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初中英语教师年度考核教学工作述职报告3篇【参考指引】此文档资料“初中英语教师年度考核教学工作述职报告3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!初中英语教师年度考核教学工作述职报告1回顾本学年的工作,我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面:我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学方面:本学年我担任初一、初四两个年级的英语课,每周11节课,11个教案。一学年总共上课400多节,书写教案400多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我热爱学生,平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力,我信奉“亲其师,方能信其道。”只有真正地关心学生,爱护学生,学生才会愿意接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初四,就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是,我没有一丝一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴……尽心尽力地教育每一位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。三、班主任工作方面:本学年,我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神,创建“励志工作特色班级”,使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言讨论的空间,发挥了学生的主体地位,并能及时了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,又增强了班级凝聚力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的交流,融洽了师生感情。在2014年张店区中小学主题班会评选活动中,本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读,学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后,每天有一位同学登上讲台,进行以励志为主题的“五分钟演讲”,进行自我教育。每天有励志格言,写在黑板的一侧。之后,就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音,解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!3、营造浓郁的书香氛围班里开辟了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书,看名人传。”每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度,有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换。不定期地开展读书交流会,让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流,分享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。4.抓好班委的建设工作,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到“领头羊”的作用。作为班主任,我以身作则,率先垂范。要求学生做到的,我首先做到;要求学生不做的,我坚决不做。认真备课、上课,关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流,经常与学生谈心,出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访,使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志,勤学习,爱班级,守纪律,做一个正直、向上、努力、勤勉的人!四、个人学习方面:积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》,发表在省级刊物上。总之,我在本学年中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做得更好。初中英语教师年度考核教学工作述职报告2各位领导同事:20XX年的这个冬季,当一丝寒风吹过我的发际,我知道冬的开始,春天也要来了,其实不管你愿不愿意,生命中又一个四季轮回就这样完成,只有当述职时我才想起总结自己这一年我到底到了什么?海南中学,我的初中母校,我曾经在这里学习,用少女的执着在村人和父母的骄傲里离开这里,走出大山而读书,而今,工作了近二十年的我依是无法走出这个天地,感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢?本学年上学期我的工作是初三英语教学工作,下学期是全校音乐课,全年度任教导干事工作。初三英语教学工作压力大,精神紧张,工作中我早来晚走,春天,我家安在了海林,给初三的同学上晚课,到家时已9点多了,儿子自己在家等妈妈,害怕就用默镜开着灯睡了,我打了出租车从拉古到海林回家时,一进屋看到这,我的泪就流出来,真的,对不起儿子,对不起家,其实认真学习,努力发展专业技能,中考取得可佳的成绩成为海林级,牡丹江级教学能手。本应继续下一轮的英语教学,但学校生源太少,又因学校没有音乐教师,我主动要求音乐教学,所以下学期的工作岗位是音乐。