生物实验培训心得体会范文5篇

1/24生物实验培训心得体会范文5篇【参考指引】此例优秀文档“生物实验培训心得体会范文5篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!生物实验培训心得体会1生物实验心得体会生物实验心得体会的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验课下来，热情全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项，后面实验的准备物品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。观察我们的实验操作，2/24或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由；实验药品的作用；如何做会得到更好的结果；实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。可是，随着实验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实验步骤后，去缠着金老师，围在他周围，问他关于实验的各种问题，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教导，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学。其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴；实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验；实验结果的不理想，更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深入了解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西自然也减少。12说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的收获。我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思考实验的前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责3/24任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体说说看我的几件不小的收获。有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混实验室久了，我有了可以变出任何大家想要的器皿的功能，只要是实验室里有的且我们熟知的物品（老师打包装起来的不算），无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，最好是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四件，这件是我最大的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，最好考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。以上是我这个学期里，4/24从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里，我能将自己从这里得到的心得，学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去，扩充自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。附送：生物工程实习总结生物工程实习总结生物工程、生物技术专业工厂实习情况介绍一、工厂实习的性质、目的和任务工厂教学实习是西北民族大学生命科学与工程学院，生物工程与生物技术专业本科学生培养过程中十分重要的实践性教学环节。当前高等教育的关键问题之一是加强学生能力的培养，而工厂实践性教学环节又是培养学生能力的关键，是实践性教学环节中的重要成份。实习目的在于扩充学生的理论知识，使学生理论联系实际，让学生们在生产第一线亲身感受自己所学的知识与生产过程的联系。让学生们学习生物工程制药，灭活口蹄疫疫苗、合成肽疫苗生产，生物产品分离纯化及检测分析，药物制剂，药品筛选，药品注册，药物生产过程，药品质量控制及质量标准，新药研发中的知识产权等药物生产及管理方面的相关知识。通过工厂实习获得最直接、最直观的了解，加深对所学的理论知识的理解。通5/24过学生与生产工人的直接接触和对企业文化的接触，使学生了解基层社会工人的生活，了解严明的工厂纪律和严格的企业管理在企业发展中的作用，了解现代企业管理，使学生进一步增强对文化知识学习重要性的认识。通过学生的实习，加强学校与企业的相互联系，促进“学、研、产”结合。二、工厂实习的要求和教学方法实习时要求每一位学生端正态度，认真的对待工厂实习。实习完成后，每人上交一份正式实习报告，结合实习中的表现，给与成绩和学分。1、实习的基本要求1)要求实习学生全程参加实习过程，特殊情况有事必须请假，事假不得超过一天。2)要求实习学生遵守实习单位的规章制度，尊重实习单位的领导与员工。3)要求学生了解企业的创业史，了解现代生物制药企业的管理，了解企业文化，了解一线生产工人。4)要求学生分组到各个车间参观生产劳动，听取专家讲解，以接触和熟悉工厂的全部生产工艺流程，了解生产设备的结构、原理及用途。