“三下乡”社会实践活动策划方案（实例）【精选4篇】

“三下乡”社会实践活动策划方案（实例）【精选4篇】“三下乡”社会实践活动策划方案最新7“三下乡”本质上是现代化生产方式、生活方式和相关知识的“下乡”，“三下乡”社会实践活动策划方案应该怎么做？下面是网友为大家分享的““三下乡”社会实践活动策划方案（实例）【精选4篇】”，欢迎大家来参考下载。“三下乡”社会实践活动策划方案【第一篇】一、活动主题：本着“传承‘五四’报国志”的主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，在实践中认识自己，奉献社会，提高素质。二、活动时间：16年7月中旬至八月中旬。三、参加对象：本系大二、大一学生，以大二学生为主。四、具体工作：(一)、成立工作领导小组为了保证本次活动的顺利开展，经研究特成立本系三下乡社会实践工作领导小组，具体名单如下：顾问：饶骏峰肖传亮指导老师：小组负责人：小组成员：(二)开展三下乡宣传报名周本系三下乡活动宣传报名周将于20__年5月29开始，为期一周，截止时间是16年6月5日。(三)举办三下乡实践活动的培训课程按照院团委的文件精神，本系于6月中旬开展三下乡实践活动岗前培训课。(四)三下乡实践活动的组队1、企业实践行动团：(1)系专业特色实践行动团：积极请求本系各专业教师的支持，尽力为同学创造更多与自身专业特色相关的实践企业。(2)系专业学习型社团实践服务团：发挥本系各专业社团与社会联系紧密的优势，积极号召各社团投身本次实践活动并组成具有社团特色的实践服务队。(3)学生自主组队：发动和鼓励本系学生在暑假自行联系实践企业，参与创业实践。凡3人以上(含三人)到同一单位参加实践的学生，可到系团总支青志部申请成立实践团。经系院团组织审核后，在各类评奖中与系集中组队的队员待遇相同，并计入本系参与实践的总人数。2、社会活动服务团：积极与校外基层团组织、计生办和居委会联合开展实践服务活动。(具体方案待定)(五)举行三下乡实践活动启动仪式在实践队出发之举行本系的三下乡实践活动的启动仪式，公布具体的实践团队及实践安排，届时邀请系领导为实践队作指示。(六)做好三下乡实践活动评优工作1、收集三下乡资料2、编辑三下乡实践手册3、制作宣传kt版4、评比本系优秀实践队及先进个人(七)召开三下乡工作总结及经验交流会在10月份召开本次活动的总结及经验交流会，届时邀请获得优秀实践队及先进个人作实践经验介绍。“三下乡”社会实践活动策划方案【第二篇】一、活动主办单位__大学经济管理学院“三农”问题研究社二、指导单位__大学经济管理学院团委协办单位：三、实践活动目标1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情、2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活、3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感、4、通过此次活动是队员们能够对“自我认知”方面有较大的收获5、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础、四、实践活动参与人员活动总策划指导：文军（某某大学经济管理学院团委书记）队员组成：__大学经济管理学院“三农”问题研究社部分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学实践分队人员及分工：队长：冯旺副队长：张文斌调研负责人：张桂芝支教负责人：赵明丽文艺负责人：杨澜、杨子芳运动会负责人：郎振斌安全员：张超财务员：闫丽萍后勤负责人、通讯员：魏海宁会议记录员：李蕾纪律员：李云宝五、活动内容（一）支教决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任、⑴确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课、早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目、具体的上课时间安排为：课前晨读8：00—8：30；第一节8：40—9：25；第二节9：35—10：20；课间眼保健操10：20—10：40；第三节10：40—11：25；午饭及午休时间12：00—14：30；第四节14：30—15：15；眼保健操15：25—16：10；第五节：16：10—16：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）；⑵确定支教的课程为：基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等；⑶确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等（二）调研1设计调查问卷（分为教育、经济、文化三个方面）2访谈当地高龄老人，了解当地历史变迁状况；3访谈个别家庭，了解当地家庭教育，人际交往的方面的情况及存存在问题；4访谈村内外出农民工，了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题；5访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况；6走访村内各个村社，了解当地农村建设，人际和谐的基本状况、（三）其他活动1、定期召开主题班会、增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动、2、在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童，并对他们进行详细的登记、3、文艺活动、主题为“喜迎新年，建设高山，农民大学生联谊会”的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目、表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等、4、组织当地村民进行拔河比赛、5、“我的未来不是梦”演讲比赛、通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标！