《微观经济学》教学大纲

42《微观经济学》教学大纲课程编码：11141013课程名称：微观经济学英文名称：Microeconomics开课学期：第7学期学时/学分30/1.5（其中实验学时：0）课程类型：专业选修课开课专业：机械学院四年级本科生选用教材：梁东黎，《微观经济学》，南京大学，2003主要参考书：鲁宾费尔德，《微观经济学》，中国人民大学出版社，2004高鸿业，《西方经济学》，中国经济出版社，1998萨尔缪森，《经济学》，中国发展出版社，1992执笔人：张玲一、课程性质、目的与任务微观经济学课程是高等工科院校中工业工程专业的一门专业选修课程。通过本门课程的学习，学生可以掌握经济学的基础理论和方法，对于管理决策、对于制定和理解公共政策都是不可或缺的，更普遍的是对于理解一个现代经济社会是如何运作的，经济学起到的作用是至关重要的。微观经济学是一门社会科学，是管理决策的一种有效工具。通过本课程的学习可以培养学生在一定的假设条件下分析市场经济机制的供求关系，使学生认识到经济学之于企业管理决策的重要性，掌握经济学理论的知识构架，学习如何使用经济学的方法解决现实问题。二、教学基本要求1.先修课：高等数学、管理学基础2.课程的重点及难点：重点在于学习微观经济学的理论、方法以及微观经济学分析问题的方法。3.课程的教学方法：以课堂讲授加例题分析为主的教学方式进行。三、各章节内容及学时分配第一章微观经济学导论（2学时）教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生了解微观经济学的研究对象以及现代微观经济学的研究对象。教学内容第一节微观经济学研究对象一、西方经济学传统研究二、现代微观经济学研究重点三、选择与机会成本四、不同经济体制如何解决资源配置问题第二节市场概貌一、市场的含义二、供给、需求、商品价格与当事人行为考核要求43了解：西方经济学传统研究内容、现代微观经济学研究重点理解：选择与机会成本、短缺经济第二章消费者行为（3学时）教学目的与要求通过本章学习使学生掌握无差异曲线、边际替代率、消费者预算线的应用，理解效用、边际效用的含义。教学内容第一节消费者行为的基数效用解释一、衡量消费效果的综合指标——效用二、总效用与边际效用三、边际效用递减法则四、效用曲线和效用函数五、货币的边际效用六、消费者购买商品的行为第二节消费者行为的序数效用解释一、序数效用的含义二、消费者的选择三、无差异曲线四、边际替代率五、消费者预算线六、消费者的购买行为考核要求了解：消费者购买商品的行为、序数效用的含义理解：效用、边际效用递减法则、效用和效用曲线、货币的边际效应掌握：无差异曲线、边际替代率、消费者预算线第三章需求（3学时）教学目的与要求通过本章学习使学生了解商品价格对个人需求量的影响并掌握价格变动对需求的影响、计算弹性的方法、需求价格弹性与消费者支出的关系以及需求的收入弹性、需求的交叉弹性。教学内容第一节市场需求一、市场需求的导出二、需求法则三、价格变动对需求量两方面的影响四、市场需求的变动第二节需求价格弹性一、需求价格弹性的定义二、计算弹性的两种方法三、影响需求价格弹性大小的因素四、需求价格弹性与消费者支出之间的关系第三节其他需求弹性一、需求收入弹性二、需求交叉弹性44考核要求了解：商品价格对个人需求量的影响理解：需求法则、需求价格弹性、影响需求弹性大小的因素掌握：价格变动对需求的影响、计算弹性的方法、需求价格弹性与消费者支出的关系、需求的收入弹性、需求的交叉弹性第四章厂商投入与产出的技术关系（4学时）教学目的与要求通过本章学习使学生了解生产函数的一般含义，掌握投入替代的生产函数、等产量曲线与经济区、极端形态的等产量曲线、规模扩大中投入与产出的关系。教学内容第一节生产函数的一般含义第二节要素报酬递减法则一、产量曲线二、生产要素报酬递减法则三、生产要素投入的三个阶段第三节具有替代性的要素投入与产量的关系一、投入替代的生产函数二、等产量曲线与经济区三、边际技术替代率四、极端形态的等产量曲线第四节生产规模的扩大与产量的关系一、规模扩大中投入与产出的关系二、规模报酬的含义考核要求了解：生产函数的一般含义理解：产量曲线、生产要素报酬递减法则、生产要素投入的三阶段、边际替代率、规模报酬掌握：投入替代的生产函数、等产量曲线与经济区、极端形态的等产量曲线、规模扩大中投入与产出的关系第五章成本（4学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生理解等成本曲线、最低成本、短期成本、长期成本，掌握边际成本和平均成本曲线、部门内个别厂商的成本差异、要素价格的变动对成本的影响、成本函数与生产函数的关系、长期平均成本曲线、长期总成本曲线、长期边际成本曲线的应用。