比较理论基础知识和实验室实验技术与工厂实际的差异。5)实习全过程中，保持高度的安全与防范意识。2、教学方法以中牧集团兽研所、中牧股份兰州生物药厂、民海生物工程有限公司、中科安泰、甘肃华羚集团、众友藏药、奇正藏药等企业的相关的专家讲授和带领工厂参观为主，代队老师负责辅导和有关的协调工作。三.实习计划及内容时间内容，专家及报告题目基本内容10月16日上午实习动员大会、分发实习材料麻秀成书记讲话侯兰新教授主持董江陵、冯若飞、6/24龙玲等老师参加10月16日上午参观中国农业科学院兰州兽医研所牟克斌研究员/研发部长关于《口蹄疫的预防和控制》报告牟克斌研究员讲解生产工艺，带领参观兽研所生产车间、总控室10月16日上午参观中牧集团兽研所口蹄疫国家实验室牟克斌研究员讲解10月16日下午参观民海生物公司侯兰新教授讲解公司创立、发展过程侯兰新教授带领学生参观民海生物生产车间10月16日下午参观中科安泰分析科技有限公司高厂长讲解公司发展过程高厂长带领学生参观生产车间10月17日上午参观中牧股份兰州生物药厂中牧集团兰州生物药厂郑处长报告兰州生物药厂的发展过程、生产产品10月17日下午参观中牧股份兰州生物药厂中牧集团兰州生物药厂质检部生物制药质检过程、GMP车间生产工艺10月17日上午参观中牧股份兰州生物药厂参观GMP车间车间主任杨主任介绍二车间(GMP)结构分区及其功能、生产工艺监控室讲解参观生产现场设备参观中牧股份兰州生物药厂参观非GMP车间生产过程(培养基配置、灭菌、细胞培养等)参观中牧股份兰州生物药厂参观质检中心10月18日上午参观刘家峡水电站(爱国主义教育基地)参观刘家峡水电站大坝、厂房，进行爱国主义教育10月19日上午参观奇正藏药集团佛阁制药产人力资源部长介绍藏药、藏药发展过程及其生产;参观GMP生产车间10月19日上午参观众友集团甘南藏药厂甘南藏药厂历史，生产产品参观GMP生产车间10月19日上午参观甘肃华羚集团干酪素厂参观干酪素生产车间，了解干酪素生产过程及其生产工艺参观干酪素礼7/24堂，了解华羚集团发展过程及其取得的成就、生产产品10月19日上午参观拉卜楞寺了解藏传佛教，深刻理解我国各民族文化的精髓10月23日上午实习动员大会、分发实习材料侯兰新教授讲话李倬教授主持董江陵、乔自林等老师参加10月24日上午参观中牧集团兽研所牟克斌研究员/研发部长关于《口蹄疫的预防和控制》报告牟克斌研究员讲解生产工艺，带领参观兽研所生产车间、总控室10月24日上午参观中牧集团兽研所口蹄疫国家实验室牟克斌主任讲解10月24日下午参观民海生物公司侯兰新教授讲解公司创立、发展过程侯兰新教授带领学生参观民海生物生产车间10月24日下午参观中科安泰分析科技有限公司高厂长讲解公司发展过程高厂长带领学生参观生产车间10月25日上午参观中牧股份兰州生物药厂中牧集团兰州生物药厂郑处长报告兰州生物药厂的发展过程、生产产品10月25日下午参观中牧股份兰州生物药厂中牧集团兰州生物药厂质检部?部长生物制药质检过程、GMP车间生产工艺10月25日上午参观中牧股份兰州生物药厂参观GMP车间车间杨主任介绍二车间(GMP)结构分区及其功能、生产工艺监控室讲解参观生产现场设备参观中牧股份兰州生物药厂参观非GMP车间生产过程(培养基配置、灭菌、细胞培养等)参观中牧股份兰州生物药厂参观质检中心10月27日上午参观刘家峡水电站(爱国主义教育基地)参观刘家峡水电站大坝、厂房，进行爱国主义教育10月28日上午参观奇正藏药集团佛阁制药产人力资源部长藏药、藏药发展过程及其生产参观GMP生产车间10月8/2428日上午参观众友集团甘南藏药厂甘南藏药厂历史，生产产品参观GMP生产车间10月28日上午参观甘肃华羚集团干酪素厂参观干酪素生产车间，了解干酪素生产过程及其生产工艺参观干酪素礼堂，了解华羚集团发展过程及其取得的成就、生产产品10月28日上午参观拉卜楞寺了解藏传佛教，深刻理解我国各民族文化的精髓四、实习工作总结适应本科招生专业调整后人才培养的需要，我们探索出了生物工程和生物技术专业工厂实习的一套创新高效、切实可行的方式方法。使学生在工厂实习时间内接触到与课堂截然不同的理念和知识，这对学生专业学习、社会意识的培养都会起到积极的作用。通过实习学生对生物学的兴趣更加浓厚，学习的动力得到了加强，思想道德水平也得到了锻炼和提高。在工厂实习中，我们克服了实习学生人数太多，实习地点相距较远，实习经费紧张等困难。项目组全体带队老师和工厂员工都付出了辛勤的劳动，取得了较为丰硕的成果，使实习的效果得到了明显的改善，在学生能力的培养方面有了很大提高。学生遵守纪律情况、吃苦耐劳与合作精神、动手能力、分析解决问题能力、获取知识能力等方面均有长足的进步。生物实验培训心得体会2新课程改革下生物实验教学显得更加重要，一方面能够培养学生的实验探究能力，另一方面通过实验教学激发学生学习生物学的兴趣。让学生在实验中探究，在探究中发展，感受科9/24学探究的魅力。理论是实验的基础，生物实验的基本类型、实验材料的选择、实验的安全原则等相关知识是生物实验教学应该具备的基本知识。一、生物实验的类型:观察实验、演示实验和模拟实验.(1)观察实验.a.什么是观察实验呢?观察是指用五种感觉，主要是视觉，当然还有听觉、味觉、触觉和一些工具来认识事物和自然现象。b.观察实验的启发：第一点，我们要明确观察的目的和任务，这是在观察之前要解决的问题。第二点启发，是培养学生科学的观察方法。观察能力的提高，有赖于正确的观察方法和程序。c.观察实验的方法：第一种方法，是先整体观察，后局部观察。教师要指导学生学会全面的进行观察，要能够抓住事物的各个方面以及发展变化的全过程，这样才能达到认识事物的目的。第二个方法是对比观察。对比观察是运用纵