数学与理财

DDT(Directdirectionteacher):王云霞CEO(ChiefExecutiveOfficer):许宏圣UCP(UnderChiefPartner):陈思思杨谊名林思鸿陈小青许斯宜陈婉清许伯明许红秋陈友理张施兰许文定高二年10班数学小组你知道股票基金，你知道红代表涨，绿代表跌，但是你知道怎样看大盘走势吗，你了解K线规律吗，你会运用数学回归公式算出牛熊交替，涨跌大潮的准确时间吗？你知道银行储蓄，但是你知道运用必修五的等差等比数列建立数学模型和利息中的单利和复利有很大的关系吗你知道投资房地产，但是你知道身为房地产重要的一环估价师也要经历严格的（房地产基本制度与政策）中几千字的数学知识考试吗？巴菲特说：“对于投资所需要的初级数学，你必须学以致用，而且日积月累地应用于生活的各个方面。否则你就会象一个瘸腿的人参加赛跑，你将一生都处在不利的地位。而如果你拥有这样的能力，你将拥有比别人更大的竞争优势。”而将数学应用于投资的最大障碍来自于人的劣根性——人性讨厌风险。CON:是的，没错!!学会科学的投资理财，数学的理财能让我们减小风险，让你财富的流动更加的从容，自信。内阁：组长及三大常务组活动设计部:许宏圣林思鸿许伯明许斯宜陈小青笔录团:张施兰许红秋陈婉清信息部:许文定陈思思审查回复：杨谊名陈友理查找资料：（全民皆兵）研究方法中央以下设三个常务组每四人一组分为三组。理财大会为最高权利机关，下设三名笔录员对重要提出方案记录。实地走访，咨询，收集资料。将资料整理分析，于每周理财大会间交流，大会结束，由常务组配合组长轮流总结作出工作报告。组长审核完毕后，发布公告指导成员作业网上搜集资料，每周六于研学QQ群上讨论在体验数学研究的过程中，激发大家对数学学习的兴趣、提高利用数学解决生活中问题的能力、增强同学们对学习数学的信心。在收集资料，整理资料和形成成果的过程中，充分体现同学们的自主学习和团结互助的精神以及一些交往能力。1探究何为理财.2寻找一些理财的方式手段以及各自的作用.3了解大家对理财的看法和方法.4寻找一些可以协助理财的数学方法.5资料的总结,评价,讨论,上传博客.6人人得到的资料总结成结题报告.课题计划我们用一种形象的说法解释理财：收入是河流，财富是水库，花出去的钱就是流出去的水，理财就是开源节流，管好自家的水库。而数学是这个水库一个先进的设备。第一，应对恋爱和结婚的需要。第二，应对提高生活水平的需要。第三，应对赡养父母的需要。第四，应对抚养子女的需要。第五，应对意外事故的需要。第六，应对养老的需要。中学生当然要理财对于未来势必会接触基金炒股等的21世纪青年的我们，学会理财，学会用数学理财那是一种能力而现在没接触投资渠道的我们当然不能说就不理财,LOOK:沪上某初中男生过年时得到数千元压岁钱，在短短的10天内，与同学到处游玩将数千元用得所剩无几。当记者问他钱用在何处时，那男孩却十分茫然地表示，自己并没有觉得大手大脚，钱在不知不觉中就用完了。理财+数学GOGOGO!一轮新的探索已经蓄势待发，只要我们共同团结协作，密切注意生活与数学的联系，一定能成为一个小理财专家！下次阶段报告~~~~再见！