专题01 声现象（解析版）

1专题01声现象（解析版）★考点列表序号考点考点释义备注1声音的产生与传播声音的产生及其传播2声音的特性区分音调、响度与音色超声波和次声波3声音的利用常见声的利用回声测距4噪声危害与控制噪声及其防治方法★三年真题目录★考点一：声音的产生与传播.............................................................................................................1★考点二：声音的特性.......................................................................................................................12★考点三：声音的利用、超声波与次声波.......................................................................................22★考点四：噪声与噪声防治...............................................................................................................24★考点五：声现象综合.......................................................................................................................27★考点一：声音的产生与传播一、选择题1.（2021·山西）五四青年节期间，学校举办了以奋斗百年路，启航新征程为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。下列说法正确的是()。A.合唱声是由空气振动产生的B.合唱声是通过空气传入人耳的C.合唱声可以在真空中传播D.将音箱音量调大改变了合唱声的音色【答案】B。【解析】合唱声是由人声带振动产生；声音的传播需要介质，不能在真空中传播；音量调大是改变了声音的响度。2.（2021·连云港）关于声现象，下列说法正确的是（）。A.声音可以在真空中传播B.声音是由于物体振动产生的C.人耳听不到的声音都是超声波D.禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声2【答案】B。【解析】声音不能在真空中传播，A错；声音的产生：声音是由于物体振动产生的，B正确；人耳听不到的声音包括：超声波和次声波，C选项错误；噪声的控制包括在：声源处控制、传播过程中控制、人耳处控制，而禁止鸣笛是声源处控制噪声，D错误，故选B。3.（2021·成都）如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（）。A．抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声；B．发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动；C．航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声；D．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音响度【答案】B。【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，抽出罩内空气，闹铃声减弱，是由于罩内仍有少量空气，故A错误；B、声音是由物体振动产生的，发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动，故B正确；C、航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从人耳处减弱噪声，故C错误；D、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故D错误。故选：B。34.（2020·山东济宁）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）。。实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】B。【解析】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。故选B。5．（2020•鄂州）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）。A．拨动张紧的橡皮筋B．关闭的立体声收音机C．敲击水瓶琴D．真空罩中响铃的闹钟【答案】B。【解析】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，故A不符合题意；B．关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，故B符合题意；C．敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，故C不符合题意；D．响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，故D不符合题意。故选：B。6．（2020•山西）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对4餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（）。A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播C．传播速度是3×108m/sD．不能传递能量【答案】A。【解答】A、超声波是声波，是由物体振动产生的，故A正确；B、超声波可以在任何介质中传播，故B错误；C、光在真空中的传播速度是3×108m/s，超声波在水中的传播速度远小于此数值，故C错误；D、超声波可以传递信息，也能传递能量，故D错误。故选：A。7．（2020•娄底）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）。A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m；B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m；C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s；D．汽车行驶的速度为34m/s【答案】C。【解析】A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v＝可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A错误；B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m，故B错误；C、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m；这17m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.05s﹣0.25s+0.2s＝1s，故C正确；D、汽车的车速为：v′＝＝＝17m/s，故D错误。故选：C。8．（2020•湘西州）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）。5A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的；B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的；C．只有鼓的声音是因为振动而产生的D．只有锣的声音是因为振动而产生的【答案】A。【解析】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误；故选：A。9.（2020·湖南常德）下列关于声现象的说法中正确的是（）。。A.物体振动越快音调越高；B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s；C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生；D.地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生【答案】A。【解析】A．音调是由物体振动的快慢，即频率决定的，物体振动的频率越快，音调越高，故A正确；B．声音不能在真空中传播，故B错误；C．打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。故选A。10.（2020·四川成都）图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）。。A.声音只能向一个方向传播；B.声音的响度与距离无关；C.声音可以在空气中传播；D.声音不能传递信息【答案】C。6【解析】A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；D．声音能够传递信息与能量，故D错误。故选C。11．（2020•荆门）下列有关声现象的说法中，正确的是（）。A．声源振动就可以听到声音；B．狗是人类忠实的朋友，它的听觉频率范围比人类要广；C．声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播；D．隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的【答案】B。【解析】A、我们听到的声音首先频率范围必须要在20～20000HZ，且有传播介质，否则声源振动也听不到声音；故A错误；B、狗的听觉频率范围比人类要广，有些人耳听不到的声音狗会听到；故B正确；C、声音可以在气体、液体和固体中传播；故C错误；D、隔音墙能隔音是在声音的传播过程中控制噪声的；故D错误。故选：B。12．（2020•随州）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（）。A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小；B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内；C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的；D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播【答案】B。【解析】人的听觉范围是20Hz～20000Hz，狗的听觉范围是15Hz～50000Hz，人什么也没听见，7是因为驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内，而在狗的听觉范围之内，所以对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，故B正确，ACD错误；故选：B。13．（2020•黄石）窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是（）。A．声波可以在空气、地面和真空中传播；B．噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗；C．人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播；D．响度越大的声音在空气中传播得越快【答案】B。【解析】A、声波的传播需要介质，声波不能在真空中传播，故A错误；B、噪声是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故B正确；C、人耳听不见次声波，是因为次声波超出了人的听觉范围，不能说明次声波不能在空气中传播，故C错误；D、声音的传播速度与响度大小无关，与介质的温度有关，故D错误。故选：B。14.（2019·无锡）十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）。A.声咅是由物体振动产生的；B.声音是通过空气传播的；C.固体传声比气体快；D.声音的音色可以用手感觉【答案】A。【解析】嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景，根据喉结的振动，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体的振动产生，故A正确，BCD错误。15.（2019·南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）。。8A．将发声的音叉触及面颊；B．用大小不同的力敲鼓；C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气；D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A。【解析】A.将发声的音叉接触