[500字]世界人口日教育活动总结报告5篇

[500字]世界人口日教育活动总结报告5篇随着世界人口日活动的结束，我想大家在活动中一定有非常难忘的经历，那么我们赶快把这些书写成世界人口日活动总结吧，总结可以从行动中学到经验教训，并将其进行改进。有哪些好的世界人口日活动总结范文值得借鉴呢？三一刀客网友为此仔细地分享的“[500字]世界人口日教育活动总结报告5篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。世界人口日教育活动总结报告500字篇1为纪念第xx个“世界人口日”，宣传计划生育的成就，倡导健康的生活方式，弘扬婚育新风，7月11日，xx街道卫计办、街道计生协会联合xx街道社区卫生服务中心开展了一场以“共建生育文明，共享美好生活”为主题的宣传活动。活动现场，工作人员通过横幅，宣传展板以及发放卫生计生服务指南、优生优育、健康促进知识的相关宣传资料、免费提供避孕药具等形式，向居民群众大力宣传婚育与健康知识，普及避孕节育常识，大力弘扬新型婚育文化，传播科学文明进步的生育观念，促进生殖健康。此外，xx街道社区卫生服务中心医务人员也参与到此次主题宣传活动中。他们一大早就带上医疗设备，为来到活动现场的居民朋友开展免费测血压、血糖等。工作人员亲切地向居民朋友提供健康咨询服务，并给前来参与义诊的居民朋友提供了不少享受健康生活的小秘诀。本次“世界人口日”主题宣传活动共向居民发放了三百余份宣传资料、八十余份免费避孕药具、义诊五十余人次。通过宣传活动，向居民群众宣传弘扬新型婚育文化，传播科学文明进步的生育观念，引导居民牢固树立健康生活的意识，为全面推进健康促进工作奠定坚实基础。世界人口日教育活动总结报告500字篇2今年7月11日是第xx个世界人口日，城关镇对这次宣传周活动非常重视，根据国家、省、县人口计生委的通知精神和具体部署，我镇结合当前的工作实际，广泛开展了以“让家庭健康、和谐”为主题的宣传、咨询和服务活动。通过本次活动，呼吁全社会关注提高家庭自身发展能力，促进家庭和谐幸福，提升家庭健康、教育、文明等各项素质，满足个体、家庭的物质情感需求与社会和谐发展需求。现将活动总结如下。一、精心组织，扎实安排城关镇对“”世界人口日宣传活动高度重视，首先成立了7月11日世界人口日宣传活动领导小组，对活动开展进行了专题安排，结合工作实际，制定了“”世界人口日宣传活动安排意见，在各方面提供了保障，确保了活动正常开展。其次镇计生办还召开会议，进行了部署和分工，利用宣传栏、标语、宣传板等形式营造氛围；利用村、社区各级人口学校等宣传服务阵地，广泛宣传晚婚晚育、关爱女孩、农村部分计划生育家庭奖励扶助制度等知识。二、主题鲜明，特色突出结合计划生育工作的特点，通过多种方式，大力宣传计生事业取得的辉煌成绩、人口计生法律法规、奖励优惠政策及生殖保健知识，发放各类人口计生宣传品，开展法律法规、奖励优惠政策、生殖健康知识的解答和咨询；积极开展免费发放避孕药品、药具。三、内容丰富，形式多样一是在城关镇主要街道悬挂过街横幅标语；二是设立了咨询台。镇计生办设立优生优育、生殖健康、计生政策、人口政策、药具咨询等多类咨询台，工作人员热情接待前来咨询的群众，回答她们有关生殖保健、知情选择等方面的问题；三是丰富宣传手段，满足工作和群众需求，向群众宣传的主要内容有：《农村部分计划生育家庭奖励扶助制度》、办理《生育证》的程序、申领《独生子女父母光荣证》程序等。在此次宣传活动中，悬挂横幅标语2条、设立咨询台1处，发放宣传品数百份，免费发放避孕药品50余盒，接待咨询群众200多人次。这一活动宣传了部分计划生育家庭奖励扶助制度等各种优惠政策，宣传了婚育新风、宣传了关爱女孩等，深得群众的称赞。