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评优个人主要事迹怎么写范例【范例5篇】【学习指导】这篇学习资料“评优个人主要事迹怎么写范例【范例5篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。评优个人主要事迹怎么写【第一篇】某某某同志,性别,于xxxx年参加工作。现担任xxx县xx镇xx学校xx科教学工作和班主任工作。x老师年轻、充满朝气,将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任,她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说:;每天看着那一张张稚气的笑脸,就感觉没有理由不把他们教好,看着他们一点点的成长,就是一种无比的幸福。;是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。现将她的事迹概述如下:1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣她对学生的爱,唤醒了学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,刚接下四年级时,学生的成绩很不理想、心理素质特别差。班里有一名学生——王文兴,学习不好,从不敢在同学面前发言,一站起来就紧张得说不出话来,同学们都替他着急,因此他成了班上有名的;胆小生;。为了帮他练习胆量,x老师经常在课上提问他,都是些很容易的问题,怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心,鼓励他。x老师发现他的语文朗诵很好,于是就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。另外语文课上的一分钟演讲,他也能够大胆的走上台来。演讲虽然不是很流利,但是他终于可以大胆的走上讲台,勇于挑战自己!;x老师感到很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。在学习成绩方面,x老师结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性,采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的动力。2、抓好学生的思想工作和行为规范刚接这个班时,学生的纪律特别差,于是x老师就加强对他们进行思想教育,经常找一些同学进行个人谈话,与家长们经常联系,共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去,给他们讲一些寓含深刻的小故事和身边的事迹,让他们分清是非,学会做人,讲文明讲礼貌,能在班集体与同学和睦相处。经过努力,孩子们的表现进步了。3、后进生转化——以爱为桥,倾心教育x老师班的王某某同学,刚开学时曾一度与同学关系紧张,言语伤人,动手动脚,甚至还顶撞科任老师。同样的情形重复了几次,于是在某一个中午,他又与其他同学打架,之后x老师把他带到房间,没有责骂他,只是;请;他帮忙倒杯水,这时他露出了惊讶的表情,但还是照x老师说的做了。当他把水杯交给x老师后,x老师对他说了声;谢谢;。到后来,他变得喜欢与老师接近了,由于他的基础比较差,于是x老师就对他采用了层次布置作业的方式,让他慢慢地对学习产生了兴趣,并且在言语、行为上变得规范了。每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,x老师总是用她的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。4、业务精湛,爱岗敬业我们知道,抓教研的任务是艰苦而复杂的,且现在大多数语文老师都身兼班主任工作。但身为教研组长的她认真负责、组织好教研教学常规工作的开展,及积极参加学校每周的教研活动,努力备好课,写好反思。在每一学期,总是第一个上公开课。将其他老师公开课的上法适当地带到了自己的课堂上,除每节课备好详案、写好教学反思外,更加注重对学生综合能力的培养,努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。