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好文档,供参考1/22政史地教研组工作计划【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“政史地教研组工作计划【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!政史地教研组的工作计划【第一篇】新的一学期来临,回顾上学期的教研组工作,在收获的同时也存在一些不足。为更好完成本学期的工作,政史地教研组由政治、历史、地理三门学科组成的一个教学研究机构,组员共7人(不含地理科)。本学期我们组的活动计划主要有以下内容:一、加强本组组员的理论学习和业务学习教师的职业是既教书又育人,本学期,我们组将通过组织各科任教师以学习新理念、学习课堂教学、观摩实录等形式,加强本组组员的理论水平,提高思想认识,从而能更好地去胜任本职工作。其次,教师业务水平的高低,关系到整个教学质量的好坏,本学期,我们组将进一步通过集体授课、讨论、公开课、示范课等形式,学习新课程下的新理念,新方法,新思路,用新的教学理念进行教学,发挥教师在课堂教学中的主体地位,体现好文档,供参考2/22学生的主导作用,并且利用各种教学资源,特别是网络资源组织教学,提高学生的学习兴趣,提高本学科的教学质量。二、教学活动教学活动可以提高教师的教学水平和业务能力,本学期我们组将积极地组织组员积极地撰写论文,制作课件,介绍自己的教学经验,教学效果,并且通过学校组织的公开课、本组学科对于初中学生来说是不太重要的学科,学生平时不愿意花费大量的时间投入到这些学科中,学生的积极性和主动性都不太强,为了提高学生的学习兴趣,调动学生学习的兴趣,使学生由“好学”转入“乐学”,本学期我们将调整教学方法,以活动的方式或以主题探究的方式调动学生兴趣。政史地教研组工作计划【第二篇】一、总的设想和目标:以我校一年打基础,二年上台阶,三年创一流的教育振兴规划为指导,认真学习和贯彻我校20xx-20xx年度第二学期初中部教学工作计划,坚持以课堂教学研究为重心,以校本教研为核心,遵循教育教学规律,推进课程改革和新课程的实施研究,大力实施素质教育,营造良好的教科研氛围,开展教研、教改活动和课题研究活动,初中政史地教研组工作计划。进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,确保我校七、八年级学习洋思经验和杜郎口经好文档,供参考3/22验教学模式和教学方法的顺利开展,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平,为我校发展做出贡献。二、教学教改、研究课题:1、高效课堂教学模式的探索与实验。关于在思想品德、历史、地理课教学中尝试推广预习-展示-反馈为程序的杜郎口课堂教学模式和先学后教,当堂训练的洋思课堂教学模式的探索与实验。2、如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性。三、本学期主要工作重点:做好八年级的地理结业和九年级毕业班复习工作。为了完成教学任务确保中考升学率,八年级地理教师加强学科教学,搞好结业复习,使学生顺利结业。毕业班教师做好九年级毕业班政治、历史学科的复习工作。首先,毕业班教师要从思想上重视起来,不受对政史科不重要的影响,不要有政史科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。其次,毕业班教师要深钻教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情景,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导,争取出好成绩,创出我校教学质量品牌。加强对九年级毕业班考试中常出现的问题研究,进行有针对性的训练,加强对基本功较差学生的学习本事的研究。切实好文档,供参考4/22做好扶优辅中稳差工作。要培养尖子生,让他们精益求精,严中求严,争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作,促进各科成绩平衡发展,使达标、普高生录取率提高。要重视转化后进生的思想工作,让他们认认真真读点书,学点东西,不要影响课堂秩序。聚焦课堂教学,努力促进学校构成浓厚的文化氛围,奠定学生的文化底蕴。转变观念,改变教学和学习方法,具体落实课改精神。本学期七、八年级以学习并尝试洋思、杜郎口课堂教学模式为主旨,我们组将经过观看教学视频学习、教师课堂实践、教师观摩课、公开课、示范课等形式,交流对洋思、杜郎口中学教学模式的学习和体会。用新的教学理念进行教学,发挥学生在课堂教学中的主体地位,体现教师的主导作用,以提高教师业务本事为目标,开展教研教改工作。并且协助班主任培养学生良好的学习习惯。(一)加强学习,更新教育理念,转变教学思想。(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念,学习有关校本课程开发理论,确立新的教育教学观念,改革课堂教学的模式,进行教学创新,让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实,走进生活。(2)启动每周有效课堂之我见的业务论坛。每周教研好文档,供参考5/22会时,每位教师总结出在本周的教学中的成功经验和不足,教研组长做记录。进一步加深对新教材的学习和理解,加深对新课程的理解,提高教师处理教材的本事,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。(3)组织教师学习学科教学提议,以教学提议为指导,全方位、多层次进行评价,充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。(二)扎实做好常规教学和教研教改工作(1)认真按照学科常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。(2)抓好教学常规的落实,要求各任科教师做到:教师备课超前,学生课前有预习,教师上课有检查、有检测,认真批改作业,并及时做好部分初三学生的课后辅导。(3)课堂教学要坚持教师为主导,学生为主体,思维为核心,本事为目标的教学原则,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系,经过新的教学模式进一步激发学生的学习兴趣,扩大课堂容量,向大容量、快节奏的现代课堂靠近,切实提高课堂教学的实效性。