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参考资料,少熬夜!七年级汉字听写比赛活动方案(案例)策划通用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“七年级汉字听写比赛活动方案(案例)策划通用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于活动策划方案【第一篇】为抓住先进性教育活动这一有利契机,引导广大团员青年自觉学习党的方展、政策和路线,学习身边优秀共产党员的先进事迹,激发振兴交通的热情和斗志,根据鄂交团[20xx]2号文件精神要求,结合公司工作实际,经研究,公司团委决定从4月下旬开始,在各团支部开凿“学习先进党员,弘扬‘五四’精神,争创三个一流”主题活动。有关事宜通知如下:一、活动主题学习先进党员,弘扬“科学·民主”精神,争创三个一流。二、活动安排1、举行一场诗歌朗诵会。(4月下旬-5月上旬)各团支部结合本单位工作实际,可举行一场诗歌朗诵会,组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌,将团员青年的思想政治教育寓于生动活泼的艺术形式中,通过诗歌朗诵比赛,进一步激发团员青年的昂扬斗志,进一步坚定团员青年永远跟着党走的'理想信念。对于比赛成绩优异者,公司团委将推荐参加厅团委拟于五月份举行的“学习先进党员,弘扬‘五四’精神,争创三个一流”诗歌朗诵会。2、组织一次关于“当好党的助手,团员的先进性体现在哪里”的大讨论。(五月上旬)各团支部在组织团员青年认真学习团章及“三个代表”重要思想的基础上,结合本支部实际,开展“当好党的助手,团员的先进性体现在哪里”的大讨论,通过讨论,引导团青年增强团员意识,认识到作为党的助手和后备军,要围绕党的中心工作,切实发挥团员的先锋模范作用,为交通全面、协调、持续、健康发展贡献力量。3、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。(五月中旬)在解放战争使其和和平建设时期,我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献,其中涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民、许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批模范共产党员。各支部要组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高的品格教育团员青年,引导广大团员青年为振兴湖北交通贡献力量,并撰写1篇观后感。4、撰写1篇心得体会。(五月中旬)在交通系统各条战线上,有许多优秀共产党员勤奋学习、刻苦钻研、扎实工作,他们带领交通职工做好每一项工作,攻参考资料,少熬夜!克一个又一个难关,为湖北交通的跨越式发展默默奉献。各团支部动员青年结合学习感受,对照身边的典型,联系本人的思想实际,撰写1篇心得体会,谈谈自己对党员先进性的认识和理解。各团支部在此基础上,可举办学习交流座谈会,引导团员青年进一步统一思想,加深对保持共产党员先进性的重要性和紧迫性的理解,激发全面建设小康社会的政治热情。5、开展一次“我为交通发展献技献策”活动。(五月中旬-五月下旬)今年是“交通质量管理年”,省厅要通过实施“八大工程”实现“五个明显提高”,构建“和谐交通”、“责任交通”。广大团员青年要充分发扬“科学·民主”精神,以科学发展观为统领,认真研究政策与形势,为完成“交通质量管理年”的目标任务,促进湖北交通的全面、协调、可持续发展建言献策。各团支部要广泛征求意见,注意收集整理,积极动员每名团员青年都为我省交通发展提出一条好建议,集中大家智慧,实现共同目标。公司团委将在此基础上,向厅团委作汇报。三、活动要求各团支部要高度重视,提高认识,统一思想,制定方案,积极动员,精心组织,务求这项活动取得实效,同时要注重宣传,营造积极向上的舆论氛围,使这项活动发挥长效作用。元宵节活动方案【第二篇】元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现公司员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的'元宵佳节,经现组织开展“庆元宵猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下:一、活动主题猜谜语庆元宵二、活动时间20xx年xxx月xxx日中午12:30-13:30三、活动地点培训中心一楼报告厅四、活动准备1、xxx月xxx日前,综合管理部负责收集各种灯谜语,准备奖励礼品。2、场地布置:xxx月xxx日下午,总务部协助综合管理部,悬挂好谜语。3、xxx月xxx日中午,综合管理部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。五、活动规则1、猜谜活动,必须是现场猜谜,本次猜谜活动谜语共分三组,每组由一个负责,猜谜人员不得擅自将谜面揭下。2、每个猜谜者必须核对谜底,确认无误后,由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者,猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。参考资料,少熬夜!3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人原则上限猜一条。4、谜语共xxx条:第xxx条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第xxx条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第xxx条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置:共设置奖品xxx份,共三类,xxx号为一类奖品,xxx号为二类奖品,xxx为三类奖品,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。六、活动注意事项1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。2、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。汉字英雄活动策划【第三篇】一、活动背景在数字化的今天,文字记录方式发生革命性变革,键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑和手机,许多人只能大致记住汉字的形状,提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年,一股“汉字热”悄然兴起。