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精编资料,供您参考校园活动策划方案(实例)实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“校园活动策划方案(实例)实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!校园活动策划书1活动目的:为了让同学们养成良好的就餐习惯,减轻食堂工作人员的工作负担,提高学校食堂就餐环境,培养当代大学生的文明素养。活动步骤:一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐车活动由女生部的干部在检查仪容仪表时向各班宣传,先让同学们知道此次活动的开展内容。二、食堂内部协商工作在膳食管理委员会中派出代表与食堂负责人针对食堂餐车、潲水桶的合理布局进行沟通。确定好地点,方便同学们回送餐具及执勤干部的劝导。三、宣传工作由宣传部的干部们出好宣传海报和标语(包括在餐车及潲水桶处的提醒标志)。四、准备周1、时间:预计四月下旬2、目的:基本结束文明就餐自主回送餐具入餐车劝导的准备活动3、方式:校系会议上明确提出、劝导小组的重新分配及工作安排五、劝导周1、时间:准备周之后2、目的:开始全面的劝导行动及达到初步形成同学们自主回送餐盘入餐车的状态3、方式:由主席团牵头,膳食管理委员会主负责的监督小组在荷花食堂进行引导和督促。六、后期工作1、督促工作的继续进行。2、对个食堂执勤工作人员的考情。3、工作的相关总结工作。校园体育活动策划方案2本次课是一堂新课标下高中体育游戏教学的研究课,以《体育与健康课程标准》为依据,结合新课程目标,学生身心发展水平而进行构思和设计,模拟地震发生时情景,通过师生互动游戏和学生自编自创游戏,引导学生主动参与教与学的活动中,让学生体验锻炼的成功感和愉悦感;通过学生自主、探精编资料,供您参考究、合作,激发学生运动参与积极性,培养学生团队意识和创新意识。本次课的特点是以游戏贯穿始终,在整个教学过程采用音乐作背景进行渲染和烘托,本课是对高中体育健康教育专题知识结合室外游戏教学的一种创新和探究,旨在为推进新课程的实施提供素材。一、教学目标1、通过本次课练习,了解地震知识,学会自救与救护技能;发展学生奔跑能力和灵敏素质。2、让学生体验“自救与救护”等游戏过程中,培养学生创新思维和创编多种自救和抢险的方法;体验遇险、逃险的过程中,锻炼学生心理承受力。3、树立团队合作和安全意识,养成互相关爱的优良品质,获得体育锻炼的成就感和愉悦感。二、教学重点:自救与救护的技能掌握;三、教学难点:学生自编自创救护方法与技巧;四、教学方法与手段1、引导与讨论探究相结合发挥学生的主体作用;2、讲解与示范和小群体教学法相结合,指导学生实践;五、教学流程本课教材选择的是根据新课改以来,新课程理念结合健康教育专题及高中学生生理和心理特征而设计的一堂研究课。(2’)开始部分我安排了一些原地队列练习,主要是培养学生良好的行为习惯和严谨的学风。(8’)准备部分我安排了“摸四位“和“击掌不报数”两个小游戏,主要让学生学会快速反应技巧,激发学生兴趣,由此导入新课。(30’)基本部分的教学过程我注重师生平等互动,也注重师生和生生评价。模拟地震发生时“自救与救护”游戏,主要发展学生力量、速度及灵敏等身体素质,设立了救护“组织奖”“创意奖”和“抗震救灾勇士”称号,主要树立团队合作意识和关爱他人的优良品质及培养学生的创新思维。课的重点体现在学生在老师的引导下进行相关互动游戏后,以及教师的暗示和启迪,各组自编自创探究合作,主要培养学生的创新思维和游戏创编能力。通过设立竞赛奖项,激发学生的创新意识和集体荣誉感。(5’)结束部分采用配乐舞蹈放松主要是为了让学生身体放松的同时愉悦身心。六、学情分析1、高中一年级是学生的个性、价值观、习惯养成的关键时期,在体能,技能和心理上都存在一定的差异性,因此,我教学时,注重学生习惯的养成教育和基本技术,技能的培养;2、高中学生因身体条件、运到技能和兴趣爱好等各方面精编资料,供您参考的差异,因此,我结合学生自身特点和新课程目标的要求,把身体素质练习和基本运动技能的提高以及以人为本的教育教学思想整合在一堂体育游戏课中,激发学生学习兴趣,让学生获得体育锻炼的成就感和愉悦感。3、高中一年级学生对问题的探究意识比较强,在教学过程中预设问题,让学生自主、探究与合作,实践并小结,教师进行及时点评和激励。七、教学效果预计通过教学95%以上同学掌握地震相关的基本常识及地震发生时的救护技巧,学生能在老师的引导下积极参与练习,课堂气氛活跃,师生关系平等融洽,基本达成本次课的教学目标。校园活动策划方案3一、活动背景我校由于众多学子缺乏安全意识,很多学生容易上当受骗买取各种低劣产品,更有贵重物品被盗等情况,并且在寝室用电安全等方方面面都存在各种问题。因此我部拟开展校园安全宣传活动,让每位同学对此能够有所了解,以加防范。二、活动目的此次活动,旨在增强同学们的安全防范意识,营造一个和谐安全的校园环境。三、活动时间、地点及对象活动时间:活动地点:活动对象:全体学生指导老师:四、活动内容1、活动前期准备联络组负责传达,到各班宣传此次活动的重要性,表明我们的意图,打印宣传资料。宣传组根据联络组所找资料制作宣传海报。所有需在4月25日前完成。2、中期开展工作(1)活动初期即可进行视频拍摄,每班至少2个作品。(2)5月7日各班将视频交予保卫部审查组,审查组在前期工作做好之后负责对视频的收集,所有视频需审核后再交予校领导老师审核。(3)5月15日视频经由校领导老师审核后将会在全校各班播放。3、后期收尾工作(1)活动组撰写活动总结,宣传组撰写活动效果并整理活动照片,须在活动结束后尽快上交。(2)宣传组在5月20日公布获奖班级。(3)活动组及时统计活动参与人员名单,统计活动经费,并在活动结束后及时上交。五、参赛作品要求精编资料,供您参考1、留意身边常出现的安全问题,及需要大家予以防范的地方,如公交车上的扒窃事件,校园出现的不文明事件,防火防扒等事件。2、作品须凸显出主题思想及作者明显意图,内容健康向上。3、作品形式以微电影、纪录片为主。4、参赛视频时长在三分钟以上。六、活动安排(一)活动组织由学生会保卫部主办(学生会各部门协助)(二)作品评选具体流程1、作品征集方式:参赛班级按规定时间上交作品,作品中包括作者班级、参演人员名单、作品简介。2、评选过程:初赛、复赛、决赛(1)初赛:班级评选,参赛视频将由全班同学共同评选,评选出2个作品参加复赛。(2)复赛:将初赛通过的作品交于学生会审核组审核,审核通过的作品进行下一轮评选。(取参赛作品数量的六分之一进入复赛)(3)决赛:复赛通过的作品由学生会审核组,交予校领导老师进行审核。审核通过的作品中将产生获奖名次。