大班《一盔一带安全守护》安全教案5篇

1/12大班《一盔一带安全守护》安全教案5篇【参考指引】此例优秀文档“大班《一盔一带安全守护》安全教案5篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!大班《一盔一带安全守护》安全教案1行动方案为进一步提升我校学生交通安全知识知晓率，增强学生交通安全意识，严厉查处学生乘坐校车不系安全带的行为，按照市道路交通安全委员会办公室《全市“一盔一带”安全守护行动方案》（永道安办〔2020〕5号）的文件要求，经学校研究决定，在全校开展“一盔一带”安全守护行动，为保障行动开展扎实有效，特制定本方案。一、行动目标通过开展“一盔一带”安全守护行动，进一步增强学生交通安全意识，确保广大师生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔、校车驾乘人员能自觉规范使用安全带。二、组织领导组长:李胜元副组长:郑光明成员:谢飞桂立文王年春王子立段茜等行政人员及班主任2/12三、行动措施1.宣传发动，突出教育引领。结合每周的安全教育课，组织师生观看交通安全事故警示片、召开主题班会、制作手抄报、致家长的一封信等形式，利用宣传栏、横幅、微信群等方式不断提醒广大师生骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。广泛宣传道路交通安全基本常识和“一盔一带”安全行动的重要意义，提高广大师生、家长交通安全意识和文明交通素质。结合文明创建，组织师生志愿者做好佩戴安全头盔骑坐自行车的文明劝导工作。2.排查摸底，突出隐患整治。学校政教处及班主任要对骑坐摩托车、电动自行车的老师和学生分别进行排查摸底，建立台账，严禁未满12周岁的学生骑坐自行车进出校园，严禁未佩戴安全头盔骑坐电动自行车的师生进出校园。四、实施步骤1.宣传发动阶段（5月31日前）。集中开展“一盔一带”安全行动集中宣传，积极倡导师生骑坐电动自行车佩戴安全头盔、乘坐车辆规范使用安全带。2.劝导查处阶段（6月至11月底）。坚持教育与处罚相结合，坚持劝导提示与执法查处相结合,督促电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盔，驾乘人员规范使用安全带。3.总结提升阶段（12月底前）。全面总结学校“一盔一带”安全守护行动工作实施情况，固化成功经验做法，认真查找、分析存在的突出问题，进一步完善相关工作制度措施。3/12五、工作要求1.强化组织领导。学校开展“一盔一带”安全守护行动是推进平安湖南建设的一项重要举措，对于减少道路交通事故特别是减少人员伤亡事故极具重要性。因此,学校要采取各种措施，认真研究部署，保障治理工作取得实效。2.多部门联合,形成合力。学校要与当地交通部门加强联系,消除学校师生在骑乘摩托、自行电动车及驾乘汽车的安全隐患,确保广大师生的安全。大班《一盔一带安全守护》安全教案2设计思路本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。活动重点了解头盔保护的重要性。活动难点理解安全防护的重要性。活动方法讨论法、观察法、操作法活动目标知识目标知道生活中常见的保护工具。情感目标了解头盔保护的重要性。技能目标了解头盔的组成与佩戴方法。活动准备经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。4/12材料准备：1.安全头盔PPT，探究实验记录表。活动过程导入部分教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。基本部分一、小游戏。游戏一：角色知多少请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。游戏二：头盔的结构根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。三、出示图片，提问互动。教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)教师：我们可以用什么去保护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。5/12互动部分一、幼儿探索，进行讨论。1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。活动总结教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享!活动延伸让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。大班《一盔一带安全守护》安全教案3一、班会背景据统计，摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆，摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故的80%为颅脑损伤致死，汽车交通事故中，因为不系安全带被甩6/12出车外造成死亡的事故比比皆是。2020年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。二、班会主题：《佩戴头盔，永不吃亏》三、班会目标：1、提高学生的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、了解一些交通安全事故，要求每一个学生都要提高安全意识。3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔，学生坐车时能自觉规范使用安全带。四、课前准备课件PPT、相关视频五、教学过程一、谈话导入同学们，在现在这个交通发展迅速的社会，交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效减少交通事故死亡，“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。2020年4月，“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。行动期间，公安交管部门将加强执法管理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为，助推养成安全习惯。一盔一带：“一盔”是指头盔，摩托车、电动车、骑乘人7/12员在骑乘中也要佩戴头盔。“一带”是指安全带，汽车驾乘人员在行驶过程中要系好安全带2020年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。二、活动过程1、观看因不带头盔，不系安全带，发生事故的相关小视频（看了这些视频，说说你的看法）小结：骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。22、骑车外出时要注意正确佩戴安全头盔电动车骑行者一旦发生事故，头部若与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞，无异于以卵击石。头部受到撞击后，容易出现颅骨骨折、颅内出血等危及生命的情况。搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔，方可上路。3、乘车外出时要注意①正确使用安全带、安全座椅未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童安全座椅，坐在后排位置。②选择合适的乘车位置14岁以下或身高米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面安全气囊的弹出位置都是按照成人设计，因此无论是否带安全座椅，孩子都不要坐在前排。一般如何处罚？8/121、按照《道路交通安全法》相关规定：驾驶摩托车时，驾驶人未按规定戴安全头盔，记2分，罚款50元，乘坐者，不戴，罚款50元2、在高速公路或城市快速路以外的道路上行驶时，驾驶人未系安全带，罚款50元，乘坐者，不使用安全带，罚款50元。2、对于电动车驾驶人和乘车者未按规定使用头盔，公安交警，将对其进行批评教育。六、教师总结：驾乘电动自行车主动佩戴安全头盔，驾乘机动车主动系好安全带。驾驶机动车、电动自行车等交通工具按序通行、按交通信号灯停走、按道行驶、按位停放做一盔一带的宣传者主动学习《中华人民共和国道路交通安全法》，积极向身边人宣传一盔一带”，带动全民遵守、个个践行。同时倡导驾乘互相监督提醒，共同养成文明安全的出行习惯。大班《一盔一带安全守护》安全教案4设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据大班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于大班幼儿注意力集中的时间很短，因而9/12活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动重点：形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？10/12②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。教学反思：本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。大班《一盔一带安全守护》安全教案5活动目标：1.了解一盔一带的安全防护作用。11/122.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。活动准备视频、图片、儿歌活动过程1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，从六月一日起。摩托车、电动车的危险性也是客观存在的，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。“安全带是生命带，发生意外防伤害”。2、集体交流。师：自20-年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!提问：“一盔一带是什么?”12/12一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中，让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。1.打开束带;2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适;3.调整束带置于耳朵下方;4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴;5.确保头盔移动的幅度不超