2023教研工作年度计划【推荐5篇】

2023教研工作年度计划【推荐5篇】当我们在职场中不断成长开始前行时，我们可以提前开始准备一份工作计划。制定计划能清楚自己要做什么，清楚事情的进展情况，明确目标。怎样的工作计划才是有效的？为此，网友从网络上精心分享的“2023教研工作年度计划【推荐5篇】”，希望能帮助到您，请收藏。2023教研工作年度计划【第一篇】围绕教科院工作的总体部署，以培养高技能应用性人才为目标，全面落实和执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》关于架构现代职教体系的有关要求，努力做好对口单招和3+4工作，争创佳绩。（一）做好教学研究提高教学质量1.借助各专业、学科中心组、兼职教研员的力量，着力推进教学研究。采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展单招、3+4各专题研讨。2.开展课题研究，做好中高职衔接的调查和研究工作。3.组织单招、3+4教学展示活动，提供相互学习、相互交流平台。4.加强兄弟城市职教结构之间的交流活动，取长补短。（二）深入课堂研究提高教学效率1.坚持每周听课，及时了解和反馈课堂教学情况。2.利用教学开放日、教研活动等活动开设校级、区级、市级公开课，探讨课堂教学，提高教师课堂教学实施能力。3.加强对校本教研方式的研究与指导，健全学校集体备课、听课、评课制度，提高教学质量和效率。4.依靠专业、学科中心组和专家团队，进行教学调研，及时发现和总结学校教育教学中的新思路和新方法。（三）加强教师培训提升关键能力1.采用讲座、论坛、教学沙龙等形式，开展教师专业化培训，提升教师理论和实施能力。2.组织教师参加省技能考核培训，促进教师教学能力的提高。一、全市单招高一、高二语数外会考二、全市3+4高一、高二、高三语数外会考三、全市单招高三技能模考四、单招、3+4会考成绩分析五、全省学测工作1.单招、3+4教研活动2.单招各专业技能训练、模考1.建筑、机械、机电、电子电工、计算机、化工、农业、财会、营销、旅游、艺术、烹饪、服装专业全省专业技能考试。（3月4日~19日）2.苏南五市高三二模联考命题、审卷。3.单招学生体检。4.学测工作1.高三二模模考。2.高三二模成绩分析会3.全省对口单招文化考试。4.高三学生填报志愿。1.单招开放日活动2.对口单招录取3.学测工作1.对口单招新高三组班2.单招高一、高二语数外会考。3.单招高一、高二各专业两门核心课程会考4、3+4高一、高二、高三语数外会考4.各专业、学科会考成绩分析1.全市单招研讨会2023教研工作年度计划【第二篇】一、指导思想：本学期，我们六年级语文教研组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教科处计划的引领下，深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目标：1、加强教师间的相互合作。2、在课堂教学中认真探索、反思，用新的理念指导课堂教学。3、做好课堂教学的第一步——备课，在备好课上下工夫。4、向常态教学要质量，提高40分钟的质量。5、开展好教研组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的平台。6、以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展，提高教学质量。三、工作重点：本学期我们要继续紧紧围绕“有效的课堂”和“有效的训练”两个重点，立足校本教学研究，深入开展有效教学的研究与实践，努力追求“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的境界。本组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式。1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间。3、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。4、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动和语文经典诵读活动。5、开展有关教学经验的交流（案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等）。四、具体措施：（一）严格教学常规，优化过程管理。1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（二）深化教学研究，开展校本教研。1、每周四下午第2-3节为教研组活动，大家共同收益，共同提高。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评课，提倡老师相互之间多学习，多交流。3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少上一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。五、主要工作安排：第二周：讨论制订本学期的教研计划，讨论备课的要求。第四周：讨论小组研究课的具体时间安排，集体备课。第六周：学习《新课标》，教师交流心得。第九周：小结研究课，集体备课，重点交流教后记。第十一周：交流期中补差、复习的经验。第十三周：交流“如何更好地概括课文的主要内容”。第十五周：集体备课，准备大组上课活动。第十七周：教研组交流总结，进行学期考核。第十九周：统一教学进度，制定期末复习计划，精心准备复习。2023教研工作年度计划【第三篇】一、基本情况：我们组共有专任教师10人，其中，政治科3人，历史科3人，地理科4人。本组以中青年教师为主，教学经验也都比较丰富。我们组虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。各学科同头课教师人数少，大多是一人任教一个年级的一个学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学的能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。二、工作目标：1、注重师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关心爱护学生，遵守学校规章制度，工作上服从学校安排，组内老师团结互助。