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精编资料,供您参考2023教务工作计划【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“2023教务工作计划【精选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!2023教务工作计划【第一篇】一、指导思想认真贯彻、落实学校XX年的教学工作重点和县教研室XX年下半年中学教研工作指导意见,以科学发展观为指导,以继续推进课程改革为中心,进一步提高学校教学质量为目标,着眼于教师业务素质的提升,引导教师更新观念,用心开展校本研修,立足课堂,关注教学,促进教师专业成长和学生的全面发展,提高我校的教学质量、教研质量,实现学校和谐、规范和特色的发展目标。二、工作要点(一)继续有效推进课程改革随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化,要不断以课程改革为中心来开展各项工作,转变育人模式,落实教学常规,聚焦各项教学活动的有效性,总结学校课改中的先进经验,进一步提升教师实施新课程的潜力,实现进一步提高学校教学质量的目标。1.继续加强教学常规管理,提高教学规范性。本学期将根据学校已制定的《教学工作常规》和检查细则,继续加强教学常规管理,对教师的讲学稿编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进行检查,确保必须数量的检查次数,及时整理检查结果,以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人,促进教师规范、有效地实施教学,提升教师群体性专业成长,努力促进学校教学质量的稳步提高。3.进—步加强学校特色项目研究,促进教师专业素质的提升和课堂教学质量的提高。(二)进一步规范和强化校本教研教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动,激励先进,努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作,按照教务处教研组活动实施方案开展活动。(三)关注教师的专业成长与发展,提升教师的教学潜力与素质1.充分发挥名优教师的引领和示范作用。组织开展名优教师专题报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动,营造良好的教研、科研氛围,引领全体教师勤实践、多反思,发挥名优教师的引领和示范作用。2.加强青年教师培养。加强对青年教师教学实践的指导,从教学常规入手,促使新教师研究教材,过好教材关,立足课堂,激发新教师的聪明才智和教学工作的热情,让新教师在适精编资料,供您参考度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年教师参加各种评优活动,不断提高青年教师的业务水平。3.透过校本研修,充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用,重视研究根据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路,不断提升各层次个性是中老年教师适应新课程改革要求的整体素质。充分发挥中老年教师的教学优势,使他们为学校发展再作新的贡献。本学期开展教师常态课交流听课活动。(四)加强考试研究,努力提高教学质量1.以XX年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要研究资料,加强对期末考试与学业考试相关性的思考,根据命题中的新思路、新动向,了解教学改革的发展趋势,及时发现平时教学中存在的问题。各教研组、备课组教师个性是九年级教师要关注、研究XX年学业考试各科的《考试说明》和学业考试试卷的命题动向,有针对性地进行各科教学工作。2.强化考试的管理和分析,突出对各年级阶段性考查状况的分析研究,抓住问题、把握关键,提高教学评价的研究水平。引导教师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导,促进全体学生的发展。3.各备课组应加强命题研究,以课程标准为依据,突出教学重点,检查学生的知识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数,提高各学科自己命题试卷的质量,重视考试后试卷讲评分析与反馈。4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室带给的期末测试、中考成绩分析数据,做好学科评价分析,指导学科教学工作,促进教师改善教学行为,提高课堂教学效率。(五)重视对各年级教学工作的研究与指导根据年级特点,全体教师要认真研究相关学科修订稿的课程标准和XX年学业考试“考试说明”,对各年段各学科规定的知识点和潜力点,尽量做到学期过关、年级过关。八年级在认真实施新课程教学要求的同时,注意做好学科、班级平衡,重视提优补弱,防止两极分化。面向全体学生,重视班内后20%学生学习成绩的提高。同时,根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生,抓好相关学科的竞赛辅导,提高学生学科竞赛水平,增强我校优势学科的竞争力,进一步提高学校的知名度。九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应认真研究XX年、XX年学业考试“考试说明”和试卷,注重信息收集、分析和利用,透过专题研究等形式,把学业考试研究落实到实处,切实提高学业考试研究的质量。(六)做好其他教学教务管理工作1.精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组教师要用心配合,自觉服从学校工作安排,主动参与各类教研活动。精编资料,供您参考2.组织教师参加各级各类培训和教研活动,支持教师学历进修和继续教学。本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知资料及安排及时挂在校园上,再透过内线电话通知到有关参加教师。3.加强学校校园网的管理与建设,充实各版块资料。做好计算机、教室多媒体的管理和维护,确保教学需要。4.加强实验室的管理,做好实验器材的保养和使用,保证演示实验和学生实验的开出率。5.做好学生学籍档案管理和教科书及教学资料的征订、使用加强对文印室的管理,减少浪费,不断提高服务质量。6.