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焦裕禄精神党课3篇【参考指引】此文档资料“焦裕禄精神党课3篇”由三一刀客网友为您精编整理,供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就分享下载吧!焦裕禄精神党课1电视剧《焦裕禄》用艺术手法,生动再现了焦裕禄同志一生成长与奋斗的人生轨迹,讲述了他情系人民、公而忘私的感人故事。作为一名普普通通的党员干部,他用自己的实际行动忠实践行了一名共产党员崇高的人生追求。他1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。黄沙吓不走他,洪水挡不住他,盐碱难不住他,焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚,带领全县干部群众艰苦奋斗,自强不息,顽强拼搏,治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上,直到生命的最后一刻,想的仍是麦子的长势、群众的生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中,鞠躬尽瘁,死而后已……电视剧《焦裕禄》深深震撼着观众的心灵,一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。焦裕禄经常说的一句话就是“吃别人嚼过的馍没有味道”,这是一个老共产党员干实事,亲自考察调研农村生产生活而发自肺腑的话语,话语朴实中带着一个共产党员的责任和对党的忠诚。观看完电视剧,总结了焦裕禄精神--忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献,是我们所有中国人的精神财富,更是我们大学生村官的精神财富和干好工作的行动指南。大学生村官应该学习焦裕禄扎根农村的精神。到农村最基层,条件最艰苦的地方锻炼自己,才能挑起祖国接班人的担子。农村条件差,工作环境艰苦,无论是物质上的困难还是精神上的贫乏都是我们在工作中要考虑的问题,我们必须有在艰苦条件下苦干的的心理准备,只有这样才能做好村官这一行。大学生村官应该学习焦裕禄艰苦朴素、无私奉献的精神。他带头废除了干部生活调节费,反而遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他,反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作,疼痛难忍时,他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。这是多么刚强的性格,多么顽强的意志,多么韧拔的气节。“位卑未敢忘忧国”的诗句,正是对焦裕禄的真实写照。大学生村官应该学习焦裕禄艰苦奋斗、科学求实的精神。发挥自己的长处,多调研多思考。走村入户和农民朋友聊天,调查了解农村的真实情况。以科学发展观指导实践,根据农村实际情况创新发展模式,带领农民增收致富奔小康,为社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。党的十八大确定了全面建成小康社会的宏伟目标,为广大农村的发展描绘了壮美蓝图。作为一名大学生村官,要推动农村发展、农民富裕、农业增收,就应该以从焦裕禄同志的感人事迹为榜样,学习他一心为民的崇高精神,坚定理想信念,在工作中要始终坚持弘扬求真务实的精神,始终保持奋发有为的精神状态,在农村闯出一片天地,做出一番成绩,体现自身价值,坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗。焦裕禄精神党课2自xx主题教育活动开展以来,按照上级党委的部署要求,xx党支部以问题整改开局亮相,坚持边学习、边查找、边整改,扎实推进学习教育、听取意见等各个环节的工作。初步查摆出xx在xxx存在的突出问题。具体情况如下:一、xxxxx精神情况(一)对党的政治纪律学习不够、认识不深刻。在实际工作中,慢慢放松了对政治纪律的学习,特别是疏忽了对一些中央新出台的政治纪律和规章制度的学习,以致对党的一些重要理论和制度研究不透、理解不深、把握不准,一知半解,在指导自身言行和具体工作时出现了偏差。有的领导干部不重视学习,对政治纪律的内涵和一些特殊要求了解不全,xxxxxxxxxxxxxxx,以为只要在工作中不出问题、不犯错误就是严格遵从了政治纪律,没有起到良好的示范带头作用。