精品解析：新疆2020年中考生物试题（解析版）

新疆生物2020年初中毕业学业考试卷一、单项选择题1.下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是地球上所有生物共同的家园C.生物圈是大气圈、水圈和岩石圈的全部D.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和【答案】C【解析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。因此最大的生态系统是生物圈，A正确。B．生物圈是地球上所有生物共同的家园，B正确。C．生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。D．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和，D正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。2.生长在新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，导致这一现象的主要原因是（）A.缺少水分B.阳光不足C.温度过高D.空气污染【答案】A【解析】【分析】（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）。（2）生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。【详解】一切生物的生活都离不开水，水分过多或过少都会影响生物的生长发育；也会影响生物的分布，水分较多的地区生物分布多，干旱地区生物分布少。例如：热带雨林地区动植物的种类繁多，而干旱的沙漠地区只有少数耐干旱的动植物生存。新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，这是与荒漠环境中缺水相适应的。故选A。【点睛】解答该题要正确理解“环境与生物”的关系：生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。3.下列动物的体色与其生活环境相适应的是（）A.芦花鸡的红鸡冠B.孔雀漂亮的羽毛C.北极熊白色的体色D.大熊猫黑白相间的体色【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是生物适应环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。【详解】生物必须适应环境，适者生存。A.芦花鸡具有鲜红的红鸡冠和艳丽的羽毛，可以吸引母鸡，是求偶行为属于繁殖行为，不符合题意。B.在繁殖期间，雄孔雀靠展示艳丽的尾羽来吸引雌孔雀，这是动物的一种生殖行为，不符合题意。C.北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，是北极熊对北极环境的一种适应，符合题意。D.大熊猫黑白相间的体色，是由体内的遗传物质决定的，是生物性状的表现形式，不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现。4.若食物链“草→虫→鸟→鹰”所在的环境被某重金属汞污染，则哪一项的体内重金属汞积累最多A.鹰B.虫C.鸟D.草【答案】A【解析】【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。【详解】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在草→虫→鸟→鹰，这条食物链中，鹰是最高级消费者，则鹰的体内有毒物质积累最多。故选A。【点睛】本题考查的是生物的富集现象，解题的关键是理解有害物质会通过食物链不断积累。5.一个完整的生态系统组成是（）A.食物链和食物网B.物质循环，能量流动C.生产者、消费者、分解者D.生产者、消费者、分解者和无机环境【答案】D【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分。【详解】A.食物链和食物网是生态系统的营养结构，错误。B.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的功能，错误。CD.生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，C错误，D正确。故选D。【点睛】解题的关键是知道生态系统的组成。6.某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物【答案】B【解析】【分析】本题考查的是蕨类植物的主要特征。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。【详解】A、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，C、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D、裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，故A、C、D都不符合题意。B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，符合题意。【点睛】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。7.在玉米种子的纵剖面上，滴加碘液，变成蓝色的结构是A.胚根B.种皮C.胚乳D.胚芽【答案】C【解析】【分析】玉米是单子叶植物，其种子的结构由果皮(和种皮)、胚、胚乳三部分组成;玉米种子的胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分;胚乳中储存着营养物质。【详解】A、胚根是种子植物胚的主要组成部分之一，是胚的下部未发育的根，遇碘液不变色，A不符合题意。B、玉米种子的种皮和果皮黏在一起，种皮起保护种子内部结构的作用，遇碘液不变色，B不符合题意。C、玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以将浸泡后的玉米种子纵切后，在剖面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳，C符合题意。D、胚芽是植物胚的组成部分之一，与胚轴相连，它突破种子的皮后发育成叶和茎，遇碘液不变色，D不符合题意。故选：C。【点睛】理解掌握玉米种子的结构和功能是解题的关键。8.我们喝的豆浆，其营养主要是从大豆种子哪一结构中获取的（）A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚乳【答案】C【解析】【分析】双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。【详解】ABC.大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的，AB错误，C正确。D.胚乳是单子叶植物贮存营养物质的结构，错误。故选C。【点睛】双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。9.早春播种，用地膜覆盖的主要目的是（）A.提高湿度B.提高地温C.防止风沙D.防治害虫【答案】B【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】早春播种时，用地膜覆盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。因此，早春播种，用地膜覆盖的主要目的是提高地温。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。10.在豌豆荚中有很多个豌豆粒，它们是由下列哪个结构发育形成的（）A.许多朵花B.多枚雄蕊C.多枚胚珠D.多个受精卵【答案】C【解析】【分析】当一朵花经过传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【详解】一朵花经过传粉与受精后，子房的发育情况如图所示：由图可知，子房将发育成植物的果实，子房壁发育为果皮，受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，胚珠发育为种子，受精极核发育为胚乳。因此，豌豆粒是种子，由胚珠发育而成，许多豌豆粒，就由多枚胚珠发育而成。故选C。【点睛】解题的关键是理解果实和种子的形成过程。11.肥料的作用主要是给植物的生长发育提供A.有机物B.蛋白质C.无机盐D.水分【答案】C【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。考点：无机盐的类型及其对植物的作用。12.鸟类起源于爬行动物的化石证据是（）A.恐龙B.三叶虫C.始祖马D.始祖鸟【答案】D【解析】【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。【详解】1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。故选D。【点睛】知道始祖鸟化石的特点是解答此类题目的关键。13.研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是（）A.实验法B.抽样法C.比较法D.模拟法【答案】C【解析】【详解】观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，A不符合题意；抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计，B不符合题意；马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法，C符合题意；模拟实验是模拟原先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。14.下列哪一项不利于生物多样性的保护（）A.退耕还林、还草、还湖B.植物造林和改善植被C.建立自然保护区D.毁林围湖、开垦草原、多种粮食【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的保护，解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入。【详解】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。退耕还林、还草、还湖；植树造林和改善植被；建立自然保护区，都能保护生物的栖息环境，因此有利于生物多样性的保护。毁林围湖、开垦草原、多种粮食，破坏了生物的栖息环境，破坏了生物的多样性。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物多样性的保护措施。15.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A.光照条件是实验的变量B.实验结论是光不会影响鼠妇的生活C.可以用一只鼠妇完成实验D.在一个盒子里进行，不用设置对照实验【答案】A【解析】【分