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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 专题13 平面几何基础(原卷板)
一、选择题1.(福州)某几何体的三视图如图所示,则该几何体是【】A.三棱锥B.长方体C.圆柱D.圆锥2.(福州)下列命题中,假命题...是【】A.对顶角相等B.三角形两边和小于第三边C.菱形的四条边都相等D.多边形的内角和等于360°3.(梅州)下列电视台的台标中,是中心对称图形的是【】4.(梅州)如图,把一块含有45°角的直角三角板两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,则∠2的度数是【】[来源:Zxxk.Com]A、15°B、20°C、25°D、30°5.(珠海)已知圆柱体的底面半径为3cm,髙为4cm,则圆柱体的侧面积为【】A.224cmB.236cmC.212cmD.224cm6.(玉林、防城港)如图的几何体的三视图是【】7.(玉林、防城港)在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm,则AB边的取值范围是【】A.1cm<AB<4cmB.5cm<AB<10cmC.4cm<AB<8cmD.4cm<AB<10cm8.(毕节)如图是某一几何体的三视图,则该几何体是【】A.三棱柱B.长方体C.圆柱D.圆锥9.(毕节)如图,一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后,得到一个内角和为2340°的新多边形,则原多边形的边数为【】A.13B.14C.15D.1610.(遵义)观察下列图形,是中心对称图形的是【】11.(遵义)如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=【】A.30°B.35°C.36°D.40°12.(河北)如图,平面上直线a,b分别过线段OK两端点(数据如图),则a,b相交所成的锐角是【】A、20°B、30°C、70°D、80°13.(河北)图1是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体,则图1中正方形顶点A,B在围成的正方体的距离是【】A、0B、1C、2D、314.(河北)如图,已知△ABC(ACBC),用尺规在BC上确定一点P,使PA+PC=BC,则符合要求的作图痕迹是【】15.(河北)如图,边长为a的正六边形内有两个三角形,(数据如图),则SS阴影空白【】A、3B、4C、5D、616.(河南)如图,直线AB、CD相交于O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=350,则∠CON的度数为【】(A).350(B).450(C).550(D).65017.(河南)将两个长方体如图放置,则所构成的几何体的左视图可能是【】18.(黄冈)如果α、β互为余角,则【】A.α+β=180°B.α-β=180°C.α-β=90°D.α+β=90°19.(黄冈)如图所示的几何体的主视图是【】.[来源:学*科*网]20.(十堰)如图,直线m∥n,则∠α为【】A.70°B.65°C.50°D.40°21.(十堰)在下面的四个几何体中,左视图与主视图不相同的几何体是【】正方体长方体球圆锥22.(武汉)如图,由4个大小相同的正方体组合而成的几何体,其俯视图是【】23.(襄阳)如图几何体的俯视图是【】24.(襄阳)如图,BC⊥AE于点C,CD∥AB,∠B=55°,则∠1等于【】A.35°B.45°C.55°D.65°25.(孝感)如图是某个几何体的三视图,则该几何体的形状是【】A.长方体B.圆锥C.圆柱D.三棱柱26.(孝感)如图,直线l1//l2,l3⊥l4,∠1=44°,那么∠2的度数为【】A.46°B.44°C.36°D.22°27.(张家界)如图,已知a//b,1130,290,则3【】A.70B.100C.140D.17028.(张家界)某几何体的主视图、左视图和俯视图分别如下图所示,则该几何体的体积为【】A.3B.2C.D.1229.(南京)下列图形中,既是轴对称图形也是中心对称图形的是【】31.(赤峰)如图,把一块含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角顶点放在矩形桌面CDEF的一个顶点C处,桌面的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F,如果∠1=40°,那么∠AFE=【】A.50°B.40°C.20°D.10°32.(呼和浩特)下图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的体积为【】A.60πB.70πC.90πD.160π33.(宁夏)如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的侧面积是【】A.210cmB.2210cmC.26cmD.23cm34.(滨州)如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是【】A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.两直线平行,同位角相等D两直线平行,内错角相等35.(滨州)如图,OB是∠AOC的角平分线,OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为【】A.50°B.60°C.65°D.70°36.(潍坊)下列标志中不是中心对称图形的是()37.(潍坊)一个几何体的三视图如下图所示,则该几何体是()38.(上海)如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠1的同位角是().(A)∠2;(B)∠3;(C)∠4;(D)∠5.39.(成都)下列几何体的主视图是三角形的是【】41.(成都)如图,把三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=30°,则∠2的度数为【】(A)60°[来源:Z&xx&k.Com](B)50°(C)40°(D)30°[来源:Zxxk.Com]42.(天津)下列标志中,可以看作是轴对称图形的是【】43.(天津)如图,从左面观察这个立体图形,能得到的平面图形是【】44.(新疆、兵团)如图是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的俯视图为【】45.(金华)如图,经过刨平的木析上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线.能解释这一实际问题的数学知识是【】A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.