(二)在执行制度时不经常、标准质量不高。平时落实“党日制度”、“党课制度”、民主评议制度等组织生活制度不到位,虽然党支部一直严格要求落实组织生活制度,并制定了相关的规章、计划等,但在具体组织过程中却不经常,xxxxxxxxxxxx。有时在开民主生活会时质量不高,流于形式,批评别人时,碍于“情面”,不多说、不好意思说,避重就轻,不痛不痒,达不到批评的目的,起不到改进作风、推动工作的效果。(三)在贯彻落实xxx自我管理不严、用力不深。对加强作风建设的必要性、紧迫性和长期性认识不到位,虽然制定了相关的制度和措施,但是却疏于管理,不重视,有时认为抓作风只是“一阵风”不会长久,上级部门督查落实情况时就“紧一阵”,不检查时就放松要求。xxxxxxxxxxxx没有形成彻底、管用长效的落实机制。二、xx方面存在的突出问题xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、产生问题的原因分析(一)自觉主动学习少,政治素养有待提高。部分领导干部对理论学习缺乏正确的认识,对学习政治理论兴趣不浓,把学习当成额外负担,总认为自己受党教育多年,为党工作多年,大大小小的事经历了不少,学不学都差不多,甚至有个别的领导干部认为学习政治理论枯燥无味,学的好也不如关系好,理论学习与职务的升迁没有直接的关系,从内心厌倦学习,导致认识滞后、思想僵化、作风保守。(二)深入基层少、联系群众不够紧密。由于日常事务性工作较多,xxxxxxxxxxxxxxxxxx,但真正沉下去、坐下来、入基层、到一线深入调查研究的时间有限,直接听取基层群众的意见少,缺乏与基层群众的沟通交流,距离也慢慢疏远。(三)对群众关心少,宗旨意识逐渐淡薄。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx导致同人民群众心连心、同呼吸、共命运的立场不够坚定,对群众的感情不够深厚。(四)工作真正落实少,履职尽责意识不到位。有的领导干部对当前面临的形势和挑战缺乏清醒的认识,缺乏紧迫感、危机感和忧患意识,工作不在状态。有的热衷于做表面文章、搞形象工程,浮在上面,不愿意深入;有的干工作时“分人分事”、“看菜下碟”,只关注上级领导安排的事,只对自己分管的工作上心,而对自己不分管的工作“敬而远之”,xxxxxxxxxxxxx的协调推进。四、今后的努力方向和改进措施(一)培养坚定自觉的政治素养。坚持“以学习促提升”的工作思路,完善领导班子学习教育制度,全面系统地学习xxxxx,掌握其精神实质和深刻内涵,学习运用理论观点去领会党的路线、方针和政策,去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾,把理论学习与实践有机地结合起来,在研究解决实际问题上下功夫。(二)明确以人为本的工作定位。在任何时候,任何情况下,都必须把xx放在第一位,把xx作为衡量工作成效的唯一标准。坚持以人为本、切实转变工作作风,号召广大党员干部以焦裕禄、xxx等先模先辈为榜样,真心为民、无私奉献,履职尽责、勇于担当。(三)树牢科学正确的发展理念。发展是做好民生实事的前提和保障。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。认真贯彻落实党的一系列惠民政策和制度措施,努力让发展成果最大限度地惠及xxxx。焦裕禄精神党课3岁月流逝,难以冲淡人们对他的记忆;实干精神,必将长久的激励整个民族。焦裕禄纪念馆几百幅照片,全景式的展示着焦裕禄同志无数令人感动、激励的事情。许多观众在图片前凝望、沉思…一把右扶手有洞的旧藤椅,一支不是用于写字而是用于顶住肝部止痛的自来水笔,一辆破旧的自行车。焦裕禄就是用这些来工作的。在一年多的时间里,他跑遍全县149个大队中的120个生产队,跋涉2000多公里,查清了全县84个风口、1600个沙丘和大小河流。焦裕禄同志逝世后,人们在他的日记本上,看到了这样一段话:我想,作为一个革命战士,就要象松柏一样,无论在烈日炎炎的夏天,还是在冰天雪飘的严冬,永不凋谢,永不变色;还要象杨柳一样,栽在哪里活在哪里,根深叶茂,茁壮旺盛;要象泡桐那样,抓紧时间,迅速成长,尽快地为人民贡献出自己的力量。这就是对焦裕禄同志一生所走过道路的最生动的写照。面对这些感人至深的画面,我们感受更多的是激励。
本文标题:焦裕禄精神党课3篇
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