5、教学教育业绩:x老师身为年轻教师,经过不懈的努力。在教学教育的道路上不断成长不断进步,取得了很大的成绩。从教以来,曾荣获项:作为一名年轻教师,在实施素质教育的今天,x老师深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。;用心去工作,用爱去育人;是她教学工作上的座右铭。评优个人主要事迹怎么写【第二篇】XX同志,女,汉族,本科学历,XX县XX初中教师。2011年8月调入我校从事英语教学工作。现任七年级英语教学工作和班主任。;生命就像是一种回声,你送出什么,它就回馈什么,你播种什么,就收获什么,你给予什么,就得到什么。;这是她对人生的信念。岁月的磨练,使她多了一份成熟与稳重,更使她领悟了;人类工程师;这一光荣称号所蕴含的的内在意义以及教书育人的真谛。她热爱事业,坚定信念。在当前价值观念日趋多元化的社会中,作为一名青年教师,她始终保持着清醒的思考和选择,有着坚定地理想和信念。2011年,她接受组织安排,调入我校并一直坚持在教学的第一线。期间,她认真学习;三个代表;、十八大精神以及党的其它理论,并积极付诸于实践。时时以一个优秀教师的标准,严格要求自己,爱岗敬业,勤奋努力,深受老师和家长的欢迎。在我校工作四年期间,她的工作相对繁琐,教学条件相对艰苦,但她都毫无怨言,不计较个人得失,真正表现了一名优秀教师为学校大局着想的风范,在年轻教师中,树立了学习的榜样。她深知要教育好学生,教师必须先以身作则,言传身教,作为一名教师,她时刻注意自身的师表形象,在工作中积极主动、勤恳、责任心强。乐于接受学校布置的各项工作,四年来,她的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较快的提高。她热爱工作,恪守尽职。在XX初中工作的四年时间里,她的工作虽然不是很繁重,但她却一丝不苟、尽心尽责做好每一件事情。除了担任七年级英语教学和班主任外,还担任学校党支部组织、宣传委员的工作,临时任务也比较频繁。面对问题,她没有退缩。在她看来,这是学校及组织对她的信任,她应该不负众望。为人师表的神圣使命以及一名共产党员的原则更要求她如此。为此,她及时调整自己教学与宣传工作的关系,妥善做好安排,努力做到各项工作有条不紊、齐头并进。在教学中她一直本着乐于奉献教育事业的精神,和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。;三人行,必有我师;,她积极向每一位老师学习,努力完善自己的教学风格。还利用自身的技术优势,制作多媒体课件。;决不打无准备的仗;是她在教学过程中对自己的要求。日常工作中的每一节课,她都能够分析教材,做最充分的准备。她认真学习各种教育教学理论,努力提高自己的教育教学水平。不断更新自己的知识结构,丰富知识,努力拓展理论视野,业务读书笔记远远超过一万字。她还积极参加各种教研活动,2012年,她利用暑假休息时间参加了英语教学培训,不断增强自己的教育教学能力。四年里,她积极参加学校以及上级所组织的各级各类培训及教研活动,累计听课达110节,不断充实自己。同时,还注意不断付诸于实践中予以提高,在实践中不断完善自己。除了认真上好每一节常规课之外,她还积极参加了县局组织的初三中考英语复习探讨课堂,在学校青年教师教学大比武荣获一等奖。她热爱学生,注重德育教育,促使学生全面成长。在抓好教学工作的同时,她还注重搞好学生思想政治工作。她认为,良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。因此,作为一名班主任,她始终将自己纳入全员育人的德育机制,注意抓住每一个德育契机教育每一个学生。在教学中,她努力结合教学坚持对学生进行德育渗透。同时,还注意用自己的爱心和关心去教育帮助每一个学生的进步和成长。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到较高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的教育下变的阳光、积极向上。她所教的学生,其中不乏那些;问题学生;,都会经常与她联系,致问候及求助,是学生们贴心的朋友。