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精编资料,供您参考地球日活动策划方案(实例)(实用5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“地球日活动策划方案(实例)(实用5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!地球日活动策划方案1我们只有一个地球,4月22日这一天是世界地球日,这个节日的设立就是要提醒大家关爱我们共同的家园——地球一。活动时间20xx年4月21日(星期六)上午二。活动主题善待地球,从节约资源做起;节约资源,从我从现在做起。三。活动地点太原市迎泽公园五一路美特好超市(原家世界)四。活动目的。1.增强志愿者的环保意识和责任意识,锻炼志愿者的沟通能力,口头表达能力、协调能力以及行动能力;培养志愿者的合作精神、团队精神和无私奉献精神。太原市环保局迎泽分局2.向市民宣传“根与芽”理念,宣传环保知识,主要是家庭节能知识。五。活动主办方太原市52中绿色维他命“根与芽“小组活动合作方太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象“根与芽“小组活动指导以及协助方太原市环保局宣教中心太原市环保局迎泽分局太原市52中政教处迎泽公园管理处六。活动流程(备注:太原市环保局迎泽分局工作人员以及太原市理工大志愿者提前在迎泽公园藏经楼以及五一路美特好超市前布置场地。)1)6:30太原市52中绿色维他命“根与芽”小组志愿者与太原理工大学绿色志愿者协会阳光印象“根与芽”小组志愿者分别在本校会合出发,步行至迎泽公园,在路途中进行流动宣传。2)7:20至迎泽公园正门,52中志愿者与理工大志愿者回合,步行至藏经楼。精编资料,供您参考3)8:00宣布活动开始,领导讲话。读书活动策划方案2为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,丰富学生的课余生活,让每一个学生都想读书,爱读书,会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园。结合本班实际情况,制定如下方案:一、读书活动领导小组组长:副组长:组员:二、学习计划1.每位同学制订好个人读书计划。2.读书数量:每个学生每星期熟读背诵比较简单,易理解的诗词二首,(全学期30首)每个学期每个同学阅读经典童话、名著5本。3.读书时间及方式学生利用晨读时间、早读课、午间静校时间和傍晚课外活动时间,双休日、节假日进行读书活动。语文老师每周选一两堂课集中学生进行读书活动,并进行考核评价。4.读书内容学校里的书籍,小学生天地报刊杂志以及同学自己准备的课外书。5.建立读书成长手册。每个学生都要建立一本“读书成长手册”,将读书活动读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、简易诗词以及每一学期的读书计划,参加读书实践活动的作品获奖情况等记录下来,每个月评比一次。摘录数量多且质量好的`加阳光币奖励,没完成的扣阳光币,简易诗词背诵数量多的加阳光币,没完成的相应扣阳光币。6.每节课前五分钟以每天开火车形式背诗词或讲一个简单的童话小故事,完成优秀的加阳光币,没完成的在本周内完成,否则扣阳光币。读书活动策划方案3为进一步提高社区居民整体素质,促进居民文化生活的全面发展,提升社区文明程度,营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题,为创建学习型社区奠定坚实的基础。一、活动宗旨为满足社区成员不断增长的文化需求,力足社区、服务社区、发展社区,积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位,提高全社区居民的素质,促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。精编资料,供您参考二、活动主题“贡献图书、奉献社区”鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区,供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。