6、帮助孤寡老人干活，与他们谈心、7、支农、组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活，让队员们亲身体验农村生活、六、经费预算1、序号项目详细预算金额合计1队员食宿费10元/天/人x15人x10天1500、002、往返车费兰州到定西支教学校60元x15人1800、003、下乡期间医药用品（感冒药、晕车药等常用药品）50元50、004、队员保险费用25元/人x8人200、005、通讯费（电话费）50元50、006、社区文化活动所需物品费（气球、彩带、花环等）100元100、007、给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品（铅笔、笔记本，生活日用品等）100、008、不可预知费用1009、合计3900、00七、人员分工任务明确队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行、统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展、副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监督作用、文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志、安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产、对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权、纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况、财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用、后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障、摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料、通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通、书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务、调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动的进行、支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行、八、附录（一）财务及审计制度经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考、（二）活动纪律1、吃饭坐车必须要给钱，不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠、2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯、3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到、4、和农民同吃同住同劳动，下乡队员必须做些力所能及的体力活、5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排、6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民、要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情、7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑、“三下乡”社会实践活动策划方案【第三篇】去年的三下乡还在脑海中，今年的三下乡又来到了！时光飞逝，一年又过去了。今年我院三下乡的活动主题是：“构建合楷社会、演艺红色青春”！我队名称为“台州职业技术学院青年志愿者协会温岭市松门镇构建合楷社会、演艺红色青春”服务团。简称“温岭松门服务团”共有学生21名，指导老师2名。时光共8天。这次的活动思想：以“_”重要思想和__届__全会精神为指导，高举革命老区奔小康的旗帜，立足我院工科办学的优势，围绕中心，服务大局，用知识造福社会，用爱心撒播礼貌。活动资料：农村团干部计算机技能培训；禁毒宣传；开展“青春自护，远离网瘾”活动；食品安全卫生宣传；礼貌礼仪志愿者培训活动8天的时光说起来是不常，一周多一天，但对我来说是却是难忘的一周加一天。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我想我团队的效果会更上一层楼。他们的一言一行还不断的在我眼前出现，可能因为我是队长的原因吧，对什么事都个性的敏感！一个队中只有3名大二的，2名东校区的，其他的全是大一的同学，这个团队中全部都是青年志愿者，大部分是礼貌修身学校的学员。开展活动和其它队相比的话，我认为是最有楷做力的一组，原因很简单：大家都是同__届的，没有什么学生干部，有事大家一齐商量，没有一个会个性爱出风头，潜力上都是相等的，必需要一齐合作才能完成活动。能够在这样的一支队中，我感到十分的开心，同时给我也不小的压力，要是开会时没人发表意见不就惨了。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：不是说活动开展的怎样怎样好，而是每位同学都多少明白了些此刻的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说，他们的成功就是三下乡拿了一本证书，能够加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后能够更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人潜力的提高，在这几天能学多少就学多少，自我学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自我三下乡是白去的，只要自我认为在活动中有学到东西就足了，怕的就是什么都没有学到，浪费了那么多的时光啊！我在这次三下乡中明显提高了以下几点：一、合理分配不论是做什么工作，总会有要分配的时候。我是队长，但是合作潜力我也与同学们差不多，透过这一次的社会实践，让我明白了合作的重要性。在我队出发前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了二名同学在学校，团队的活动日程才得正常开展，要是不分配下去而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。二、主动提问我当学生干部的日子也不少，就是不好意思主动的去找一个提问，有点害羞。但自我当了这队长之后，不论什么事情自我都得出面，他们有问题就问我，有难点就向我提，而我也是学生，也会有问题，在这儿老师不在的时候我就相当于是老大了，什么事都要解决，不会了怎样办呢，只有自我去问啊，就这样，我在同学们问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来，这样一来，活动开展的顺利，同学们也就都有了信心。三、关心他人以前都是有活动了大家在，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一齐那么多天的，透过这一次，我明白了原先关心他人也是交朋友的一种方式。四、不断的学习新知识在此刻的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我的收获了！对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有机会，在活动中能够会有许多的机会，而这机会也是自我日后成功道路的石子，最后，我个人提出以下倡议：三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应