垂线段最短D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直46.(金华)一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是【】47.(重庆A)五边形的内角和是【】A.180°B.360°C.540°D.600°48.(重庆A)如图,直线AB∥CD,直线EF分别交直线AB、CD于点E、F,过点F作FG⊥FE,交直线AB于点G.若∠1=42°,则∠2的大小是【】A.56°B.48°C.46°D.40°49.(重庆B)如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,若∠AEF=50°,则∠EFC的大小是【】A、40°B、50°C、120°D、130°二、填空题1.(梅州)内角和与外角和相等的多边形的边数是▲.2.(梅州)写出一个三视图中主视图与俯视图完全相同的几何体的名称▲.3.(黔东南)在桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示,设组成这个几何体的小正方体的个数为n,则n的最小值为▲.[来源:学*科*网]4.(遵义)正多边形的一个外角等于20°,则这个正多边形的边数是▲.5.(河南)在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B、C为圆心,以大于12BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M、N;②作直线MN交AB于点D,连接CD.若CD=AC,∠B=250,则∠ACB的度数为▲.6.(黄冈)如图,若AD∥BE,且∠ACB=90°,∠CEB=30°,则∠CAD=▲°.7.(襄阳)从长度分别为2,4,6,7的四条线段中随机取三条,能构成三角形的概率是▲.8.(扬州)若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm,则它的周长为____________cm.9.(扬州)如图,这是一个长方体的主视图与俯视图,由图示数据(单位:cm)可以得出该长方体的体积_______________3cm.10.(扬州)如图,若该图案是由8个全等的等腰梯形拼成的,则图中的1__________º.[来源:Z,xx,k.Com]11.(赤峰)下列四个汽车图标中,既是中心对称图形又是轴对称图形的图标有▲个.三、解答题1.(梅州)(本题满分7分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,分别以A、C为圆心,大于12AC长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,与AC交于点D,与BC交于点E,连接AE.(1)∠ADE=▲°;(2)AE▲CE(填“、、=”)(3)当AB=3、AC=5时,△ABE的周长是▲.2.(玉林、防城港)(6分)如图,已知:BC与CD重合,∠ABC=∠CDE=90°,△ABC≌△CDE,并且△CDE可由△ABC逆时针旋转而得到.请你利用尺规作出旋转中心O(保留作图痕迹,不写作法,注意最后用墨水笔加黑),并直接写出旋转角度是▲.3.(毕节)(10分)在下列网格图中,每个小正方形的边长均为1个单位.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.(1)试在图中做出△ABC以A为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°后的图形△AB1C1;(2)若点B的坐标为(﹣3,5),试在图中画出直角坐标系,并标出A、C两点的坐标;(3)根据(2)的坐标系作出与△ABC关于原点对称的图形△A2B2C2,并标出B2、C2两点的坐标.[来源:Zxxk.Com]4.(武汉)如图,在直角坐标系中,A(0,4)、C(3,0),(1)①画出线段AC关于y轴对称线段AB;②将线段CA绕点C顺时针旋转一个角,得到对应线段CD,使得AD∥x轴,请画出线段CD;(2)若直线y=kx平分(1)中四边形ABCD的面积,请直接写出实数k的值.5.(孝感)(本题满分8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.(1)先作∠ABC的平分线交AC边于点O,再以点O为圆心,OC为半径作⊙O(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(4分)(2)请你判断(1)中AB与⊙O的位置关系,并证明你的结论.(4分)6.(张家界)(本小题6分)利用对称变换可设计出美丽图案,在方格纸中有一个顶点都在格点上的四边形,且每个小正方形的边长都为1,完成下列问题:(1)图案设计:先作出该四边形关于直线L成轴对称的图形,再将你所作的图形和原四边形绕O点按顺时针旋转90;(2)完成上述设计后,整个图案的面积等于▲.7.(赤峰)(10分)如图,已知△ABC中AB=AC(1)作图:在AC上有一点D,延长BD,并在BD的延长线上取点E,使AE=AB,连AE,作∠EAC的平分线AF,AF交DE于点F(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);[来源:Zxxk.Com](2)在(1)条件下,连接CF,求证:∠E=∠ACF8.(赤峰)(12分)如图1,E是直线AB、CD内部一点,AB∥CD,连接EA、ED[来源:Zxxk.Com](1)探究猜想:①若∠A=30°,∠D=40°,则∠AED等于多少度?②若∠A=20°,∠D=60°,则∠AED等于多少度?③猜想图1中∠AED、∠EAB、∠EDC的关系并证明你的结论.(2)拓展应用:如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与边CD交于点F,①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域(不含边界,其中区域③④位于直线AB上方),P是位于以上四个区域上点,猜想:∠PEB、∠PFC、∠EPF的关系(不要求证明).9.(宁夏)(6分)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A2,1,B4,5,C5,2.(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;(2)画出△ABC关于原点O成中心对称的△A2B2C2.[来源:学科网]10.(新疆、兵团)(10分)如图,已知△ABC,按如下步骤作图:①分别以A,C为圆心,大于12AC的长为半径画弧,两弧交于P,Q两点;②作直线PQ,分别交AB,AC于点E,D,连接CE;③过C作CF∥AB交PQ于点F,连接AF.(1)求证:△AED≌△CFD;[来源:学科网ZXXK](2)求证:四边形AECF是菱形.
本文标题:专题13 平面几何基础(原卷板)
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