幼儿园走进社区活动方案(案例)（4篇）

精编资料，供您参考幼儿园走进社区活动方案(案例)（4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园走进社区活动方案(案例)（4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！幼儿园走进社区活动方案【第一篇】活动目标：进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，通过组织老师幼儿参观消防队，让幼儿多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生自救知识。活动时间：20xx年10月25日周六上午9：00活动地点：武陟县消防队活动对象：兴华实验幼儿园中班组全体师生活动准备：幼儿手工作品、水果、扩音器、班牌、安全消防知识宣传课、班级自备相机、音乐注意事项：1.教师幼儿统一穿园服；2.教师8：30准时在消防队门口集合；3.班级站队面向大厅由左至右中一至中八；4.各班教师组织好幼儿，不能让孩子乱跑，排好队有序进行参观活动；5.教师注意自己的礼仪行为，强调幼儿的礼仪行为。活动流程：1、各班家长9：00将孩子统一送到消防队门口。2、9：10清点人数，组织纪律准备进大队。3、9：15—9：40幼儿表演节目。4、9：40—10：10了解不同类型的消防车辆名称及用途，消防队员讲解。5、10：20——10：30参观消防队，消防队员进行军姿等演练。6、10：30—10：50以班级为单位分组对应两名消防官兵进行幼儿送礼物，然后4个班一组分为两批合影。7、11：00清点人数，到门口有序引导家长接孩子。教师与消防官兵合影活动过程：一、开场白：亲爱的孩子们你们知道我们现在在哪吗？（消防大队）为什么我们来参观消防大队呢？消防叔叔他们是做什精编资料，供您参考么呢？那我们为这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，消防叔叔献上一个小舞蹈吧！二、孩子们你们见过消防员叔叔是怎样开消防车吗？——你们知道他们是用什么救火的吗？下面请小朋友欣赏消防员叔叔为我们表演和讲解有关消防知识。请各位老师组织好孩子，从中一班开始依次在指定位置站好。三、叔叔讲的表演的好不好呢，掌声送给亲爱的消防员叔叔们吧！你们想参观消防员叔叔的“家”吗？（想）那我们跟着老师一起去参观吧！小朋友们要保持安静，轻手轻脚。上下楼梯时要扶好扶手。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子哦，分成二组，一组进入参观，另一组教师组织参观消防车和主题楼和建筑。四、送礼物（背景音乐）一个小时的参观活动很快就结束了，这次的参观活动让我们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏！最后我们由衷的感谢“公安消防支队三中队”的消防官兵们为我们提供此次难得的参观学习机会，我们大家一起说：“谢谢你们、你们辛苦了”！——孩子们把你们做的礼物送给我们的消防员叔叔吧！五、有序离开从中一到中八一一离开。六、教师和官兵集体照幼儿园社区活动方案【第二篇】为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。活动目的：1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。精编资料，供您参考3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。活动内容：1、资料收集（1）树木生长的环境。（2）树木对人类的好处。（3）破坏绿化带来不良后果的事例。2、倡议宣传（1）开展“我为园区添一份绿色”活动。（2）走进社区进行绿色环保宣传。3、具体实施（1）教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动（2）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）（3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾实施过程：1、课堂讨论：在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。2、实施过程：（1）为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。（2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识（3）带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯（4）帮助社区开展“绿色家园”活动。a、在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。幼儿园社区活动方案【第三篇】为调动志愿者队伍深入群众，服务群众的积极性基础上，从辖区内独居老人的迫切需要出发，从切合实际的志愿服务项目入手，广泛开展关爱独居老人志愿服务活动，积极为独居老人排忧解难，提供心灵关爱的温暖，营造晚年幸福生活的良好氛围，让我们“大手牵小手”用爱心共同培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。“牵手暖夕阳“活动方案如下：一、活动主题：精编资料，供您参考牵手暖夕阳――新市社区、镇第三幼儿园关爱独居老人志愿服务活动二、活动时间：从XX年9月10日起三、活动地点：新市社区辖区内四、参与对象：新市社区党员义工队、镇第三幼儿园亲子义工队、新市社区服务独居老人五、经费保障：中秋慰问物品及联谊活动经费由“亲子义卖活动基金”支付六、活动内容：第一阶段：9月10日――9月20日活动的宣传发动1、发动活动报名2、召开动员大会由社区介绍活动内容、对象、注意事项、辅导义工们一些落户接触老人的技巧等。第二阶段：9月16――9月26日中秋结对慰问1亲子义工小组分组慰问结对老人2邀请结对老人参加中秋联谊活动第三阶段：9月28日中秋联谊活动9月28日下午在小榄镇第三幼儿园举行“启动仪式暨庆中秋联谊活动”。新市社区党员义工队，镇第三幼儿园亲子义工队，服务对象的独居老人参加，由镇老人协会、幼儿园的老师、小朋友负责表演节目，表演完毕后，小朋友与老人一起参加游园渗活动。第四阶段：活动延缓结对亲子义工家庭定期探访：由社区党员义工队，镇第三幼儿园亲子义工队开展结对制度，1~2个家庭固定结对一位独居老人，针对老人的实际情况开展定期上门慰问、探访老人（特别是在节假日期间），并作好登记记录，一旦发现有困难需要协助时，及时联系社区予以协助解决。幼儿园社区活动方案【第四篇】一、指导思想：进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。二、工作目标：1、参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。精编资料，供您参考2、营造育人环境，提高指导实效。3、丰富活动形式，确保活动质量。4、立足社区服务，做好宣传工作。三、具体措施：（一）参与园所管理，发挥桥梁作用。1．积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。2、建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。（二）营造育人环境，提高指导实效。1．开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。（1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。（2）邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。2、开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。3、开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”；中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣？”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”；大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。4、利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。5、做好家园沟通，关注幼儿发展。（1）做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。（2）用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。（3）网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。（三）丰富活动形式，确保活动质量。1．满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。2．继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家精编资料，供您参考长参与种植、管理、收获等系列活动。3、做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。4．鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。5、开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。（四）立足社区服务，做好宣传工作。1、加强社区联系，服务社区文化。（1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。（2）幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。2、0～3岁入户指导，为社区的早期教育提供服务。做好社区0～3岁及散居儿童的`入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。（1）加强社区宣传，提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。（2）向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。