汉字是中华民族一切文化的语言工具基础,掌握好汉字和汉语,打好语言基础,是进行一切文化再创造的。基石,在越来越多的国人喜欢外语,喜欢崇洋媚外的今天,更需要纠正国人们的偏见,这就需要采取灵活多样的形式给国人补上汉字和汉语这一课。二、活动的目的和意义(一)激发大学生对汉字的兴趣,增进他们对汉字的感情,帮助年轻人更多的了解中国文化的优良传统;(二)帮助年轻人更深入的了解中国汉字文化的精髓,让年轻人喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,弘扬国学;(三)传承中国传统文化,让同学们继承中国文化中多思多问多专的优良习惯;(四)通过此活动,让悠久的中华文化后继有人、永世传承,让璀璨的中华文明绵延不断、发扬光大,让炎黄子孙华夏儿女更加热爱这片故土、更加有向心力和凝聚力。三、活动名称“传承文化,弘扬国学——汉字英雄”汉字大赛四、活动目标通过趣味性和知识性的节目环节,选拔优秀选手。本次《汉字英雄》大赛以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张,“努力便是英雄”为口号,借助知识传播正能量。五、活动时间1、20xx年3月28日开始报名,以班级为单位,报名人数无上限。2、各班由班长整理后上交至秘书处,20xx年3月31日截止报名。参考资料,少熬夜!六、活动地点教学楼(暂定)七、活动参与者全体同学八、活动流程(一)活动准备阶段1、活动负责人与管理系相关负责人取得联系,与其洽谈具体的时间和相关事宜;2、与活动负责人确认:参加本次活动的选手人数及活动场地;3、根据活动需要在学校贴吧、人人主页、微博上发布活动信息,并联系宣传部为本次活动做板报等宣传,以扩大此次活动的影响;4、统计所有参与活动的人员(包括汉字智囊查找团)并交代具体事项;5、准备好活动所需品:字典若干本,汉字题库,积分卡,奖品;6、根据具体情况安排人员分工,其中主持人2名,每环节的出题者2名,6名记分人员。(二)活动举办阶段1、大赛组织人员提前完成场地布置,在舞台中间等距离摆好桌椅,每个桌椅上放好一个小白板,一支笔,一个板擦;2、安排选手及观众有序入场,维持现场秩序,安排选手抽签;3、比赛流程:(1)主持人介绍本次活动第一轮比赛内容及规则;(2)将到场的选手分为6~8人一组(抽到相同号码的为一组),按组安排比赛;(3)第一轮比赛为“我说你写”。由一位主持人依次朗读题目词语,词语中随机选字让选手填写,每个词语给10秒默写时间和10秒展示时间(选手举起手中的小白板给评委和大众评审看写的对与错),同时大屏幕上放映出正确写法,默写正确的留下继续默写,错的离场被淘汰。每组流程相同,每组晋级一人。(4)第二轮比赛为“一音多字”。答题者根据抽中的拼音,写出与其读音相同的任意十二个汉字。答题全部正确,即可成为决赛候选人员。写不出或有错字,即失去游戏资格。如候选人员多于2人,则进行加分赛,分数低者淘汰出局。胜出的2人将进行终极对决,争夺本次比赛的汉字英雄。(5)第三轮比赛为“一旁多字”。由主持人说出一个偏旁部首,2人轮流写出该偏旁可构成的汉字,由15秒的考虑时间,写不出或写错者被淘汰,只有一人胜出。最终拿到“汉字英雄”(第一名)称号。4、每轮比赛结束后穿插歌曲舞蹈等调节现场气氛。同时统计选手分数。参考资料,少熬夜!5、宣布比赛结果并进行颁奖。6、主办方清理活动现场。元宵节活动方案【第四篇】[活动时间]20xx年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,赏花灯、猜灯谜,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、轻音乐《致爱丽丝》等。4、布置好活动场地。[活动过程]一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就将迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起念一首有关元宵节的儿歌,我们刚学会的那首《花灯谣》,好不好?二、(小朋友们表演的真棒,请给自己一点掌声!)小朋友们,老师知道你们不仅会念儿歌,而且都爱动脑筋,下面老师就来考考你们,哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!老师补充材料:元宵节的来历三、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的。吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么漂亮,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵吧。参考资料,少熬夜!五、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多。幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)六、幼儿展示自己的作品。现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数,给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友,让幼儿学习分享。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友们仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明,也越来越善于观察了。好,现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结元宵活动今天,小朋友们在一起渡)三一刀客●(过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察。只要我们平时稍加留心,在我们的身边,有许多地方非常的奇妙,值得我们我们去看和学习。九、赏花灯、猜灯谜小朋友们,元宵节除了做元宵、吃元宵,还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好,有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化,挂起了很多的大红灯笼,灯笼下面还有很多有趣的谜语,老师告诉你们哦,这些谜语有些是给小朋友猜的,有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的,放学的时候牵着他们的的手,一起去赏赏灯,猜猜谜。[活动结束]本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!关于元宵节活动策划方案【第五篇】一、作品制作要求1、亲子
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