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。关注自身专业发展，积极参加学校的各类活动，努力研究教学方法，通过整理教案、教学反思、试卷及试卷评析等资料，来提高自己的各项能力。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。重视学生的发展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。4、各学科根据实际情况开展各项社团活动，积极有效地提升学生的课余学习兴趣。三、具体的计划：1、加强理论学习，教学研究认真学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，依据学生的学习弱势特点，以教材为本，钻研教法，让学生真正参与到我们的教学中来。这也更需要我们每一位教师多的在教学上下功夫，提升自己，才可以做到吸引学生。关注新闻热点，特别是地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。积极参加有机会的一切教研活动，广泛开展交流、合作与研讨，拓宽视野，取长补短，注重实效。政史地各备课组根据本学科的特点，根据学校和学生的特点团结协作，加强研究。加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取发表或获奖。2、规范教学行为。(1)教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划，做到心里有数，才能完善工作，提高自己。(2)加强集备，精心备好每一节课。加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课，精心设计教学案，以学定教，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。并积极发挥各学科的德育功能，增强学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题，提升学生的个人素养。(3)认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。提倡多种教学模式，如“35+10”，原来我们学过的洋思，杜郎口等等吧，也建议从网络上了解更多的教育理论和教学方法，通过教研例会我们大家一起分享学习。目前来讲，我们的学生更需要我们这些教师充分发挥主导作用，要引导他们在课堂上明确有课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，发挥学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。密切联系学生生活和社会现实，突出学生参与和体验。改变虚拟情境、抽象说教的教育方式，积极引导学生关注现实生活，参与实践活动，在真实的生活中学习与思考。根据学生的实际情况我们在习题处理上，要精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，强化练习，甚至是重复讲，重复教。(4)本学期本组教师要学会说课，并形成较为规范的文字;认真完成听课任务，听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。教研例会上对讲课教师进行认真的评课，讲课教师也要记好自己的讲课内容并进行教学反思。重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。注重反思教学行为，写好教学后记，形成文字，能整理出来，由本组集体保存。本学期要求，每人在自己的课被大家评析后都要有自己的教学反思。(5)认真参与学校的教学竞赛，本组每位教师集体探究，共同教研思考、钻研，采用各种现代教育手段，提升课堂效果，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。(6)注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。3、关于学生社团活动。社团活动的种类要多种多样，以学科特点为主，本学科教师集体参与的原则，建议两周开展一次，教师轮流负责。确定本学期的活动主题和每次活动的主题，每次活动由专一教师负责或者其他教师协同，形式多样，但是一定要有活动记录，并妥善保存。具体细节内容本学科备课组自行商定，下周教研例会交备课组的活动安排计划，4、教研例会以说课、评课、社团活动情况汇总、新教法教育理念的学习为主。说课，每两周安排一位教师进行说课，大家共同探讨，争取上出效优质的一节课。有记录。评课，所说的课本学科的教师一定要听，下一次教研例会本学科教师评析，要有记录。社团活动情况汇总由活动负责教师交记录并向其他教师说明活动的基本情况。新的教法教育理念学习，由组长安排本组教师轮流进行主持，教师要准备学习的具体材料、案例。说课和学习教法教育理论在一起，评课和社团活动汇总在一起，每两周轮一次。四、重点工作：1、加强对高考的研究，特别是政史地综合卷的研讨。1、更新教育观念，提高理论素养。2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。2023教研工作年度计划【第四篇】一、指导思想本学年道德与法治教研以党的十九大精神为指导，贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以立德树人为根本，以深入实施素质教育为中心，以课堂改革为重点，以《新课程标准》为纲，以部编新课本为本，依据学生的生活实际，积极开展教研活动。切实履行“研究、指导、管理、评价”四大职能，力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增强学校道德与法治教学质量，让学生德智体美的德大幅度提升，懂得学做事，先做人。二、主要工作要点1、加强学习，提高道德与法治教师的学科素养道德与法治课程是一门以小学生生活为基础、以引导和促进小学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。课程从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们发展的需要。基于以上内容要求，道德与法治教师要学习心理学和教育学，关心国家大事，留心学生身边的案例，不断更新知识，拉近与学生的距离。因此，道德与法治