三、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位四、活动时间五、活动原则社区读书日活动方案社区读书日活动方案(一)以人为本,广泛参与。坚持面向基层、面向居民,深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面,提高居民的参与率,让更多的人通过读书受到教育,陶冶情操,推动读书活动的开展。(二)资源共享,优化氛围。整合现有社区资源,积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理,为社区居民创造一个“全民读书,全社会支持”的'良好氛围。六、活动安排:1、宣传发动:在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书,利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义,让居民及时了解活动的动态情况。2、启动仪式:4月23日届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。3、书画作品展:参加对象:社区内居民针对人群:社区书画爱好者活动安排:由社区发起倡议,以“和谐社会”为主题,进行书画展示,以社区的图书室作为展示地点。4、亲子共读活动(学生、家长活动):参加对象:社区内居民,针对人群:在校中小学生、家长活动安排:向学生父母推荐优秀图书目录,鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。5、我的读书名言征集活动:参加对象:社区内居民社区读书日活动方案策划书策划方案针对人群:阅读爱好者活动安排:社区在橱窗、网站()上发出活动倡议,由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会,以一句话概括。6、读书征文比赛:另外社区还将在读书节期间,居民可以以个人或者家庭形精编资料,供您参考式撰写文章,社区统一评审,优秀文章在社区网站刊登,并颁发荣誉证书。地球日活动策划方案4一、组织形式主办单位:甘肃省国土资源厅承办单位:甘肃省地质学会甘肃地质博物馆参加单位:兰州市国土资源局、敦煌市国土资源局、团省委、兰州大学地质科学与矿产资源学院、中科院兰州地质研究所、西北师大、兰州资源环境职业技术学院、兰州市城关区青少年科技指导站、省地矿局、省有色局、省煤田地质局、省测绘地理信息局等。二、主要内容(一)启动仪式时间:20xx年4月16日10:00——12:00地点:兰州市东方红广场内容:1、国土资源厅领导宣布活动启动;2、国土资源厅领导讲话;3、敦煌雅丹地貌地质公园推介;4、“保护地球”44米长卷签名活动;5、围绕主题的的科普宣传、政策咨询等。承办:省地质学会、兰州市国土资源局、敦煌市国土资源局。(二)小手牵大手科普宣教活动时间:4月22日内容:联合团省委、兰州市城关区青少年科技指导站等单位,由兰州资源环境技术学院大学生携带矿石等地质标本,与相关学校小学生开展互动活动,传授地学知识。承办:省地质学会。(三)参观国土资源科普基地时间:4月18——20日内容:与团省委共同发文(已发),号召兰州市组织大、中、小学生免费参观国土资源科普基地——甘肃地质博物馆、兰州地震博物馆、兰州资源环境职业技术学院仿真矿井,开展科普宣传活动。承办:省地质学会、甘肃地质博物馆。(四)大学生地学知识竞赛时间:4月22日参加单位:兰州大学、西北师大、兰州资源环境职业技术学院内容:每校选派3名选手进行现场比赛,赛出一、二、三等奖。承办:省地质学会、兰州大学、西北师大、兰州资源环境职业技术学院。(五)大学生野外地质考察精编资料,供您参考时间:4月21日内容:组织地学类大学生赴刚刚获评为省级地质公园的大沙沟丹霞地貌地质公园实地考察。承办:省地质学会(六)科普讲座组织大中小学生在地质博物馆及中小学举办2次科普讲座。承办:省地质学会、甘肃地质博物馆。世界地球日活动策划三一、活动名称:世界地球日签名活动二、承办单位:绿色环保协会独山玉协会三、活动主题:天湛蓝?地碧绿?水清澈四、活动时间:4月22日中午11:30—12:30五、活动地点:中区餐厅门口策划人:高晴汪强参与人员:两个协会全体会员及全校师生活动背景:相信经过环保视频欣赏以及地球一小时等活动之后大家对我国环境的污染现状有了一定的思考、认识,为了使全体会员以及学校广大师生重视环保,保护环境,爱护地球,我们两个协会特举行大型签名活动,呼吁大家保护环境,爱惜我们的地球。