-学校工作计划【最新4篇】

1/17-学校工作计划【最新4篇】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？以下我给大家分享的“-学校工作计划【最新4篇】”，希望对大家能够有所帮助。-学校工作计划【第一篇】为贯彻党的十八届和十八届三中、四中、五中全会精神,坚持立德树人,深入开展中国梦、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育,引导广大学生在寒假中积极参与各类实践体验活动,提高社会责任感、创新精神和实践能力,过一个安全、快乐、健康、有益的寒假.20xx年绿川学校学生寒假工作要求如下:学生假期从20xx年1月21日开始至2月17日止,共计28天。寒假工作领导小组组长:朱文辉、王广霞副组长:王玮、杨辉组员:叶西宁、顾佩琴、肖琳、朱旭东、俞有民学校寒假主要活动安排:社区报到时间.每位同学请于1月21日(星期四)到所在社区报到.积极参加社区组织的各类活动,每次活动后要认真填写《寒假社区活动记录卡》,2月17(星期三)下午返校时交给班主任老师。2/17开展寒假安全教育.放假前,学校将利用班主任会、家长会、《告家长书》及休业式将向全校师生和家长进行寒假学习生活、安全知识和技能指导,开展人身安全、生活安全、交通安全、饮食卫生安全、活动安全等方面的教育,切实提升学生自助、自护、自救能力,确保学生度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒假。开展我们的节日我来秀电子小报征集活动.以春节、元宵节等中华民族重要的传统节日为切入点,深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,在编制节日小报的过程中了解中华民族的民俗风情和节日文化,在亲身体验中认同并传承中华优秀传统文化,增强学生的爱国主义精神和民族情感.可根据不同节日的类型,如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日,挖掘节日文化内涵和教育意义,展示节日收获和感悟。要求:1)作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;2)版式美观、图文布局合理,有创新性;3)标题制作醒目、大方;4)校名、班级、学生姓名等可写在报头下面或报纸底部;5)纸张规格为a4纸;6)开学后每班择优上交3张打印稿和电子稿。节日奉献送祝福.三~九年级各班成立雏鹰假日小队,走进社会,以实际行动为社区孤寡老人以及身边来沪务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子等送上新年真挚的关心和祝福。要求:每支小队至少活动1次.将活动时间、地点、班级、人数、内容、感想的文字材料于活动结束第二天发送文档邮件3/17给学生处杨老师,邮箱地址:,并以附件形式发送两张活动照片。同时要如实填写《雏鹰假日小队活动记录表》,并请社区居委会签字、盖章,开学后每个中队上交2张《雏鹰假日小队活动记录表》。环保节水主题系列活动。征文:三~八年级每班征集2有关节水主题的文章,题目自拟,正文宋体小四号字.小学500字,中学800字,开学交电子稿。小报:三~八年级制作节水主题电子小报2张,标题自拟,打印稿和电子稿。6、组织引导中小学生观看超级家长会栏目特别节目《我和梦想面对面——上海荧屏冬令营》节目(上海新闻综合频道,每周日15:45~16:35)。1、学习:教育学生与家长一起认真制定个人寒假学习生活计划,合理安排好学习、锻炼、休息和娱乐时间,养成良好生活习惯和作息规律。督促学生每天认真完成一定量的寒假作业,不突击、不拖拉、不抄袭,主动补缺补差。每天看报刊或收看电视新闻,养成关心国内外大事的良好习惯。鼓励学生多看健康、有益的书刊,增长见识,开阔眼界。2、安全:4/17交通安全:遵守交通规则,文明走路,文明乘车,争做守法好公民。生活安全:正确使用煤气、电器、防止煤气中毒和触电事故的发生;不暴饮暴食.教育学生与家长共同自觉遵守新修订的《上海市烟花爆竹安全管理条例》的相关规定,不在外环线内外禁止区域燃放烟花爆竹。卫生安全:注意个人卫生,尽量避免到人多拥挤的场所活动,防控流行性、传染性疾病的发生.如有特殊情况及时跟班主任老师联系。活动安全:不玩危险游戏,不到工地、河边等危险区域玩耍,不到偏僻角落去玩;在成人指导下燃放烟花爆竹。网络安全:自觉遵守网络规则,践行网络道德,正确辨别和运用社会网络信息资源,远离网络不良信息,养成健康上网的良好习惯。自我保护:教育学生增强安全防范意识和基本的自护自救的本领,不去营业性的娱乐场所玩耍,不轻易相信陌生人的话,不跟陌生人走,不吃陌生人给的食物;遇紧急情况会向民警、路人救助,或拨打110报警。3、生活:主动分担家务.帮助父母做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务.培养自理、自立能力。尊敬父母.向父母道一声辛苦、为父母捶背洗脚、制作小礼物,培养孝心,学会感恩。5/17每天早起早睡,每天坚持进行1小时的体育锻炼活动。每天收看电视节目、玩电脑总量不超过2小时,注意读写姿势,注意保护视力。在班内落实好学校布置的各项活动,做到活动项目班内专人落实、接受任务和完成任务;关心班内特殊学生(尤其是单亲家庭、贫困家庭、离异家庭、农民工子女)寒假新春的学习和生活,通过多种手段对学生进行适当的帮助和指导。放假前要建立有效的分级通讯网络,班主任随身带好学生的联系电话和家庭地址,做好假期的家(电)访工作,及时了解学生假期生活情况,并做好记录,认真填写《班主任工作手册》。遇有突发事件,第一时间联系学生,如有违纪、违法、意外事故等情况发生,应及时上报学校。休业式后各班做好卫生、安全工作,切断电源,关好门窗。按上级有关文件规定,寒假期间,学校操场向社区青少年学生和居民开放,开放时段为1月21日~2月15日每天8:30~11:30和13:00~16:00,凭学生证及其它有效证件入校活动,做好登记,服从门卫管理,注重球场环境整洁。学校门房间值班电话:58446160主要日程安排:1月21日(星期四)寒假开始,学生社区报到2月16日(星期二)9:00行政、后勤上班2月17日(星期三)9:00教师上班13:00~15:00学生报到(交费领书;打扫教室;上交作业)2月18日(星期四)7:30~8:00按原作息时间,正式开学6/17上课(统一穿冬季校服)上海市绿川学校20xx年1月16日-学校工作计划【第二篇】21世纪培养的学生，应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年代以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。