古诗词大赛活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/10古诗词大赛活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“古诗词大赛活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！古诗词大赛活动方案【第一篇】每一个孩子都具有细腻的感情、柔软的心灵，有质的生命。苏霍姆林斯基说：“不能设想一个真正的人没有情感。实际上，教育就是从培养真诚的关切之情——即对周围世界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响——开始的。而“诗歌是最能抒发思想感情的”文学样式，让我们为孩子们打开一扇敞开孩子心理和情感的窗。一、活动时间：20__年4月8——4月17日二、参与对象：全体学生、家长、教师二、创编要求1、以24节气中的“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至”为创作主题。让我们静下心来，聆听季节变化的脚步声，开启孩子的眼、耳、鼻……去感知春夏的美好，领受于心间，流露于笔尖。2、诗歌内容情感饱满，想象丰富，构思新巧，语言童趣，意境优美。好文供参考!2/103、儿童诗：A观点明确，表达清晰。B构思新颖，富有童趣。C内容单一，篇幅短小。D语言明快，节奏感强。古诗：A意美：诗中有画，画中有情。B语美：语言凝炼、生动形象，常常运用夸张、比喻、象征等多种手法。C音美：音韵和谐，节奏鲜明，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳。D形美：格式对仗工整。4、可将创编文字内容与书、画融合在一起，展现在扇、伞、纸等载体上，形成实物作品。三、评选要求1、根据各班提交的诗歌创编数量和质量，评选出创编优秀班级。2、将评选出诗歌创意个人优秀作品奖若干名。2、学校将选取各班优秀作品进行展示，部分优秀作品将统一打包投稿至《____》杂志诗歌专栏。四、评委安排：儿童诗：好文供参考!3/10古诗：温馨提示：1、一、二、三年级请将创编文字内容打包发至XXX老师，四、五、六请打包发至XX老师。XXX老师QQ邮箱____________，XX老师QQ邮箱____________2、文字内容打包提交时请务必标注上每首诗歌的班级、姓名、指导老师，指导老师在诗后批注点评。3、每班交至少1件高质量的诗歌与书、画等融合的创意实物作品，至温蓉主任处。4、截止日期：4月17日18：00____区____小学20__年4月诗词大赛【第二篇】下午，令人紧张的诗词大赛在心理课教室拉开了序幕，我的心怦怦直跳，紧张极了！这时老师看了看我说：“加油！”我这才稍微缓和了一下心情，等着老师说比赛规则，我认真听着，准备着。正式比赛开始了，先进行的是必答题环节，大屏幕上显示出诗句，选手说题目。幸好我准备得充分，轮到我答题时，当“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗一出现时，我立刻想到，这是高适的《别董大》，轻松过关。答对了，我长吁好文供参考!4/10一口气，感觉自信些了，台下老师和同学们的掌声，让我更加有信心了。再看同伴们也做满分作文网好了准备，她们的表现也牵动着我的心。第二轮是抢答题，选手们都踊跃抢答，有几道题明明我们都会，就是手慢了，没抢到。观众们似乎比选手还紧张，担心自己班的同学答不上来。接着老师读题说出描写植物的诗，同伴第一时间按响了抢答器，我们答上了好几句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”“离离原上草，一岁一枯荣。”……精彩的比赛在掌声中结束了，我们班获得了二等奖，虽然有点遗憾，但能参加比赛就很开心了。这次学校举行的诗词大赛，让我更加喜欢古诗词了，让我们的学习生活充满了诗意。古诗词大赛活动方案【第三篇】一。活动目的经典古诗词是中华民族优秀产物，是中华文明的重要组成部分。