她把学生当成自己的亲人,课后和学生一起劳动。也经常深入到学生家中慰问困难学生。一份耘,一份收获。在我校工作的四年时间,对工作的强烈责任心,最终使她获得了丰硕的回报。在教师考核中评为优秀,2012年被评为镇首届;十佳教师;,在全县教育系统;强业务素能,展党员风采;党员教师创先争优;三字;大赛中,荣获钢笔字项目一等奖,在XX县城关片有效课堂教学竞赛中荣获英语学科比赛一等奖;2014年6月,在2013-2014学年全县中小学城乡优秀教师高效课堂;同课异构;观摩研讨活动中,执教《完形填空B》;2014年8月,被教育局评为全县教育系统;优秀共产党员;;2014年4月,在2014年上学期学校;生本课堂;教学展示评比中,荣获一等奖。;千教万教,叫人求真;千学万学,学做真人。;叶圣陶老先生朴实的话语对她的启发是她受益匪浅,如今,她一直坚守在乡村平凡的岗位,努力用心书写教育人生,虽不辉煌,却时时以实际行动演绎着一名年轻教师的风采。评优个人主要事迹怎么写【第三篇】我叫xxx,女,中共党员,系义乌工商学院计算机工程系06机电2班学生。现任计算机工程系团总支副书记,曾任计算机工程系学生会秘书长,06机电2班团支书,20xx机电1班班主任助理等职。回首走过的二十几载人生路,有过风,有过雨,有过哭,有过泪。我会站在十字路口无助,也会在人生悬崖上徘徊。但是总在一线天之间,我会找到属于自己努力的目标。因为我知道,青春不是个名词,而是动词,只有敢于挑战,敢于奋斗,敢于向命运宣战的人才可以向山顶的梦想靠近……命运不是运气,而是抉择我出生在丽水松阳县的一个小山沟里,那是个被戏称为;浙江西藏;的小山村。祖祖辈辈面朝黄土,勤勤恳恳,却依然逃脱不了贫穷的命运。但是小时候的我,却那般知足,因为我拥有着父爱与母爱,一家三口可以其乐融融的生活在一起。然而这一切却在一夜之间,被摧毁了!xx年元月,卧病多年的父亲还是斗不过病魔的折磨,在一个冰冷的夜晚,含恨病逝在县城医院里,留下的是一贫如洗的家以及一屁股的债务,悲痛过度的母亲在父亲去世的第二天早产,生下了小妹。从此,我们母女三人相依为命。总以为灾难可以到此结束,然而,却没想到,这仅仅只是开始。债主纷纷上门催债使得还没做满月子的母亲就只好拖着疲惫的身子去山中砍柴挣钱。刚上一年级的我为了替母亲分忧,便背着嗷嗷待哺的妹妹走进了学堂。山上拾柴的时候,背着她;上课学习的时候,抱着她。渴了,白开水便是她的茶;饿了,我的手指便成了她吸允的食物;困了,教室的窗台便是她的床。好几次,沉睡中的她从窗台上摔下来,好几回,寒冷的东风把她给冻醒……每当放学后,同龄的孩子可以在尽情的玩耍时,而我却叠着砖头在灶台前给妈妈做饭,然后跑到村头的樟树下,抱着妹妹等到熟悉的身影才感到塌实。总是拉着母亲回到家,直到帮她洗脚,触摸到她那双冰冷的脚的时候,我才敢放声大哭,因为柴是从别村的山上砍来卖的,我好怕妈妈也被抓走,再也见不到她。直到如今我依然无法忘记那些年没有油的菜的味道,无法忘记抱着妹妹被伙伴痛打,却不肯告诉母亲;无法忘记村人那异样的眼光。还记得当隔村的姨妈来家,却没有油做菜,我只能跑到邻居那舀了一勺;还记得不懂事的我把妹妹烫伤了,只能哭着跑到深山中去给她采山药,却迷路在山中……每个暑假,我都跑到永康去打工。同厂的阿姨总是开玩笑的问:你才四年级,不怕警察来把你当童工抓走吗?我怕,可是每当我看到自己可以拿着钱回去交学费的时候,我就特别的自豪。我的求学路上,都是背着妹妹上学。初中那会儿,每到星期五放学,我就飞快的跑10里路去接小妹,然后再背着她走8里的路回家。虽然每次回去面对的是冷清清的房间(因为母亲此时已经背井离乡去打工),但是因为和妹妹在一起,我就有了坚强的理由。中考之后,因为高中离家比较远,而我要带已经上小学的妹妹。于是我舍弃高中,选择了中专。嚼着霉干菜,却依然有幸福的感觉。那是因为经历了那么多,我已知道命运选择了你,那不是你的运气,但是在命运的关卡中,选择自己的命运,那却是你的抉择……正是因为这么多的风风雨雨中,我的母亲没有放弃我,而我也没有放弃自己逐梦的脚步,我才可以展翅高飞!不向命运低头,做生命的强者20xx年9月,我走进了义乌工商学院。在这片陌生的土地上,我犹豫过,无助过,恐惧过,那是对未来的渺茫,也是对自己的不确定。摸着那张皱皱的家庭贫
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