幼儿园学期教学计划 三年级下册语文学期教学计划3篇

1/13幼儿园学期教学计划三年级下册语文学期教学计划3篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并分享的“幼儿园学期教学计划三年级下册语文学期教学计划3篇”，我们一起来了解一下吧。幼儿园学期教学计划三年级下册语文学期教学计划1（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。2、欣赏富有童趣的儿童画。2/133、欣赏儿童题材的美术作品。（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。3、优、差生差异太大。3/131、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。课题课时教学目标教学重难点教具准备1、初步了解《台风过后》的表现手法及其内涵的教育意义。2、初步学习欣赏美术作品的方法，培养初步的审美能力。3、培养对儿童画的兴趣。4、始业教育。重点：通过欣赏，使学生了解各种绘画形式和工艺表现。难点：初步培养学生形成正确的审美观点，对一幅美术作品进行鉴赏、感受的能力。师：收集优秀的儿童作品。1、通过教学使学生初步学习花的简单画法。2、能运用不同色彩来描绘常见的几种花卉。4/133、培养学生爱美的情操和初步的审美能力，为进行爱护花木美化环境的教育。重点：指导学生掌正确的观察方法。难点：使学生掌灵活的表现技法。师：收集与教材有关的花的图片资料，花。生：水彩笔、蜡笔。1、初步学画组合在一起的花。2、通过画插花和自然环境中的花，培养学生的观察力、想象力和创造力。3、加强对学生认识美、创造美的情感教育。重点：启迪学生通过自己的想象，画出自己想象中的“花的世界”抒发爱美的情怀。难点：如何培养学生的形象思维能力和创造想象的能力。经典哦师：花瓶、花束。生：课前参观花鸟市场，水彩笔。1、用整体观察的方法分析、概括、昆虫的结构。2、能运用拟人化的手法来描绘一种昆虫的几种有趣的动态。3、启发并引导学生从画昆虫开始，去探索大自然中生物界的奥秘。重点：要求学生能画出个体昆虫，并能画出该昆虫的基本形体特征和色彩。难点：能画出昆虫的动态变化，即将昆虫画“活”。5/13师：搜集昆虫图片。生：水彩笔。1、用简单的拟人绘画方法表现有情节的昆虫世界。2、培养初步的整体构图能力。3、通过绘画培养爱动脑，敢创造的好品质。重点：巩固、延伸上节课“画昆虫”的教学要求，根据学生的实践生活，运用想象力，画出自己熟悉，又富有童趣的昆虫为主角的想象画。难点：昆虫世界的故事情节的编排和画面的处理。师：范画作品，幻灯片。生：水彩笔，蜡笔。课题课时经典哦教学目标教学重难点教具准备1、学习和掌握纸蝴蝶的折法，并能作简单的美化装饰。2、初步培养学生的动手能力，从折玩纸蝴蝶的过程中获得动手劳作的乐趣。重点：传授折纸的技法，培养学生动手操作能力。难点：1、看懂图意。2、先折后添画，开发学生的动脑能力。师：范作若干件。6/13生：学生用纸每人二三张大小不同的纸。1、学习信封纸偶的制作方法，能制成一只美观有趣，又能玩的信封纸偶作品。2、通过信封纸偶的制作，培养动手能力，发展创造性思维。3、懂得变废为宝，理解利用有限的物资造富人类的意义。重点：启发学生应先搞好整体设计，进行技法指导和操作程序的指点。难点：如何达到造型更形象，生动，逼真。师：示范作品若干件。生：废信封，剪刀，胶水，彩纸。1、初步学习手帕设计的方法。2、能设计简单的花手帕。3、养成使用手帕，爱清洁，讲卫生的良好习惯。重点：培养学以致用的本领。难点：培养学生灵活的应变能力，能参照书中的手帕，设计出自己喜爱的，漂亮美丽的花手帕。师：范画，手帕。生：画好的小白兔图案，花边纹样和一张合适的纸。1、按自己的意愿，设计出实用美观的裙子。2、进行认识美，创造美的教育。重点：注意裙子的.结构特征，进行合理搭配，呈现出美。难点：如何处理好领、肩、腰、裙摆等各部分关系，以及7/13彩色的搭配运用。彩纸，图片（穿裙子的小学生），儿童剪刀。1、初步学习拓印的基础知识和基本技能。