大学生心理健康活动策划【范例4篇】

大学生心理健康活动策划【范例4篇】生活中我们是不是就需要进行写作文书，范文在网络上还是随处可见的，范文对于提高人们的写作水平有重大影响力。那么，优秀的范文范文有哪些？编辑为大家呈上收集和分享的“大学生心理健康活动策划【范例4篇】”，希望能帮助到您的学习和工作！大学生心理健康活动策划【第一篇】一、活动主题：呵护心灵，健康人生二、活动对象：全体学生三、活动流程(一)初赛及复赛：各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心(护理学院2219室)。(二)决赛：1.时间、地点：5月25日晚7:00，地点：xx讲堂。月19日(周二)上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。四、奖项设置活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。五、评分标准(一)仪表形象：(15分)1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。(5分)2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。(10分)(二)演讲内容：(50分)1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10分)(三)语言艺术：(35分)1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减分。(5分)2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10分)3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)(四)时间：限时5分钟。(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。大学生心理健康活动策划【第二篇】《5·25全国大学生心理健康日》活动策划书5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。“”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质。心理协会拟在全校举办主题是“我爱我心——心心向荣”的“心理健康教育日”活动。一、活动宗旨：在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。二、活动主题：我爱我心——心心向荣三、活动口号：悦纳自我，包容他人四、活动时间：5月25日五、活动内容：（一）、心理健康知识竞赛1、活动目的：让广大大学生掌握更多心里健康知识，懂得心理健康、重视心理健康。2、活动主题：我爱我心3、活动口号：掌握心理健康知识、让你我快乐成长4、活动时间：5月25日5、活动地点：具体某间多媒体6、活动形式：由学院同学自己报名参加比赛。比赛以试卷的形式。分别有选择题、填空题、简答题。最后分数多者胜出。选出一等奖、二等奖、三等奖各一组。7、奖项设置：一等奖：一名30元二等奖：两名20元三等奖：三名10元六、资金预算：预计在200块以内。心理协会：罗炜焱xx年5月5日大学生心理健康活动策划【第三篇】大学生阳光心理健康节活动方案为进一步做好大学生心理健康教育工作，帮助大学生深化感恩之心，建立良好的人际关系，培养积极向上的阳光心态，促进大学生健康成长和全面发展，学校决定开展第十一届大学生阳光心理健康节活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题心感恩爱传递共成长二、活动时间xx年5月-6月三、活动项目1.阳光现场心理咨询分别在南北校区开展免费现场心理咨询，通过面谈咨询、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生们现场解答日常生活中遇到的心理问题和心理困惑。2.心理咨询室体验日在规定时段向学生开放心理咨询室，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、音乐放松椅、天赋脑图仪，开展趣味心理测试等，让大学生感受体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能。3.心理健康专题讲座邀请心理健康教育专家进行主题讲座，帮助大学生学会以合适的方式表达自我，增强感恩意识，了解如何与身边的人交流、沟通、互助，善于以乐观、幽默和积极的心态去面对他人，提升人际沟通能力，树立积极和谐的阳光心态。4.阳光心理学校培训结合主题开展阳光心理学校培训，围绕与大学生生活和学习密切相关的自我认识、人际关系、爱情心理等内容，通过讲座、互动、体验等方式开展系列培训，在大学生中普及心理健康知识，帮助大学生重新认识自我，营造和谐健康的心理氛围。5.阳光心理团体辅导围绕主题开展人际信任成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、自由讨论等形式吸引成员积极参与，在轻松、安全的环境中逐步开放自我，引导大学生在真诚的交往中寻找自信，增强团体成员的人际信任水平，构建和谐的大学生人际关系。6.心理委员素质拓展训练针对各学院分中心心理委员，通过开展户外素质拓展活动，加强学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员情绪控制、沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，积极推进学院心理健康教育工作开展。7.微视频大赛围绕主题开展微视频大赛，以学院、班级、宿舍或个人为单位，围绕与主题有关的人和事进行拍摄，制作一个5分钟以内的视频，用一种创新的方式阐释感恩的心情故事或情感体验，汇聚校园感恩的正能量。对征集到的优秀作品，中心还将通过在一定范围集中展示，让更多的学生体会感恩的重要意义，提升自身心理健康水平。8.感恩西大故事汇围绕主题，通过演讲的形式，开展感恩西大故事汇活动。参赛选手可发挥自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对学校、对老师、对同学以及周围的人和事的知恩感恩之情或是报恩施恩之意，演讲时间控制在5分钟以内。四、活动要求各学院（部）要高度重视，组织学生参加以心感恩爱传递共成长为主题的心理健康节活动，并根据学院（部）自身特色开展相关宣传教育活动，积极推动学院（部）心理健康教育工作。6月8日前向学校心理健康教育与服务中心报送活动总结备案。xx大学学生工作部（处）xx大学心理健康教育与服务中心二〇一六年四月二十五日大学生心理健康活动策划【第四篇】为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。一、活动主题：友爱于心，善行于微二、活动时间：XX年4月—5月三、主办单位：学生工作处四、承办单位：各学院、海南大学朋辈心理咨询团五、活动内容：本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5、25”心理情景剧大赛暨闭幕式。六、宣传形式：宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、微信等。七、活动安排：（一）心理健康活动月开幕式1、时间：4月21日17:002、地点：待定3、承办单位：土木建筑工程学院4、参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。5、宣传：宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等（二）心理阳光进寝室1、目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增进情感。2、活动主题：友爱于心，善行于微3、活动时间：XX年4月-5月4、承办单位：政治与公共管理学院（三）大学生心理健康专家现场咨询1、时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区）2、地点：海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前3、承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理咨询团（城西校区）（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比1、目的：为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动。2、班会主题：友爱于心，善行于微3、活动对象：全校大一至大三学生班级4、活动时间：XX年4月—5月5、活动方式：各学院自行组织本学院学生召开主题班会。6、具体要求：1主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；2形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可；3内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，体现班级特色；4学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%；5进程流畅，条理清晰，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染力；6总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好。7、优秀主题班会评选办法：1初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。2大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。3优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。4各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。（五）愿我的故事为你取暖——系列心理分享会1、目的：通过心理分享会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。2、时间：XX年4月—5月3、参与人员：学生代表4、承办单位：朋辈心理咨询团（六）心理主题电影展1、活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素。体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标。2、活动主题:青春·友爱·包容·成长3、承办单位:朋辈心理咨询团4、活动时间:XX年5月5、活动地点:多媒体教室（待定）6、活动对象:面向全校学生7、活动内容:组织观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考。（七）心理工作部风采展示1、活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围。2、活动时间：5月24日上午8:303、活动地点：待定4、承办单位：环境与植物保护学院5、评比对象：各学院心理工作部6、奖项设置：优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书。（八）优秀心理委员评选1、目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。2、评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员3、评选条件：1道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献；2积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动；3认真及时收集和报送班级心理健康信息；4采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动；5与心理辅导员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处；6所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实，成效明显。4、评选办法：1各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额；2海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部；3朋辈心理咨