为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神，提高职校生的欣赏品位、审美情趣、文化艺术修养和内涵，深入实施素质教育，学校决定举办“读经典诗词，做儒雅青年”首届职校生诗词大赛。二。参赛对象：全体学生三。比赛时间：4月-5月四。比赛内容：经典诗词背诵及文学常识好文供参考!5/10五、比赛及交流平台1、公众号：____________2、微信群“歌诗诵词”3、“____”APP六。比赛形式（一）海选阶段1、时间：4月15日-4月19日2、地点：语文课3、赛题：单选题50题4、比赛方式（1）赛前，学生关注微信公众号“____财校语文教研室”和微信群“歌诗诵词”进行交流，获取比赛资料。（2）语文课上，进入“学习通”APP参与答题。具体步骤为：学习通—诗词大赛—考试—诗词大赛海选试题。限时20分钟。（3）由系统自动选出每个系部前10名，4月25日通过公众号发布进入复赛名单。（二）复赛阶段1、时间：5月16日2、教室：新一教学楼A座1033、赛题：单选题50题4、比赛方式好文供参考!6/10（1）使用手机通过学习通APP进入“诗词大赛”—考试—诗词大赛复赛试题。限时20分钟。（2）当场统计成绩，从各系部参赛选手中选出5名优胜者进入决赛。（三）决赛及颁奖阶段1、时间：6月13日2、地点：报告厅3、赛题：20题单选题，5题填空题4、比赛方式：（1）各系部5位同学组成参赛队，四个系部参赛队进行PK（2）现场使用手机在学习通APP上完成答题5、答题形式比赛分为三轮进行（1）第一轮为必答选择题。每支参赛队伍轮流选题作答，答对加1分，答错不扣分，共12题，每支参赛队伍答3题。（2）第二轮为必答填空题，每支参赛队伍使用答题板书写作答，每题必答，共5题，答对加1分，答错不扣分。（3）第三轮为抢答选择题，每支参赛队伍参与抢答，抢先者答题，答对加1分，答错或不答扣1分。6、比赛结果三轮比赛结束后，得分最高的队伍获胜，依次评出一、二、好文供参考!7/10三、四名，比赛结果将通过微信群、微信公众号、《财苑撷英》等平台公布。七。人员安排评委：语文教研室老师题库建设：语文教研室老师组织策划：主持人：语文老师现场计分：四名学生点评嘉宾：颁奖嘉宾：决赛现场智囊团：每个系部30人。七。颁奖基础部学工处20__年3月22日古诗词大赛活动方案【第四篇】“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”大地花开，又是新春。新的一年，我们将在清晨的霜露里，遥望蒹葭苍苍；在对酒的短歌中，感受慨当以慷；在王维的长河里，高唱大漠的豪壮；在苏轼的明月里，祝福永久的安康。无数情感韵于诗词中，诗词是中国人的浪漫，读懂诗，感悟诗，创作诗，不仅可以丰富我们的知识水平，更能体验古人好文供参考!8/10的浪漫，传承中华文化，为此____医学院特此举办诗词创作比赛现将相关事宜通知如下。活动详情一、活动主题以古之词，寄今之情二、活动时间通知下发之日起至20__年5月5日三、参加对象____医学院全体学生四、活动地点线上报名，4月22日图书馆群内五、活动要求（一）诗歌主题：“弘爱国文化，展爱国情怀”，内容务必传达爱国情怀，展现新时代中国青年对祖国独特爱的形式或对建设祖国的坚定决心。（二）诗词自创，诗或词均可，严禁抄袭。鼓励诗词创新，将现代与古代优秀文化相融合（三）文件形式：Word文档（四）文件内容：自创诗词+50字左右创作心路历程，发至指定邮箱。（附上参赛者学院、年级、专业、班级、姓名、学号和联系方式）（五）以个人为单位参加，每人提交一份作品不可以重复好文供参考!9/10提交。（六）提交方式：参赛者进入活动QQ群：____________，后续通知将在QQ群内通知。参赛邮箱：19、20级：____________21、22级：____________其他年级：____________六、奖项设置一等奖一个二等奖两个三等奖三个优秀奖若干（获奖作品将打印且于图书馆一楼大厅展出）七、负责人及联系电话XXX：____________XX：____________XXX：____________八、主办单位____医学院图书馆志愿者协会九、承办单位________________好文供参考!10/10