2、培养学生的动手能力和爱动脑，敢创造的学习态度。重点：学习纸板拓印的方法，使低年级学生拓印效果达到粗犷、豪放。难点：让学生明白拓印的顺序，“先贴什么，后贴什么？”的道理，养成良好的学习态度。师：拓印的范作。生：铅画纸或废纸盒，剪刀，胶水，油画棒。课题课时教学目标教学重难点教具准备1、学习简单的纸工制作，能用剪、拼、接、粘等方法，做成纸盒玩具。2、从制作过程中锻炼学生动手能力。3、懂得通过创造性的劳动就能变废为宝的道理。重点：培养学生立体造型能力，在制作的过程中锻炼学生动手、动脑能力。难点：造型新颖，制作精巧，启发学生根据所带纸盒，充分发挥想象力，能灵活地进行组合，培养应变能力。8/13师：教师纸盒玩具的示范作品。生：废纸盒，彩纸，剪刀，胶水，颜料。1、能临蓦青蛙几种不同动态，或不同生长期中蝌蚪的形象。2、激发学生观察青蛙的成变化，培养他们观察生活，探索大自然的兴趣。3、培养学生爱护青蛙，保护益虫的好品德。重点：画大头蝌蚪要注意尾巴的摆动变化，有动感才现生气。难点：观察青蛙的形状特征。师：青蛙挂图或标本。生：水彩笔，蜡笔。1、临摹“小蝌蚪找妈妈”组画中一幅自己最喜爱的画。2、能运用绘画的方法把故事的主要情节简单的画出来，开拓思路，发挥学生的想象力。重点：初步了解连环画的表现形式，并能选课本中一幅范画进行临摹。难点：学生对原作能作适当的再创造，使作品更富有童趣。师：《小蝌蚪找妈妈》事故或书本。生：常规工具。1、学习“纸折船”的制作方法。2、培养学生的动手能力。3、从折折、玩玩的过程中，培养学生的创造精神，体会9/13动手做的乐趣，教育学生从小爱学习，爱劳动，要有一双灵巧的手。重点：折乌蓬船的过程。难点：最后二步（翻折），在教学中教师要通过示范，讲清翻折的要领。白纸，蜡光纸，洗脸盆，清水。1、学习利用废旧材料，运用削、挖、割、剪、接、拼、粘等方法，做成一只能浮在水面上，不会倒的小船。2、培养学生的想象力和造型能力。3、体会变废为宝的乐趣。重点：材料的选择和造型的确定。难点：动手能力的培养，调动学生的创造热情，培养敢想敢作敢为的精神。师：示范船模。生：小刀，剪刀，断锯条，铁钉，刻刀，砂纸等。课题课时教学目标教学重难点教具准备1、能运用先学的有关船的知识，画出自己想象中的船。2、通过画“想象中的船”，发展学生的想象力。3、培养“热爱科学，创造未来”的志趣。10/13重点：培养学生画想象画的能力。难点：想象力在画面上的表达能力，调动学生的创新精神，既敢想又敢画。收集多种现代化船的图片资料。学习挂盘的简单制作方法，能在教师的指导下，完成挂盘的制作。幼儿园学期教学计划三年级下册语文学期教学计划2五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。1、造型与表现：（一）运用形、色、肌理和空间等美术语言。11/13（二）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。（三）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。（四）发展美术构思与创作的能力。（五）传递自己的思想和情感。2、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造。3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录12/13音机等现代化教学手段进行直观教学。4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。幼儿园学期教学计划三年级下册语文学期教学计划31、学生情况高二20xx(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。13/13二、本学期教学目标1、思想教育目标坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。2、能力培养目标通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。