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幼儿园教育活动与总结精选5篇学习文档处理技能可以增强我们利用现有资源的效能,首先需要寻找可供参考的范文。范文可以锻炼我们的社会责任和公民意识,您在写作前尝试过参考范文吗?现在,笔者将全面介绍关于“幼儿园教育活动与总结精选5篇”的相关知识点。幼儿园教育活动与总结篇【第一篇】在这个充满麦香与爱意的6月,今年“端午节”恰逢“父亲节”,这两个美好的节日如期而至并美丽邂逅。在“双节”即将到来之际,xx幼儿园里到处充满了浓浓的感恩之情和惬意的节日气氛。近一周以来,xx园各年级组结合实际情况将父亲节和端午节结合在一起,运用孩子喜闻乐见的方式,开展不同的主题教育活动,在培养幼儿对中国的传统文化感兴趣的同时,利用双节激发幼儿关爱爸爸的意识,让孩子们知道爸爸的辛苦,并用语言、歌曲、绘画等形式大胆表达出来,增强对爸爸的情感,增进亲子感情,让爱传递!托班组以“父爱满满、爸气十足”为主题开展了亲子活动,宝宝们为爸爸献上一首首动听的歌曲,并和爸爸一起玩起了踩脚印、钻山洞等亲子互动游戏;小班组则以“我爱你爸爸”主题活动感受着对爸爸浓浓的爱,并以“夸夸爸爸”“爱心领带”表达出孩子们对爸爸的敬仰;中大班组通过“采访爸爸”“爱心视频”把孩子对父爱的感恩表达得淋漓尽致,并邀请爱心爸爸进课堂,为孩子们讲述了自己岗位上工作的职责,使孩子们对爸爸的崇敬之心更加深厚。围绕端午粽情的主题活动也是极其丰富:老师们利用图片、视频讲解了端午节的来历和风俗,并展示了我国不同地区过端午节的一些习俗图片,孩子们都听得非常认真。各班还以游戏的形式开展特色的端午划龙舟比赛活动,说儿歌、画粽子、粘土做粽子、折粽子等活动精彩纷呈,孩子们既感受了浓郁的端午氛围,也体验到浓浓的亲情。“端午粽飘香,情浓父亲节”,xx幼儿园通过父亲节与端午节相结合的主题教育活动,让孩子们不仅感受到中华传统文化的魅力,也加深了对中华传统文化的了解,同时通过孩子们幼小心灵的感知,感受到父爱如山,并学会表达爱、回报爱,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于孩子们心灵深处。幼儿园教育活动与总结篇【第二篇】乙:是重阳节!记得有一首诗,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这首唐代大诗人王唯写的,就是表达了作者在重阳节这天对亲人的思念之情。甲:农历九月九日,为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。乙:九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远,人们对此节历来有着特殊的感情,唐诗宋词中有不少贺重阳,咏菊花的诗词佳作。甲:和大多数传统节日一样,重阳节也有古老的传说。相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑着仙鹤赶回家去。恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上,发给每人一片茱萸叶,一盅菊花酒,做好了降魔的准备。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变,这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回合就把温魔刺死剑下,从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。乙:“后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外,在中原人的传统观念中,双九还是生命长久、健康长寿的意思。“夕阳无限好,人间重晚情”。“重阳节”自古有敬老的含义。江南一带,出嫁的姑娘要在这一天回娘家探亲,孝敬父母和兄嫂:儿子要在这一天为老人置办过冬的棉衣,换上松软的被子。因此,“重阳节”又被称为“老人节”,他寄托了儿女对父母、青年人对老年人的深深热爱与敬重。甲:金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九日的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等等。登高在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。乙:吃重阳糕据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,制无定法,较为随意。九月九日天明时,以片糕搭儿女头额,口中念念有词,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗,并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕,仍无固定品种,各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。赏菊并饮菊花酒重阳节正是一年的金秋时节,菊花盛开,据传赏菊及饮菊花酒,起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人效之,遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫,还将赏菊与宴饮结合,以求和陶渊明更接近。北宋京师开封,重阳赏菊之风盛行,当时的菊花就有很多品种,千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”,在菊花傲霜怒放的重阳节里,观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后,赏菊之习尤为昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重阳节前后最为繁盛。、甲:尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中,如尽己所能去和他们交往,让老年人保持良好的心理状态、愉快的情绪;虚心向老年人请教,让他们觉得自己还行,从而增强自信心;和老年人一起学习,让他们紧跟时代的步伐,放宽眼界,激发对生活的兴趣……值此重阳节之际,少先队大队部号召同学们从现在开始,从自己做起,去尊敬、关爱每一个老人。