其实我很愿意这一行,但本人的音乐功底太差,记得开学初,董校长病在家没来上班,牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研,我去听了一天课,6节,那是一个让我得到学习的一个好日子,我在每个教师动人的课上感动了,感觉到了做一名音乐教师的乐趣和伟大,我是多么想自己也能那个,我热爱这一行,我知道音乐对我来说是什么,有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人,其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好,那次听课回来,我热血了好久,我认真的备课,上网查找资料做课件,因为本学期的教学参考用书全是对不上版本的,所以我没有教参,对我这样的教师,教参是多么重要啊,我没有办法,只能用录音机,但录音机也坏了,我只能用多媒体教室上课。我知道学生们很喜欢音乐课,让学生热爱音乐就是课标之一,我在网上下了两份课标,家里一份,单位一份,我在业务笔记上记下重点,在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课,评课叫到我,我拿着课标,起来照本说的,教师们笑了,但我没笑,我说我不是专业的。但大家还是给我鼓掌,因为我很热情。因着这股子喜欢和热爱,音乐课堂成为学生们最喜欢的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班,学生进步很大。使学校的艺术工作出现新的生机。半个学期,教导处的工作,我认真细致的工作,管理主任不在时的日常教学工作,档案工作,课间纪律,教师的材料收发。我做到认真为教师服务,哪个教师借档案总是认真服务。对于校长安排的工作也是认真完成,每个周一我就把教导处对的到档案室的门口全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时,有时感到累,但很充实。也踏实。我的工作让领导放心,同事满意,是我的心愿,但相信自己的工作能让自己满意,这才是最大的收获。我会在今后的工作中再进一步。初中英语教师年度考核教学工作述职报告3一、基本情况本人吴应菊,女,1985年1月12日生,现年34岁,2007年6月取得初中《教师资格证书》,2007年6月毕业于内江师范学院英语教育专业,大专文化程度;2010年6月毕业于中央广播电视大学,学历为本科。2007年7月参加资阳市雁江区教师招聘考试,成为一名正式的英语教学工作者。2007年8月参加工作。2007年8月至2010年6月,在阿坝州黑水县雁江寄宿制中学进行支教工作,且三年的支教工作表现优异,成绩突出,故三年的年度考核均为“优秀”。2010年8月至今,在碑记镇初级中学任教,一直担任初中英语教学工作和班主任工作。于2014年10月取得中学英语一级职务。任现职以来,曾先后受到各级表彰。2012年度考核为优秀,2013年度考核为优秀;2011-2012学年度,获雁江区教学质量评估二等奖;2012-2013学年度,获雁江区教学质量评估一等奖;2014-2015学年度,获雁江区教学质量评估二等奖;2017-2018学年度,获雁江区教学质量评估三等奖。2013年,在雁江区中小学教师信息化教学应用赛活动中,荣获二等奖;2012年、2013年、2014年和2018年教师节,均被资阳市雁江区碑记镇委员会和碑记镇人民政府评为“优秀教师”。2012年,在第6届主题为“为了孩子的梦想”的师德演讲比赛中,荣获镇级一等奖,并荣获片区比赛二等奖。二、政治思想自工作以来,自觉遵守国家的法律法规,衷心拥护中国共产党的领导,自己的思想言行始终和党保持一致。学生时代就是入党积极分子,参加过党校培训,参加工作后更进一步积极向党组织靠拢,以党员标准看齐,严格要求自己,积极上进,努力学习新时代对青年教师的要求。在2010年10月光荣的加入了中国共产党,并于2011年成为中国共产党正式党员。入党后,进一步在教育教学工作中严格自觉加强师德修养,严格遵守教师职业道德规范,服从学校分工,勇挑教学重任,近4年来一直奋战在学生基础最差情况最复杂的班级任班主任,任劳任怨,成果显著。同时注重同事间团队协作,为人师表,教书育人,热爱学生,把一腔热情奉献给自己钟爱的事业。本人始终坚持学习“党的群众路线”,并按标准严格要求自己。在教学工作之余,协助廖承兵主任负责部分党建工作,协助李常远副校长负责教导工作。三、教育教学工作(一)教育教学能力教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。具体做法如下:1、课前认真钻研教材,备深备透每一节课。2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。4.热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。(二)教育教学研究我非常注重教育教学研究。任现职以来,多次担任校级公开课,一次担任区级说课赛主讲,一次担任区级公开课主讲,并经常到区内其他的初级中学听课、讲课,进行学习。2011年6月30日,CAI课件《Willpeoplehaverobots?》荣获一等奖﹑论文《浅谈多媒体在英语教学中的应用》荣获二等奖;2012年6月25日,论文《多媒体辅助教学与初中传统英语教学的有机结合》荣获二等奖;2012年6月25日,CAI课件《WhatshouldIdo?》荣获二等奖;2013年5月28日,在雁江区中小学教师信息化教学应用塞活动中,课题《WhatshouldIdo?》荣获二等奖;2014年3月14日,在雁江区初三英语毕业研讨会上,主讲《2014中考英语作文复习》研究课,深受领导与同事的好评。2016年六月,在雁江区生态教育课改现场会上作经验交流,题目为《高效课堂之小组创建》。四、工作出勤方面:我热爱自己的本职工作。从不因为个人的私事耽误自己的工作。平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在上班期间,从没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。五、取得的成绩(一)教学效果我在教育教学工作中总是尽心职守,求真务实,出色地完成了教学计划规定的教育教学任务和其他任务。能和科任教师一道做好学生的管理工作,本人所教的班班风正、学风浓,差生转化明显,流失少,师生关系和谐,教学效果良好,全镇前茅。2014级学生在校三年英语期末成绩均获得全镇第一名,2017级学生在校三年英语期末成绩均获得全
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