七、奖项设置(一)一等奖:班分10分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的10%)(二)二等奖:班分8分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的25%)(三)三等奖:班分5分及奖状奖品(取决赛通过的作品数的40%)(四)优胜奖:班分3分(进入决赛作品的作者所在班级)(五)所有参赛作者所在班级均可给予班分的奖励,上交作品均加一分。(具体评比细则根据实际情况进行改动)校园体育活动策划方案4一、指导思想以区教育局制定的新学期工作要点为行动指南,认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,以及市、区体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手,深入进行教学实践的探索研究,结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动,努力提高体育教研组活动质量。二、活动重点加强学习体育教育理念和精神,明确新时代对基础教育提新的要求,提高对搞好现代化基础的理性认识,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。以正确的理论指导我们的教育教学,坚持全心全意为全体学生精编资料,供您参考服务的思想,弘扬高尚的道德情操和爱生精神。三、加强教育研究活动1、坚持贯彻落实教学常规,抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进日常教学工作,提高日常课教学质量。2、加强教育研究活动,转变观念,深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究,认真加强课堂教学五环节的研究与实践工作,“落实两纲”和“关键教育事件”的研究,强化教师教学工作的管理。3、加大课堂教学改革的力度,落实学生主体地位。在教育教学中,我们将重点放在激发学生的兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程,当作学生的积极参与的过程。4、提高集体备课的质量,充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。体育教师要根据大纲要求改进教学方法,提高教学质量,努力提高学生的健康水平和运动技术技能,确保《新课程标准》的顺利实施,同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。四、加强学校群体工作的开展1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分,早操、课间操已成为学校教学工作的风景点,因此,要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。(1)制定早操、课间操评分制度,并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。(2)严格执行早操进退场的管理,体育教师利用课堂进行广播操的训练,进一步提高课间操的质量。2、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。五、加强教科研研究活动1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。认真加强教学研究和教学科研工作,强化教研组日常思想和教学工作的管理。2、结合科研课题《小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探索》,充分准备每月一次的教研组集体学习,提高学习效率,培养组内教研氛围,并按时撰写好学习体会或小结。3、加强体育教师队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,学人之长,补己之短,团结协调,业务精湛,重视科研的优秀群体。4、加强教师的思想教育和业务指导,充分发挥群体优势,通过传、帮、带的渠道,帮助教师提高教学水平和教科研水平,开展经常性的教学调研和教研活动。精编资料,供您参考六、重视体教结合工作1、强化三个确保,即“时间、场地、队员”,夯实基础,强化尖子。2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议,共同关心小运动员成长。3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理,杜绝放任自流的现象发生,运动成绩和学习成绩两点都要抓,做到学习、训练两不误。大学生活动策划方案5一、活动时间:5月18日晚6:30二、活动地点:天山堂三、策划人:四、主办班级:五、主持人:六、活动背景:步入大学,大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活,琐碎繁杂的社交活动,大学生往往容易迷失自我,找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动,以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。七、活动目的及意义根据本班班委的对班级现状的分析,决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向,确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我,明确目标,定位人生的目的。大学的路还很漫长,每一个班级成员都应该有自己的大学梦想,为将来计划就是我们成功的前提条件。八、活动具体流程(一)宣传工作班长下达活动通知,组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容,活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参与,人人受益。(二)班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。2、苏地致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。3、观看视屏×在北京大学的励志演讲。4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学,我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。5、班级成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看精编资料
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