做好日常课务调动安排工作,做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常工作,确保教学秩序正常进行。三、主要教学工作教务处工作重点1.教研组长、备课组长会议;制定计划;2.参加教研室组织的中考试题分析会,做好二次研讨。3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛;4、各教研组按计划开展活动;5、讲学稿实施经验交流;6.组织月考召开年级教学质量分析会;7、新教师上岗培训和业务培训;8、组织作文竞赛活动;9、教务处期初检查;10、教学常态课堂听课;11、校运会。1.新教师业务培训;2.语文与信息技术整合课评优;3.数学教师二级培训;4.各教研组按计划组织活动;5.七年级英语单词竞赛;6.优秀教师国培;7.生物课省级评优;8.七八年级体操表演赛;9.讲学稿实施常态听课;10.组织博客、电脑作品大赛。11.参加市级课题培训。1.期中考试,组织质量分析会;2.教学常规检查;3.七年级钢笔书法比赛;4.新教师课堂教学展示;5.做好课题二次培训;6.七年级数学竞赛;7.讲学稿实施成果展示。精编资料,供您参考指导备课组做好期末复习,复习课堂观摩。1.各年级期末考试及阅卷;2.教研组、备课组长学期总结会。2023学校教务处工作计划【第二篇】根据学校对教务处工作的要求,以_为指导,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理,以“有利于课程改革,有利于提高课堂教学效益,有利于提高学校的教学管理水平”为标准,以深化课改、优化教学案、加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,以教研组、备课组建设为突破,充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三大职能,强化教学工作的过程管理,努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。一、工作目标1、深化“质量是生命”的意识,进一步提高办学质量和社会声誉;2、严格执行课程计划,按照要求,开满课,上好每一科,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,以课堂研究为先导,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,提升教师驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争教研工作有特色、有实效,教学工作上层次、升台阶;3、抓教学常规管理:(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。4、抓教学质量监控:(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。(2)抓分析评价,组织好教学质量分析。5、抓教学研究:(1)加强对提高集体备课的效率及课件使用的研究。(2)加强对提高校内教研组活动的实效性的研究。(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控6、培养学生良好学习习惯,重在知识的落实与能力的`提高。抓好初一新生的过渡,初二学生的平稳,以及初三毕业班工作。二、工作要点与主要措施(一)渗透成功教育思想,构建成功课堂模式“学的课堂:五步问题式”:全面落实教学课程计划,努力构建符合我校实际的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,以问题为引导,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂精编资料,供您参考教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,使学生学得主动,学得活泼;切实抓好“学困生”的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。(二)强化过程管理,提高教学效率:加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。要认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程。1、制订好计划:各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,以保证计划的顺利实施,教务处将不定期检查各学科教学进度及执行情况。2、严格教学秩序:教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。3、做好教学五认真:(1)备课要充分,备课要在吃透课标、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习。今年仍然采取手写教案。老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。教务处会定期进行教案检查,公布检查结果。(2)上课要精细,努力提高45分钟的课堂教学效率,做到精讲精练,充分发挥学生的主体作用,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。(3)作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改要到位,讲评到位,并督促学生整理好错题集。,抓实学生的错题订正,提高目标达成度。严格执行教研室教辅用书征订制度,反对“加班加点”、“题海战术”等违反教学规律的做法,切实运用好教学案,讲究课堂教学的“艺术”,提高课堂的效益。认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动,活跃校园氛围,精编资料,供您参考展示学生个性。各项活动要有主题,有计划,有记录,有检查,注重实效。(4)辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。通过辅导实现培优和补缺两不误。(5)认真落实考试分析工作。每次考试后,教师要认真做好质量分析,分析要细致到每一题和每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异。4、加强教学常规管理:进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、
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