世界人口日教育活动总结报告500字篇3虹桥社区为了进一步弘扬人口计生文化，树立文明的婚育新风尚，在第xx世界人口即将来临之际，围绕主题，结合本社区实际，开展了“世界人口日”黑板报宣传活动。此次活动，既营造了有利于社区人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境，又为社区今后的工作起到了很好的宣传作用，为社区今后的.工作打下了良好的基础，更是为虹桥社区倡导婚育文明，构建和谐家庭，争创文明城区的系列活动作出了宣传和服务。世界人口日教育活动总结报告500字篇4我说课的内容是小学数学五年级下册第六单元第二课时复式折线统计图。这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上进行教学的。教材以体育方面的素材为例，通过第x～x届亚运会中国和韩国获金牌情况的对比，使学生感受到单式折线统计图的局限性，进而了解复式折线统计图的特点。让学生亲身经历处理数据的过程，充分认识统计的现实意义，增强民族自豪感。根据以上教材分析我确定本节课的教学目标为：1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。2、使学生能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。根据教学目标，我确定本节课的教学重点是：让学生形成初步的统计意识，能运用复式折线统计图解决问题，会分析统计图中的信息；教学难点是：制作复式折线统计图，能根据折线的变化进行简单的分析和推测。教学理念1、充分利用直观教具，合理整合媒体资源，激发学生参与学习的兴趣，把枯橾单调的教学内容教活；2、把课堂还给学生，引导学生自主学习、自主探究，课堂上以学生讨论交流为主，老师的引导、揭示为辅，充分体现学生学习的主体性。3、注重联系生活实际，使学生感受到数学源于生活，且应用于生活，从而进一步调动学生人人都来积极学习有用的数学。关于教学过程，我打算根据小学数学“探究式”四环节新授课的教学策略进行。一、创设情境，生成问题。从本届亚运会奖牌切入，辅以激动人心的图片介绍，激发学生对亚运会的关切，感受祖国的强大，话锋一转再出示9—14届亚运会中国韩国获金牌情况统计表：在历届亚运会中，你用什么方法才能一目了然地看出我们国家取得成绩的发展变化情况呢？你能很快比较出两国获得金牌数量的变化情况吗？我这样设计的依据是：数学依赖于生活，并从生活中抽象和升华。让学生学习大众的数学，学习生活的数学，这是新课程理念下的数学观。第二环节，探索交流，解决问题。在这个环节中，我打算分为3个步骤进行教学。第一个步骤：认识复式折线统计图。先课件出示中国韩国单式折线统计图，把两幅单式折线统计图放到一起，再提出疑问：你能很快看出两个国家那一届金牌数最接近，那一届金牌数相差最多吗？由于强调的很快，学生观察并产生认知矛盾：即不能很快地比较出两个国家历届奥运会金牌数最接近或相差最多。意识到在以前学习过的复式条形统计图的基础上，想到要解决这个问题，必须利用更好的方法，把两幅图合并成一幅图，那么合并成的统计图应该叫什么统计图呢？我告诉学生，像这样的统计图就叫做复式折线统计图。（板书课题）接着，我出示两国金牌量统计图，让学生观察、比较两条折线，自主探索解决方法，教师因势利导指导绘制复式折线统计图。日常生活中手工绘制统计图表的需要越来越少。新课标从实际出发，降低了对学生绘制复式折线统计图的要求，只让学生在已经确定了纵轴、横轴并画好格线的图中画不同的折线表示相关的数据，这样既突出了绘制复式折线统计图的关键环节，又能使学生更加关注统计的过程，从而更加全面地理解统计方法。因此，我先出示画好的格线，并启发学生思考：是先把表示两个国家金牌的数据点都描出来以后再连线好，还是先把其中一个国家的金牌数据点描出来连线，再把第二个国家金牌数据点描出来连线好？