1、不管老人是否有病,都应经常询问老人的身体,遇到老人身体不适时,要主动陪伴老人去看病。2、要经常抽出时间,跟老人们聊天,谈他们关心的事,多顺顺他们的心。乙:3、家里有什么活动,上公园、看戏、看电影,最好邀请老人一同前往。4、逢年过节过生日,旅游出差,要记住给老人送些礼,不管买的东西价格如何,老人们都会把它看作是对他们的孝顺之心。5、对老人的合理要求,尽可能满足他们。不能满足时,要多作些解释工作。6、老人心情不畅,情绪不佳时,要忍耐,不要任意顶撞。即使老人说错了,也不要在众人面前驳老人的面子等。甲:让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里,让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让我们从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等。让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!幼儿园教育活动与总结篇【第三篇】20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。为了做好艾滋病防治宣传教育工作,让孩子更好的健康成长,增强孩子,家长,教师自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。20xx年12月1日,新河镇新河中心幼儿园开展了大手牵小手预防艾滋病的宣传教育活动。我园积极营造预防艾滋病健康教育氛围,利用公众号,电子屏等多种形式向家长、幼儿宣传预防艾滋病健康教育知识。各班结合幼儿实际情况及年龄特点,展开了“预防艾滋病”主题宣传教育。老师通过观看图片,手工制作等方式对幼儿进行艾滋病基本常识的宣传教育。此次活动的开展,使幼儿初步了解了艾滋病相关的知识及预防知识。清楚知道艾滋病的传播途径:血液传播共用针具,母婴传播等等。一般的接触并不能传染艾滋病。如共同进餐,握手等都不会传播艾滋病。艾滋病病人吃过的菜,喝过的汤也不会传染艾滋病病毒。幼儿明白了,我们与艾滋病患者生活在同一个世界里,要相互关爱,相互尊重,真正了解艾滋病,清除不必要的恐惧,真正向“零”艾滋迈进。幼儿园教育活动与总结篇【第四篇】如何开展幼儿礼仪教育,一直是我园思考的问题。上学期我园尝试根据幼儿日常行为规范制订标准,开展评选“幼儿礼仪之星”活动,教孩子一些基本的礼仪知识,发现孩子们的品行确实有了进步。但是仍然存在问题:如:因为没有系统的活动方案和相应教学课程,教师很难持续地完成相应工作;缺乏对教师职业形象行为的相关培训和统一考核,教师形象不够规范统一;幼儿的礼仪行为只是局限在知与人打招呼等。本学期我园把《“6+1”礼仪品格教育》作为一门特色课程,同时得到了中心教研组相应地指导。在开学期间我园根据中心组下发的每月礼仪教育资料,结合我园实际情况,制定了“礼仪教育”计划,现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结:1开展实践活动,内化礼仪品质。(三一刀客网)教育家蔡元培认为:“道德不是熟记几句格言,就可以了事的,要重在实行。随时随地,抱着实验的态度。”礼仪教育不是单纯的知识教育,它具有十分鲜明的操作性和实践性。我园参考中心组下发的九月活动方案并根据实际情况加以修改,开展了教师节送祝福活动和人人争做小标兵活动,根据每天学习的礼仪三字经内容布置适当的任务让孩子去做,或者创设一定的情境让孩子练习,使他们在实践中体会乐趣,加深印象等,让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义,内化礼仪品质,学会做人,学会生活。2家园互动教育,养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。家庭教育是学校教育的基础,二者相辅相成,缺一不可,发挥着各自的不可替代的作用。所以,幼儿园和家庭应该携起手来,内外结合,共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。9月9日,北京“6+1”教育咨询中心幼儿教育专家为我园召开幼儿礼仪教育家长会,会议使家长了解掌握幼儿园行为习惯的具体内容,不同阶段的不同要求,促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育,使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展,培养幼儿形成良好的行为习惯。3幼儿礼仪教育取得的成效由于我们选择北京六加一礼仪教育课程,使我园的礼仪教育工作得到了系统的指导,老师和幼儿的礼仪行为有了初步的进步。1基本礼仪:规范了教师的发型言行,教师能做到仪容仪表端庄。2交往礼仪:大部分幼儿与人交往时大方有礼貌,学会了商量,懂得谦让,还学会了交往用餐中的一些礼节要求;3幼儿园礼仪:会主动向老师同伴家长问好道别并行鞠躬礼;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待谦让;学会了倾听不随便打断别人的谈话;4公共场所礼仪:能维持环境卫生,不乱丢垃圾,做到物归原处……此外,我们还可喜地发现,礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要,而且对改变家长的行为也有积极的影响。4以上成效是是主流,但是仍存在不少问题。由于首次使用“6+1”课程,对中心提供的活动流程的实施有些滞后;初步意识到课程与实践的结合是礼仪教育的关键,但仍有很多需要改进和提升的地方。另外,没能按时上交材料给中心。从十月份开始,我园将在九月工作的基础上,把中心安排的工作逐项落实,使我园的礼仪教育工作更上一个台阶。最后,谢谢中心组给我们提供的指导!xx年9月29日幼儿园教育活动与总结篇【第五篇】为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣传培训,深化幼儿园教育改革,努力提升学前教育质量,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心。我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下:一、成立领导小组,专人负责。成立以园长为组长的领导
本文标题:幼儿园教育活动与总结精选5篇
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