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精编资料,供您参考英语活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“英语活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!趣味英语活动方案【第一篇】1、活动目的以学生喜爱的圣诞节为主线,为学生提供一个学英语、说英语、用英语的环境。力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让英语节成为每个孩子与家长的节日,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让每个孩子在活动中找到自信、让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。进一步加强校园英语文化氛围,增强学生对英语的兴趣。2、活动宗旨人人参与,人人快乐,人人有收获!3、活动口号LetEnglishbecomeeveryone'sfestival!让英语节成为我们每个人的节日!4、活动领导小组组长:xx成员:英语组、全体班主任5、具体活动过程1、召开英语节动员会:宣布活动方案,布置具体工作。(负责人:xx)2、国旗下讲话:宣传英语节,鼓励全校同学积极参与,宣布英语节开幕。()(负责人:xx)3、三年级圣诞节贺卡制作评比、展示——了解相关节日文化(可贴出形状,如某英语单词,或英语节主题文字等,可自行设计topic)()(负责人:xxxx);四年级节日知识英文书写评比、展示——用英语书写相关节日文化并在班级里学一学。()(负责人:xxxx)五、六年级小报制作评比——以圣诞节为主题,了解在欧美国家圣诞节的由来和相关文化,进行小报的设计和制作。()(负责人:xxxx)4、三年级英语圣诞歌曲比赛。()(负责人:xxxx)5、四年级节日知识英语朗诵比赛。()(负责人:xxxx)6、五、六年级中西方节日知识大比拼。()(负责人:xxxx)7、快乐圣诞节派对展示,三年级准备儿歌串烧,圣诞歌曲;四至六年级各年级准备一个诗歌朗诵、一个情景剧()(负责人:请各年级组长带领本组英语教师准备好节目。)8、英语节闭幕、表彰()年级特色活动:三年级英语歌曲比赛。()(负责人:xxxx)精编资料,供您参考四年级节日知识英语朗诵比赛。()(负责人:xxxx)五、六年级中西方节日知识大比拼。()(负责人:xxxx)以上活动以班级为单位,原则上学生全部参与。根据学生的情况,学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。英语活动方案【第二篇】一、活动目的:为提高学生对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织此次比赛,并通过此次活动互相交流,取长补短。二、活动时间:比赛时间:4月20日(星期三)下午课文活动。三、活动地点:学校多媒体教室四、活动对象:三、四、五、六年级学生。五、活动要求:1、首先各校英语教师要充分发动学生参加,然后自行筛选,各班选出3名学生作为参赛选手。2、比赛分年段进行:三年级书写字母;四、五、六年级书写单词。3、要求参赛选手使用比赛统一用纸,三年级使用铅笔书写,五、六年级使用圆珠笔书写。4、比赛要求20分钟完成。5、年级不同,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。六、评委。所有英语教师:王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。七、评分细则:教师评委评分方法及细则:(满分为10分)。评分细则如下:1.笔势与运力占2分、整洁与美观占4分;2.正确与速度占4分:错别字母或漏字母,每字母扣分,错别单词或漏单词,每单词扣1分,未及时完成者每单词扣3分。3.为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。八、奖励制度:比赛评出各年级一等奖一名、二等奖二名。