为什么？再将复式折线统计图合并过程用课件演示给学生看，给学生留下深刻印象，为复式折线统计图的教学打下伏笔，同时提醒学生注意标题的变化、日期的填写、图例的位置及表示不同城市的线型：一条用实线，一条用虚线，也可用不同颜色的线来表然后指导学生完成了复式折线统计图（其中韩国的金牌折线图让学生在书上独立完成）让学生看着自己制作的统计图小有成就感，再带着兴趣去充分观察、比较单式折线统计图与复式折线统计图的不同点。让学生对单式折线统计图和复式折线统计图进行比较，可以加深学生对复式折线统计图的认识。最后引导学生对课本上的3个问题展开讨论和交流。交流的过程是师生之间，生生之间交往互动与共同发展的过程，因此我打算积极要参与到交流中去，随时“捕捉”学生真实的思维状况，以便对自己的教学预设作出适当的调整；第一个问题，抓住复式和单式折线统计图最基本的区别，让学生明白图中两条不同的折线分别表示的是哪一组数据，认识图例；第二个问题突出对两组数据进行比较，使学生在比较中体会复式折线统计图的特点和作用第三个问题，引导学生继续观察统计图，从中寻找其他的信息，进一步感受复式折线统计图的特点和作用。学生充分分析、思考、发言，感受民族的进步，体验民族自豪感，激发爱国热情。第三环节巩固应用，内化提高。本环节的主要任务是应用知识解决问题，在应用的过程中巩固知识，形成技能，产生策略，提高认识，发展思维，形成新的认知结构。因此关于习题的设计，我分了两大类型：基本练习和综合应用。充分体现了练习题设计的目的性和现实性。例如通过分析李欣和刘云两名同学10天里进行1分钟跳绳训练的复式折线统计图，让学生进一步体会到复式折线统计图的特点：可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。同时学习分析折线统计图包含的信息：再结合练习二十五的第4题，给出AA、B两种品牌彩电的销售量统计表，让学生据此画出折线统计图，通过分析折线统计图，进一步体会折线统计图比统计表更直观、更便于比较的特点，并尝试解决一些问题，体会统计的实际意义在处理问题的过程中时，联系生活实际，让学生作出准确推测，提出合理建议，使学生再次感受到数学的应用价值。第四环节回顾整理，反思提升。提出：通过今天学习，大家有什么收获？这一问题，让学生在交流反馈的过程中加深了对所学知识的理解；最后以奥运总结，呼唤学生对祖国的热爱，完成本课情感目标。总之，在整个教学过程中我会努力尝试和谐的教学环境，师生的和谐，生生的和谐，以及课堂中动静的和谐。学生在四人小组或同桌交流前，先让学生独立思考一些时间，使学生带着自己的想法去进行交流、讨论，避免为了形式而讨论，真正的提高小组或同桌合作的效率。不过，这也是尝试而已，在实际教学当中肯定很多的不足，请各位专家、老师多多指教。最后说一说我的板书设计：我的板书是在和学生共同制作和交流复式折线统计图的过程中择要而记的，内容虽少，却重点突出了复式折线统计图的结构、特征及作用。世界人口日教育活动总结报告500字篇57月11日是第xx个世界人口日，南山街道登良社区工作站、登良社区党群服务中心以及蛇口医院龙坤社康服务中心在登良百货门前共同开展以“关心女性幸福，关爱妇幼健康”为主题的世界人口日宣传活动。活动当天，登良社区工作站、登良社区党群服务中心以及龙坤社康服务中心分别设立了宣传摊位，就免费孕前优生检查、女性保健、生殖健康知识等问题，为群众答疑释惑，并向群众宣传世界人口日的有关知识和优生优育的常识，宣传计划生育工作的重要性，普及日常基础保健知识。活动现场分别设立了免费药具发放台、计生政策咨询台、健康咨询台等展台，为群众进行免费义诊，现场为群众开展免费医疗咨询、诊断、测量血压等技术服务，吸引了广大群众参与到世界人口日的宣传服务活动中来。