教学内容第一节机会成本与经济利润一、机会成本二、经济利润三、社会成本第二节厂商追求最低成本的行为一、等成本曲线二、在极端等产量曲线条件下的最低成本45三、凸向原点的等产量曲线条件下的最低成本四、技术进步条件下的最低成本第三节短期成本一、短期成本的含义二、短期总成本曲线三、边际成本和平均成本曲线四、部门内个别厂商的成本差异五、要素价格的变动对成本的影响六、成本函数与生产函数的关系第四节长期成本一、长期成本的含义二、长期平均成本曲线三、长期总成本曲线四、长期边际成本曲线考核要求了解：机会成本、经济利润、社会成本理解：等成本曲线、最低成本、短期成本、长期成本、掌握：边际成本和平均成本曲线、部门内个别厂商的成本差异、要素价格的变动对成本的影响、成本函数与生产函数的关系、长期平均成本曲线、长期总成本曲线、长期边际成本曲线第六章完全竞争条件下的产品供给（4学时）教学目的与要求通过本章学习使学生理解完全竞争厂商的短期产量决策、完全竞争厂商和行业的短期供给曲线，掌握供给曲线和供给的变动、供给弹性。教学内容第一节市场类型和完全竞争一、完全竞争的含义二、完全竞争厂商的需求曲线三、完全竞争厂商的收益第二节完全竞争厂商的短期产量决策一、产量决策的原则二、厂商短期盈亏与厂商行为第三节完全竞争厂商和行业的短期供给曲线一、厂商短期供给曲线二、行业短期供给曲线第四节供给曲线和供给的变动一、供给曲线的特征二、供给的变动三、影响供给的因素第五节供给弹性一、供给弹性的定义二、供给曲线的几种主要类型三、影响供给价格弹性的因素46考核要求了解：完全竞争、完全竞争厂商的需求曲线理解：完全竞争厂商的短期产量决策、完全竞争厂商和行业的短期供给曲线掌握：供给曲线和供给的变动、供给弹性第七章完全竞争市场产量和价格的决定（3学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生理解什么是市场期的均衡，掌握完全竞争市场的短期均衡、完全市场的长期均衡、完全竞争的资源配置过程及其效率、蛛网模型。教学内容第一节完全竞争市场的短期均衡一、短期均衡的形成二、市场均衡的变动三、市场均衡与厂商均衡四、短期竞争第二节完全竞争市场的长期均衡一、完全竞争情况下厂商的长期均衡和行业的长期均衡二、完全竞争行业的长期供给曲线第三节完全竞争的资源配置过程及其效率一、资源配置过程二、资源配置效率第四节蛛网模型考核要求理解：市场期的均衡掌握：完全竞争市场的短期均衡、完全市场的长期均衡、完全竞争的资源配置过程及其效率、蛛网模型第八章完全垄断市场产量和价格决定（3学时）教学目的与要求通过本章学习使学生了解完全垄断的含义、产生垄断的原因，理解垄断厂商的需求与边际收益、垄断厂商的均衡。教学内容第一节完全垄断厂商的需求曲线一、完全垄断的含义二、产生垄断的原因三、垄断厂商的需求与边际效益四、垄断厂商的边际收益、价格与需求价格弹性之间的关系五、垄断厂商的总收益、边际收益与需求价格弹性的关系第二节垄断厂商的均衡一、垄断厂商的短期均衡二、垄断厂商的长期均衡三、关于垄断厂商的供给曲线四、完全垄断市场厂商长期均衡与完全竞争市场厂商长期均衡的比较47第三节垄断厂商的差别定价一、一级价格差别二、二级价格差别三、三级价格差别考核要求了解：完全垄断的含义、产生垄断的原因理解：垄断厂商的需求与边际收益、垄断厂商的均衡第九章垄断竞争市场产量和价格决定（2学时）教学目的与要求通过本章学习使学生了解垄断竞争的含义，理解垄断竞争厂商的需求曲线、垄断竞争厂商的均衡、非价格竞争、垄断竞争与完全竞争的比较。教学内容第一节垄断竞争市场以及厂商的需求一、垄断竞争的定义二、垄断竞争厂商的需求曲线第二节垄断竞争厂商的均衡一、垄断竞争厂商的短期均衡二、垄断竞争厂商的长期均衡第三节垄断竞争与完全竞争的比较考核要求了解：垄断竞争的含义理解：垄断竞争厂商的需求曲线、垄断竞争厂商的均衡、非价格竞争、垄断竞争与完全竞争的比较第十章寡头垄断市场产量和价格的决定（2学时）教学目的与要求通过本章的学习使学生了解寡头市场、寡头垄断形成的原因。教学内容第一节寡头市场的特征一、寡头市场的定义二、寡头市场模型的假定条件三、寡头垄断形成的原因第二节卡特尔模型一、两种卡特尔二、实例——石油输出国组织三、卡特尔的不稳定性考核要求了解：寡头市场、寡头垄断形成的原因理解：寡头垄断模型、卡特尔模型四、实验：1.实验目的与任务2.实验教学基本要求483.实验教材或指导书4.实验项目一览表序号实验项目内容提要实验类型学时分配主要仪器设备实验地点备注五、考核方式：采取出勤、作业、开卷考试相结合的形式。六、备注：