漫性质的“一见钟情式”，虽然男生女生在整体上都更倾向于拥有具备坚实感情基础的“日久生情式”，但明显女生在此有更大的倾向性。在恋爱动机上，女生比男生更为正确：她们更希望找到志同道合的伴侣而不是弥补空虚、打发无聊的工具。2.虽说有情饮水饱，但感情无不建立在经济基础上。调查结果可以看出现在的大学情侣都偏向于“经济独立”，大部分男生还是懂得担当，女生也较我们父母辈而言更加懂得体谅。3.男生的事业心较强，在事业与爱情之间更多地选择了事业，与此相联系的是，男生在恋爱中更愿意承担更大比例的消费。4.男生在防止冲动造成爱情悲剧中要负担起更大的责任。很明显的，相比于女生，男生具有更大的游戏人间心理和对性爱的好奇心理。所以在恋爱过程中，男生有义务保持更大的克制，自重的同时也要尊重对方的想法，切勿因为冲动而偷食禁好文供参考!10/32果，铸成大错。5.男生在恋爱上更加主动并且更愿意付出更多的爱，而女生则更希望得到平等的爱。这提醒我们，作为男生再也不能把自己的女友看作要呵护的对象，而是要让女生感觉到自己与男友在付出上是平等的，男生与女生要一种互相尊重的方式恋爱。（三）情感状况造成的差异在把情感状况作为自变量对数据进行处理后，我们着重比较了情感状况为“正在追求”和“正在恋爱”的填写着和“刚失恋”的填写者之间的区别，并发现一些差异。在问题“您