中班下学期班级计划【热选4篇】

好文供参考!1/19中班下学期班级计划【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“中班下学期班级计划【热选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中班下学期班级计划【第一篇】踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期、新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战、本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划、一、班况分析：本学期全班共40名幼儿，男名，女名，其中插班生9名、经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展、从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养、在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力、从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师、阿姨打招呼，有的幼儿好文供参考!2/19语言表达能力强了，有的幼儿进步很明显、插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，能积极参与其中、本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等、另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理、同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是使用剪刀、折纸的美工活动要适当增加，让幼儿多练习、二、教育目标：促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣、发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格、培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力、三、各领域目标：健康：1、能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪、2、喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调、好文供参考!3/193初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等、4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等、4、学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具、5、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害、、语言：1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话、2、能用比较完整的语句表达自己的意思、3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等、4对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言、5、愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事、社会：1、能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣、2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐、3、爱周围亲切的人，乐意为集体做事、4、理解并遵守与自己相关的行为规则，如排队等候、5、、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯、、6、在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让、好文供参考!4/197、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法、家庭住址等、科学：1、对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动、2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑、3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现、4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣、5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境、艺术：1、能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美、2、喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感、3、喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动、4、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品5、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料、四、环境：环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童好文供参考!5/19趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中、在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程、与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话、利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境、用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的。问题，让他们充分感受到老师的关心与爱护，使他们放松地与老师对话、五、家长工作：通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性、特别是和插班生的家长进行沟通，向他们宣传科学的，了解幼儿的性格特点、平时通过发短信、家长园地的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平时的时间，通过家庭走访、面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持、通过定期发放家园联系表，灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮助家长形成正确的教育观念、本学期重点加强沟通的及时性和有效性，促进家园教育的一致性、好文供参考!6/19七、安全工作：1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动、2、户外活动、（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等、（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守、3、完善一日各项环节的安全工作、（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴、（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹、（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进、（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿、抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤、（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求、4、家园密切配合，取得教育共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导、5、加强幼儿有关安全方面的知识、好文供参考!7/19（1）消防知识：着火了怎么办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110、（2）防身知识：如何对待陌生人、（3）防电知识：不玩插座~~6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒、七、主题教育活动：第周——第周——第周——第周——第周——中班下学期班级计划【第二篇】学期目标☆概况：目前我班幼儿总数为32位，其中男孩17位，女孩15位。其中2位男孩子是这学期转学而来的，班上的孩子大都是独生子女，而且比较聪明，能力很弱的幼儿基本没有，只是各有所长。☆本班特点及主要表现——优势表现（1）上学期，幼儿通过自主选择运动器械进行各类探索好文供参考!8/19型的体育活动，因此孩子们在动作、运动技能方面都有了很大的提高，同时身体素质也得到了锻炼，孩子们的出勤率在园内名利前贸。（2）通过“玩具总动员”、“我长大了”、“好吃的食物”等主题活动的开展，孩子们已有主动关心周围事物变化的意识、能在自己的操作探索中，自主地学习，孩子们学习兴趣得到提高。（3）在互动的环境中，孩子们个个积极参与，表达表现能力正在逐步提高，并且初步具有了合作的意识，感受到合作带来的快乐。（4）在主题环境下的区域游戏中，大部分的孩子大胆实践操作，积极动手动脑，尝试自己发现问题、自己解决问题方法，积累了一点知识经验，并愿意和大家分享成功的快乐。——薄弱因素分析及改进措施（1）由于教师对主题活动的开展还没有较多的经验，在活动的开展中孩子的自由度较大，能较认真地听老师的话，但缺乏倾听别人意见的习惯。因此本学期，在保护好孩子们的积极性的同时要培养孩子良好的倾听习惯。（2）由于能力比较强的孩子较多，在活动中个个争先表达，随意性很大，缺乏规则意识。因此本学期在投放游戏材料时，不仅要提供有利于合作的，同时要有一定的规则。共同生活好文供参考!9/191、学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事表现出自信。2、有初步的责任意识，会关注弱小的同伴，愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。3、了解人的身体和年龄变动，对疾病能配合预防和治疗，对危险的标记与信号能较及时做出反映。中班下学期班级计划4、理解和遵守日常生活重点规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。探索世界1、积极参加各种活动，精力充沛，通过尝试、模仿，调整自己的动作行为，使动作轻松、协调。2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。3、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象。初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。4、了解社区及上海其它典型的设施，景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。表达表现1、对科学现象有探索的愿望，愿意收集和交流有关信息。好文供参考!10/192、愿意与人交往，注意倾听，理解他人的意思，积极表达自己的想法，有良好的倾听习惯。3、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。4、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，表达自己对音乐作品的感受和想象。5、积极参加各项游戏，能用各种方法大胆表达与表现，并遵守规则。个别中班下学期班级计划儿童及家长工作1、利用家园之窗，共同探讨科学育儿的方法。2、做好幼儿成长档案和3、充分发挥家长资源，开展主题活动。4、及时了解家长需求，让孩子更好发展。幼儿园中班下学期班级工作计划【第三篇】一、班级情况。本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表好文供参考!11/19达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学。本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保好文供参考!12/19证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展