英语活动方案【第三篇】一、活动宗旨:通过举办英语节,激发英语学习兴趣,搭建展示英语舞台;浓厚学校英语氛围,丰富学校文化内涵,拓展学生文化视野;精编资料,供您参考加强对外交流,提供互动平台,促进共同提高。二、活动主题:学英语迎奥运庆五一三、活动时间:xx年4月26—29日四、活动口号:MYENGLISHMYWORLDMYDREAM(我的英语我的`世界我的梦想)五、活动综述:1.4月26日学生英语作品展(英语书法、英语书签制作、英语手抄报编写等学生优秀英语作品展出)2.4月27日英语口语比赛(形式可为英语对话、英语故事、英语歌曲、英语笑话、英语演讲等)3.4月28日英语教师观摩课(与县教研室联系)4.4月29日节目表演专场(学校大操场)六、活动程序:◆专家讲话(拟邀请市、县英语教研员及外教Kelly)◆学生感言◆校长致辞◆节目表演:1、英语赛歌:校各年级(指导教师:各年级科任英语老师)2、儿童时装表演:《缤纷童年》(指导教师:xxxx)3、舞蹈:《龙游宝地》(指导教师:校音乐组)4、亲子英语节目:四年级xx家庭五年级xx家庭(指导教师:xx)5、教师英语节目:《畅想奥运》(指导教师:xx)6、师生英语表演:《音乐之声》(指导教师:xx)7、英语儿歌表演:《FLYTOBEIJING》(指导教师:xx)8、互动英语节目:《奥运知识大比拼》(指导教师:xx)9、英语诗歌朗诵:《再别康桥》(指导教师:xx)10、英语双簧:《狐假虎威》(表演者:xx)11、西小附属幼儿园英语秀(指导教师:xx)英语活动方案【第四篇】一、活动目的:为了体现我校英语教学的特色,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,激发学生学习英语的兴趣,增强开口讲英语的能力,我校将举办校第十三届英语节,以提高学生学习英语的热情与能力。我们的口号:Todothemost,toshowthebest.尽力做,秀最佳。二、活动时间:12月23日——12月27日三、活动内容安排:1、英语节开幕式(12月22日)2、“秀秀身边的英语”班级大展览:利用节前休息日,精编资料,供您参考学生积极发掘身边的英语,如牙膏壳上、盒子上的英文字等,也可以是英语格言,将它们记录或剪截下来,在英语周内以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上,供全校师生鉴赏,并选出若干优胜班级。3、“巧手秀英语”:要求每位同学都要参加,英语节期间由各班选择五份优秀作品上交负责老师。上交时间:12月25日前。(完全复印或打印作品一般不参评。)低段:秀秀头饰具体要求:根据英语课文中出现的人物或动物,制作可爱的头饰,材料形式不限。中段:秀秀单词:具体要求:A4大小,要求单词和图片位于同一面,动物、植物、水果、英语书本中等都可,材料形式不限高段:秀秀小报具体要求:8K铅画纸大小,内容健康向上,以介绍西方英语文化为主;版面整洁、美观,版面四周留出一公分空白;可小组合作完成。全校:秀秀黑板报具体要求:各班在12月25日前以“英语”为主题出一期黑板报,可展示英美文化,也可秀出各班英语学习风采。12月25日将进行评选。4、“我行我秀”大比拼:诵读秀活动对象:1-2年级学生:在经过班里竞选后每班选派四名选手(男女各2名)参赛。活动要求:根据英语组准备的课文内容,抽取1篇朗读,要求声情并茂,能模仿课文录音,发音标准、流利。活动时间:12月24日中午11:30活动地点:三楼微格教室活动评委:英文歌曲独唱秀(贺硕)活动对象:3-4年级学生:在经过班里竞选后每班选派2名选手参赛。活动要求:选手自选一首英文歌曲,课内课外皆可。形式不限,要求清唱。活动时间:12月25日中午11:30活动地点:三楼微格教室活动评委:翻译秀活动对象:5-6年级学生:在经过班里竞选后每班选派四名选手(男女各2名)参赛。活动要求:根据英语组准备的内容,以笔试形式进行比赛,按得分高低评奖。活动时间:12月26日中午11:30活动地点:三楼微格教室精编资料,供您参考出题:z5、英语节闭幕,颁奖。活动时间:12月27日下午12:30-2:30活动地点:各班教室活动对象:全校师生活动要求:(详见闭幕式方案)四、英语氛围布置:(校务处)绿坝小学英语组
本文标题:英语活动方案(案例)【热选4篇】
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