《借生日》教学设计精选4篇

参考资料，少熬夜！《借生日》教学设计精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《借生日》教学设计精选4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《借生日》学习目标和教材简说【第一篇】教学目标1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。教学过程一、激情导入同学们，你们喜欢过生日吗？在过生日的时候，你们最希望的是什么？学生各抒己见，预测学生心理，最希望能得到生日礼物。平日里，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人听说过借生日吗？今天我们要学习的就是关于《借生日》的故事。（板书课题）学了之后，你们就会明白，为什么要借生日。（齐读课题《借生日》）二、阅读、识字、探究、感悟1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段：（学生根据要求独立读课本。）2、认读带有拼音的字：布、放、快、怎、礼、今、熊、饭、物、正、拿。反馈时，学生会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读3遍。3、交流识字方法：同桌互相交流一下识字方法，然后指名说一说自己想说的字，并组词。4、教师指导，强化识字：教师指导认识偏旁“饣、牜”并重点指导认记“饭、物”，小组“开火车”认读生字，读得全对的小组能得到5颗星。饣、牜两个偏旁，是新学的，教师应发挥主导作用，指导学生重点来记。比赛是学生特别喜欢的方式，而小组比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。5、这篇课文共有多少个自然段。（让学生用手势表示。）6、你喜欢读哪个自然段就给大家读哪个自然段。（先自由练习读，然后指名自由选自然段读。）7、感悟妈妈和小云说的话：妈妈笑着说：“我忘了”。妈妈真的忘了吗？小云把生日借给妈妈前，心理会想些什么。（先以学习小组为单位进行组内交流和讨论，再以小组的形式发表讨论和交流的结果。）8、读了课文，你们觉得小云是个怎样的孩子？参考资料，少熬夜！（学生各抒己见，从中知道小云在妈妈的影响下，懂得关心妈妈了，使学生受到感染。）9、小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己，所以我们也应该向小云一样，来关心自己的妈妈。10、练习分角色读课文：（以3人小组的形式练习，还可播放乐曲，活跃气氛。如开始放《天下的妈妈都是一样的》，课文读完后放歌曲《生日歌》。）三、拓展与巩固1、你们能说出妈妈是怎样关心你的吗？（学生根据自己的亲身感受，各抒己见，师生共同评议。）2、总结谈话：我们的妈妈爱我们并且关心我们，那么，我们也应该像妈妈一样爱身边的人，关心他们。3、作业设计：⑴亲手做一份小礼物（一幅画、一件纸工等，送给父亲或母亲，并说一句祝福的话。）⑵想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。《借生日》学习目标和教材简说【第二篇】教学目标：1、认识12个生字，认识2个偏旁饣、牛。2、正确、流利地朗读课文。3、会写“今、正”2个生字。教学重点：认识12个生字，认识2个偏旁饣、牛。教学难点：正确、流利地朗读课文。教学过程：一、谈话揭题1、板书：生日。小朋友记得自己的生日吗？讲讲你的生日是怎么过的。2、今天，有一位小朋友，她叫小云，她要把自己的生日借给妈妈。板书完课题：借生日。读课题。你平时向别人借过什么东西？3、质疑：生日怎么借啊？小云为什么要把生日借给妈妈呢？我们一起到课文中去看看吧！二、初读课文，认识生字1、听电脑范读课文。2、自己认真读。3、指名分小节读。随机出示生字，读准字音。“放、熊、正”后鼻音。参考资料，少熬夜！“怎、饭、班、今”前鼻音；“放、饭”区别；“正、怎”区别。4、识记生字。同桌交流互说：记住了哪个字怎么记的。5、反馈识记方法。加一加：放(方+反文旁)、熊(能+四点底)、饭(食字旁+反)、正(一+止)。物(牛+勿)、拿(合+手)。换一换：快：块换成竖心旁；怎：作换成心字底。儿歌形象记忆：班：两个姓王的在一个班里。6、巩固：读生字词。小老师领读、指名读。7、现在把字词宝宝送回课文里，看谁读准了。放声读课文。三、分角色读课文，理解内容1、用横线划出小云的话。反馈，读句子。2、用波浪线划出妈妈的话。反馈，读句子。妈妈真的忘了自己的生日吗？(妈妈并非忘记自己的生日，而是只想到别人。)3、分角色朗读。指名读、小组练习读。妈妈听了小云的话，会对小云说什么？唱《生日歌》。四、指导书写今正五、布置作业：制作小礼物，写句心里话亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等)送给父母，并写上几句祝福的话。《借生日》学习目标和教材简说【第三篇】多音字组乐：lè（快乐）yuè（音乐）（乐曲）近义词快乐──愉快反义词可爱──可恶词可爱按住借给句您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！从来：从过去到现在。《借生日》学习目标和教材简说【第四篇】学习目标：1、认识12个生字，会写4个字。认识两个偏旁“方”、“饣”。参考资料，少熬夜！2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。教材简说：做母亲的，谁都不会忘记子女的生日；可是做子女的，有多少人记得母亲的生日？母爱是夏日清凉的风，是冬日温暖的阳光。人世间最珍贵的爱莫过于母爱。当你承受母爱的滋润时，是否该在心底留一分感动，一分牵挂，是否该为母亲做些什么。课文述说的就是家庭生活中的一个小故事：小云生日那天，妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。语言虽浅显，但体现了母女之间的真情。识字、写字和朗读课文，从故事中感受母女间的情感，是本课的教学重点。