(4)重视交流学习。他山之石,能够攻玉,本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,经过听课、评课,学习其他教师的教学经验,构成相互学习,取长补短的良好教学好文档,供参考6/22风气。(5)重视教学情景的反馈与反思,及时调整教学策略:平时对学生要多观察多检查,并多反思自我的教学是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,能够少走弯路,多出成效。(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作,保证考试的有序有效。(7)重视理论学习与教学实践相结合,进取撰写案例论文,参与课题研究,提高自身的理论水平、科研本事,成为全面发展型教师。进取撰写教育教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结20xx年中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试资料及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动。(10)作业布置与批改:按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲,要给学生可参考的正确答案。(11)组织各种活动,调动学生学习的兴趣。政治、历史、地理三门学科对学生来说是不太重要的学科,学生平时不愿意好文档,供参考7/22花费很多的时光投入到这三门学科中,学生的进取性和主动性都不太强,为了提高学生的学习兴趣,调动学生学习的兴趣,使学生由好学转入乐学,本学期我们将举办各种各样的活动提高学生的学习兴趣,提高学校第二课堂的教学质量。四、具体活动安排:周次时光教研活动资料执行人第一周参加全体教师会,学习学校工作计划,领教师分工表、课程表、时光表、备课用品。教研组全体人员第二周制定学科个人工作计划,教研组工作计划的讨论、修改和补充。教研组全体人员第三周1、九年级政、史教师参加学校中考第一次研讨会。2、学习杜郎口经验,研究预习-展示-反馈方案。3、观看杜郎口课堂教学视频,结合本学科规划教改方案教研组全体人员第四周1、启动每周有效课堂之我见业务论坛。2、听、评孙标教师八年级政治公开课。教研组全体人员第五周1、学习洋思中学先学后教,当堂训练的课堂教学模式,好文档,供参考8/22观看洋思中学先学后教,当堂训练课堂教学视频,结合本学科规划教改方案。2、九年级第一次模考教研组全体人员第六周听、评张xx教师七年级地理公开课。教研组全体人员第七周1、九年级政、史教师参加模考分析会。2、探讨如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性。教研组全体人员第八周听、评刘xx教师九年级历史公开课。教研组全体人员第九周1、九年级第二次模考。2、观看杜郎口课堂教学视频教研组全体人员第十周1、庆祝五一国际劳动节。2、举办如何缓解青春期学生焦虑心理知识讲座(主讲:李勤)3、杜郎口课堂教学模式探讨。教研组全体人员第十一周1、教案评比2、期中考试好文档,供参考9/223、九年级政、史教师参加模考分析会。教研组全体人员第十二周1、七、八年级政、史、地期中成绩分析会。2、政史地学科学生小论文评选。教研组全体人员第十三周听、评于晓玲教师八年级地理公开课教研组全体人员第十四周1、九年级第三次模考。2、观看洋思中学先学后教,当堂训练课堂教学视频教研组全体人员第十五周1、迎接八年级地理毕业学业考试。2、洋思中学先学后教,当堂训练课堂教学模式探讨。教研组全体人员第十六周1、九年级政、史教师参加模考分析会。2、配合学校做好高考工作九年级政、史教师第十七周1、配合学校做好中考工作。2、七、八年级政史地教师制定期末复习计划。第十八周期末总复习好文档,供参考10/22第十九周七八年级期末考试第二十周期末考试质量分析,学期工作总结。政史地教研组工作计划【第三篇】一、指导思想本学期政、史、地、生教研组认真贯彻党的教育方针、进取响应课程改革要求。认真领会美舍学校相关办学理念。继续以全面提高教育教学质量为中心,以课堂改革为主线,把提高教师个人的业务素质为重点。现根据我校的办学思想和办学目标,本学期重点做好以下几方面工作。二、重点工作1、加强理论学习,转变教学观念,规范教研管理,树立质量意识。2、立足课堂,面向学生,认真开展具有创新和特色的“以学生为主体”使教育教学落到实处,。3、进取推进教改研究工作,全组教师深刻领会教改研究的实质,强化课题研究及教改研究,构建研究型教师队伍。4、提高中考复习的有效性,大面积提高教学成绩。三、本学期的特色工作1、加强业务学习、提高业务素质好文档,供参考11/22首先要抓好政治、历史、地理、生物《课程标准》的贯彻和落实。目前在平时的教学活动中,有些教师对《课程标准》所倡导的教学理念停留在表面,没有把握好《课程标准》尺度,没有把《课程标准》的理念、目标落到实处。根据这一实际问题,本学期将组织教师认真学习《课程标准》,认真分析教材。对教师来说,学习《课标》、分析教材,最主要的是学习和把握《课程标准》整体指导思想,明确其要点和主要精神。本学期在教学中每位教师根据新课程要求,从自身实际出展。利用课余时光学习《课程标准》,如何开展课程标准的学习和研究呢?首先,以课程标准中的“资料标准”为例,应当至少要从三个层次上去研修:(1)通读。经过通读,了解各个模块的功能定位、包含资料,了解各个资料在不一样板块中的要求。这不仅仅为总体把握资料标准奠定基础,同时也为教学供给方向。(2)研读。在通读的基础上,逐条学习各个主题中的资料标准。此时,不仅仅要明确各个主题包含哪些资料,更要理清相关资料的关系或定位。仅有精心研读,用心感悟,才能领悟其中的奥妙,从而有效的开展教学;(3)结合备课回头读。备课时,应当根据教材涉及的知识资料,再次阅读“资料标准”,做到明确课标对该资料在所在模块中的要求。这一“回头看”是十分有必要的。好文档,供参考12/22其次,把研究教学策略作为备课着力的关键。为有效地发挥栏目的功能,备课时,势必就要研究栏目提出的任务、所承担的功能,并在明确任务和功能的基础上,制定适宜的教学策略。最终,写出学习新课标的体会,并进行交流讨论,到达学以致用的目的。与此同时还要加强教师自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