环保签名活动流程:前期准备:提前一周两协会负责人商议举办的具体时间地点及活动内容,做好条幅以及准备好音响设备,提前两到三天做好会员的`动员工作!活动意义:本次活动目的是提高全体会员以及广大师生对环保问题的认识,呼吁大家在生活学习中做好环保工作,爱护环境,保护地球。活动步骤:1.提前准备好条幅。2.做好活动开始前的桌子以及音响设备的摆放工作。3.组织同学们有序进行签名活动。4.签名结束,将活动使用的物品撤离,做好活动的总结工作。读书活动策划方案5一、活动目标:1.以读书活动为契机,构建校内外理想的成长文化生态。2.营造多读好书的氛围,在读书中感悟人生,学会思考,读出趣味,读出智慧。3.进一步提高博览群书的意识,培养认真读书的习惯,从书中汲取丰富的营养,滋养心灵。二、活动时间:20xx年4月13日——20xx年5月16日精编资料,供您参考三、活动主题:让读书成为习惯,让思考伴你成长四、主要活动及负责人:1.读书节开幕式(1)时间:4月14日下午(2)地点:操场(3)参加对象:全体师生(4)负责:政教处(5)活动流程:主持人宣布开始。校长致开幕词并宣布读书节正式开幕。学生代表发言。师生代表依次在主题条幅签名,并合影留念。主持人宣布读书节开幕式结束,条幅挂于行政楼一楼大厅展示。2.读书笔记展(具体要求书目见附件)活动目的:让同学们爱读书,会读书,读好书,激发学生读书的热情,养成良好的读书习惯。自主选择,珍惜时间,静心阅读,做好读书笔记。(1)时间:4月13日—4月27日(2)地点:班级、家中(3)参加对象:全体学生(4)负责:班主任、家长(5)要求:评选出“美丽阅读笔记”若干。(6)活动流程:读书笔记的收集:4月13日-4月27日展出:读书笔记形式由各班自定,班级评比选2-4本上交政教处参加校级评比(七、八年级2本以上,九年级1本)。评比结果在行政楼一楼展出。评选:4月28日语文组评选优秀读书笔记若干进行表彰3.读书征文(具体要求书目见附件)活动目的:弘扬传统文化,感悟国学精髓(1)时间:4月14日—4月25日(2)主题:阅读点亮人生、书香浸润校园——我的读书心得(3)参加对象:七八年级学生(九年级自愿)(4)要求:根据本次推荐的书目,撰写读后感,题目自拟,字数在1000字左右,参赛作品为本人对某本书或某1篇读书的心得和感悟,结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感,阐发读书对自身成长的意义与影响。(5)负责:语文组每班选2-4篇优秀作品交语文组评选;评选结果和作品(电子稿)交政教处。政教处评选“读写能手”若干。并将优秀作品推荐到区级参评。4.主题演讲比赛活动目的:促进教师、家长与学生共同了解G20峰会,来感受世界经济的腾飞,还要促进教师、家长与学生共同赞美大杭州,为学习、工作、生活在美丽的杭州而自豪,为建设书香校园,提升文化品位而努力!(1)时间:4月26日(2)主题:情系G20(3)地点:体艺馆参加对象:八年级学生(4)负责:团委精编资料,供您参考(5)要求:各个班级发挥学生主体作用,利用班会,举办一场介绍杭州赞美杭州的演讲比赛,选拔出一位班级演讲小能手,参加学校演讲比赛。活动后,每班精选一张活动照片交政教处。5.讲故事比赛活动目的:为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校校园文化,特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生讲故事的兴趣。(1)时间:5月10日(2)地点:体艺馆(3)参加对象:七年级学生、家长代表(4)主题:温暖就在身边(5)负责:年级主任、班主任、语文老师(6)要求:每班选拔1人或1组参加年级比赛,确定五位教师评为,评出一二三等奖若干,并评比出“故事大王”。政教处搜集活动照片,做好宣传报道。6.专家讲座活动目的:繁荣校园文化,丰富同学们的课余生活,增强同学们的文化素养,创造文学爱好者与作家前辈交流的机会。(1)时间:汤素兰、冰波(计划于5-6月份邀请),秦文君、周锐(计划于11-12月邀请)(2)地点:xx一中八楼报告厅(3)参加对象:七八年级学生(4)负责:政教处、语文组(5)要求和内容:请专家作关于阅读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