培育学生的核心素养，需要从课程体系开发、教学方法改进、教师素质提升以及评价改革等方面着手，逐步实现改变。学校继续对接杨浦区整体教育综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高能力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三年目标的达成。1、持续推进学校课程项目建设，提升课程建设的水平；2、持续推进创智课堂建设，结合市级“学习素养”课题的研究，推进微项目化课堂实践；3、持续推进“青蓝学堂”教师培养项目，围绕“基于培养学生创新素养的教师能力”的培养，有项目、重实践的提升教师运用现代信息技术服务课堂的能力；4、持续推进创新评价的研究，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步构建促进学学生综合能力发展的评价网络系统。7/175、持续推进“校园文化建设”，开展适合学生成长的活动。1.持续推进学校课程项目建设。目标：确立学校探究性课程纲要，并认真实施已有的博物馆课程。逐步完善特色校本课程。措施：1成立项目组，依据学生研究能力培养的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的《小好奇看大世界》探究性课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的《小好奇做大研究》课程项目方案。2关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合《成长档案》，体现学生探究的成果，积累学习过程和评价反馈。3现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快研究步伐，保证质量注重创新，将相关的学生及教师用书编写设计好。心理情绪教材《我的情绪朋友》完成低年级段《活动手册》的编写少先队活动课教材《成长的故事》完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。探究实验课程《小好奇做大研究》启动活动包设计。十个十素养系列课程继续在各类课中一边实施一边改进，逐步完善。4完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台开8/17始试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课教师打分、提出意见等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（快乐课程、聪明堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学生走班选课的目标。2.持续推进创智课堂建设。目标：达成日常用平台授课记录400节的目标学生及大部分的教师比较熟练地掌握平板电脑教学的操作方法各教研组能独立的制作并使用云平台开展形式多样的评价活动积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标措施：1推出《杨浦小学创智云课堂实施规定》，明确不同阶段教师必须完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师积极性。2成立云课堂研讨小组，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。3深入教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生3设立实验班2个，在实验班中要求开展全学科云平台教学试点，给予实验班教师一定的项目经费。4继续微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，计划9/17从现有的65节增加到150节以上，发动教师制作，并推送给学生。3.持续推进“青蓝学堂”教师培养项目。目标：见习教师胜任课堂教学。班主任组团式培训有成果。秋实杯教师课堂教学展示。措施：1成立教师发展部，管理教师专业化发展各项事务。负责教师职后培训、新教师规范化培训、教师发展等级认定、各级各类教师进修、新教师的实习、招聘、基本人事、学年度考核等流程性工作。2校本特色教师发展课程《小学生情绪辅导》申报区级师训共享课程，整理相关课程材料，拍摄讲座视频。3以项目化推动班主任组团式教研：少先队活动研究组：完成《成长的故事》第一轮所有活动课的教学，收齐教案和学案。心理辅导研究组：完成《我的情绪朋友》低年段活动手册的编写，并开展实践，完成6堂活动课的教学。家庭教育指导组：完成《家长手册》的调整编辑工作，汇编适合各个年级的家庭教育小贴士。班级管理研究组：完成班级五角活动的创新设计，示范展示，并指导教师制作有创意的班级班训、班级公约等。4教导处组织好秋实杯教师教学展示活动，以学习素10/17养三大能力的培养（提出问题、建立联系、个性化表达）为研究方向，落实从备课组循环听课——教研组研讨展示——学校示范展示的推选过程。包含各个层面：不同发展阶段的教师、不同学科、特别关注非基础型学科。4.持续推进创新评价的研究。目标：用好小思徽章，办好形象银行。网上文明部落基本建设完成，细化评比规范。基础型学科评价上，严格落实市教委要求，贯彻等第制。探究和拓展型课程上，体现过程性评价。措施：1大队部和德育室就小思徽章的使用和与形象银行的有机结合提出合理化方案。鼓励各个方面综合的评价。2文明部落的评比能逐步细化要求，并实现在线评价，让每个班、每个人能实时了解自己班级的文明礼仪、行为规范的检查结果。3学校要召开学生成长手册填写指导会议，规范教师的评价。（教导处修改原来的填写要求，并落实指导）4在《学生成长档案》中体现学生参加各类拓展课、探究课的过程性评价：才艺社评价表、快乐课程评价表（语数英拓展课）、博物馆课程学习单、小探究学习单等。5.持续推进“校园文化建设”。目标：实践青蓝文化，让校园处处充满活力。整体规划学校格局，提升四园式学校的硬实力。11/17保持平安校园、行规示范校、文明单位等称号，增强软实力。措施：1结合重大节日、主题周，少先队、工会、团支部、教导处、学校少年宫等要设计形式新颖、富有教育意义的主题活动，并让每一个学生、每一位教师充分参与进来，形成青蓝互动的良好氛围。少先队：围绕长征精神开展国庆、迎新等活动工会：继续开展身边的感动教师点滴事迹宣讲活动团支部：