文化活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/13文化活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“文化活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！职工文化活动方案【第一篇】一、活动目的：关心关爱公司员工子女的成长，为员工营造家一样的氛围，欢度20_年六一国际儿童节二、活动时间：20_年5月25日至6月5日三、活动内容：魅力宝贝秀才艺宝贝大比拼四、具体实施方案：1、参赛对象：魅力宝贝秀——截止到20_年6月1日7岁以下（含7岁）才艺宝贝大比拼——截止到20_年6月1日7岁以上（不含7岁）2、参赛内容：魅力宝贝秀——在20_年5月29日前提交宝贝半年内彩色全身五吋至7吋近照一张好文供参考!2/13才艺宝贝大比拼——在20_年5月29日前提交宝贝作品一件，绘画、书法、文章、手工等均可。3、所设奖项：评选魅力宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，评选才艺宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。4、评选办法：a、宝宝照片和作品收集后，自5月30日起在俊发中心实物展示，同步在公司内网挂网公开评选。b、评选以手机信息投票为准，截止收票时间为20_年6月3日下午五点三十分。c、6月4日工会委员汇总投票情况，核实并公布获奖名单。d、6月5日颁奖。五、组委会分工：职工文化活动策划方案2为丰富全校教职工课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，增强教职工的身体素质，推进我校教师健身运动的深入开展，我校定于举办教师“庆五一”体育竞赛活动，现制定活动方案如下：一、活动时间、地点：好文供参考!3/131、活动时间：4月28日（暂定）2、活动地点：学校操场二、组织机构：总策划：_X策划：_X宣传报道组：_X后勤器材组：_X三、组队办法：1、参赛队别：二楼办公室教师代表队、三楼办公室教师代表队、行政办公室教师代表队。具体队员安排见报名表。2、组队办法：由各办公室负责人担任队长，并牵头组队参赛。四、活动项目：集体项目：1、拔河：每队10人，其中女队员至少2人。2、迎面接力(50m)：每队10人，其中女队员至少2人。个人项目：1、乒乓球单打：每队3人2、羽毛球单打：每队3人3、定点投篮：每队5人，每人限投10次。说明：乒乓球和羽毛球队员抽签得号，相邻号对赛；采用三局两胜淘汰制。好文供参考!4/13裁判由每个代表队队长从未参赛职工中推荐。五、活动奖励：1、团体总分计分办法：个人项目取前三名，依次计分3分、2分、1分；集体项目第一名计5分、第二名计3分、第三名计1分。（其中，投篮也计集体名次得分）2、奖项设置：a参与奖：每人50元。（不参赛的不计发，迟到、早退的减半。）b单项奖：第一名奖30元、第二名奖20元、第三名奖10元。c团体奖：一等奖300元、二等奖260元、三等奖200元。端午节文化活动方案【第二篇】一、端午节活动背景一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的？端午节有哪些风俗习惯呢？这些风俗习惯是怎样形成的？我们怎样过一个有意义的端午节？针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。二、端午节活动目标好文供参考!5/13围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来？”“端午节有哪些风俗习惯？”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节？”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养实践能力和协作能力，切实增强学生对传统节庆文化的认同感。活动目标可归纳为：1、通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗，知晓端午节的文化内涵，增强对传统节庆文化的认同感。2、在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。3、培养学生的奉献精神，树立崇高的理想和价值观。三、端午节活动时间端午节前一周（国家法定休息日的前一周）四、端午节活动准备1、游戏辅助用品（模拟龙舟的滑板等）；2、制作粽子材料（荷叶，用酱油腌制好的糯米及五花肉或者红豆、枣子等，绳子，剪刀）准备。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等；3、美术课教案及作画材料准备；五、端午节活动具体要求1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么好文供参考!6/13要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况制作成小报，让学生感受到节日的快乐，体验传统节庆的深厚文化内涵。2、了解粽子的制作过程和工艺，体会民族文化的深刻内涵。3、通过模拟“赛龙舟”的活动，让学生感受中华民族勇武、坚韧、团结一致的精神力量，让学生在竞技的过程中实现精神的升华。六、端午节具体活动安排系列一：制作小报1、端午节的来历；2、端午节的典故；3、端午节的活动；4、今年我想如何过端午节。系列二：手工作品制作粽子系列三：美术作品我画下的端午节（每个班选出5个较好的作品展示）系列四：快乐游戏在活动课上，进行模拟赛龙舟比赛七、端午节活动步骤1、组织筹备阶段——召开组织筹备会议订立活动目标并制定详细的计划，准备活动所需资料和物好文供参考!7/13品；2、活动实施阶段——活动计划落实大学社团的校园文化活动方案【第三篇】一、指导思想：为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、具体目标：1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的好文供参考!8/13熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。三、领导小组组长：副组长：组员：四、活动要求：1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。好文供参考!9/13五、具体活动安排：（一）、艺术节准备动员阶段：（1）成立艺术节指导小组。（2）商讨制订艺术节计划。（二）、艺术节活动实施阶段：1、艺术节开幕式。2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。3、学生书画作品展览。4、第十六届艺术节文艺汇演。（三）总结表彰阶段：1、艺术节各项活动总结工作。2、艺术节闭幕式。六、指导小组名单(略)文化活动方案【第四篇】第一步，国家电网公司企业文化“四统一”――入眼入眼，是指企业文化的认知。梳理、凝练企业文化的核心：愿景、使命、核心价值观，写成体系（手册），让全员认识、感知自己的企业文化。企业文化是企业具有的，需要全体员工共同认知的。那么如何达到共同认知呢？氛围营造好文供参考!10/131、企业文化手册设计、印刷；2、氛围营造、策划。考核组织全员进行企业文化考核，采取自下而上的考核。国家电网公司已经形成了企业文化核心价值体系，主要内容涉及核心价值观、企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向、社会责任观等。核心价值观：诚信责任创新奉献企业宗旨：服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展企业精神：努力超越追求卓越企业理念：以人为本、忠诚企业、奉献社会奋斗方向：建设世界一流电网建设国际一流企业社会责任观：发展公司服务社会以人为本共同成长国家电网公司企业文化“四统一”之入眼，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人感知、人人认知。第二步，国家电网公司企业文化“四统一”――入脑好文供参考!11/13入脑，是指企业文化的认可。通过培训、研讨企业文化核心，让全体员工认可、感觉自己的企业文化。入脑的主要步骤方法为：宣讲与培训1、为高层领导提供企业文化基本知识的宣讲；2、为高层领导提供企业文化核心理念的培训；3、为中层领导提供企业文化基本知识的宣讲；4、为中层领导提供企业文化核心理念的培训；5、为基层员工提供企业文化核心理念的宣讲培训考试1、借助一些活动，如知识竞赛、诗歌朗诵、看板等方式；2、组织企业文化考试。国家电网企业文化“四统一”之入脑，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法、途径，达到人人感觉、人人认可。第三步，国家电网公司企业文化“四统一”――入心入心，是指企业文化的认同，通过讨论、研讨企业文化核心，让全体员工认同、感受自己的企业文化。1、讨论与研讨：分专题进行讨论，分层级进行研讨；2、征文、演讲等比赛；3、故事征集；4、成果汇报。国家电网公司企业文化“四统一”之入心，就是把这些核好文供参考!12/13心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人感受、人人认同。第四步，国家电网公司企业文化“四统一”――入手1、汇总讨论成果，形成行为规范；2、汇总故事案例，形成故事集；3、对照行为准则、规范，修正自己的行为；4、理念变为行为；5、长期坚持，慢慢形成习惯。国家电网公司企业文化“四统一”之入手，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人体验、人人践行。通过以上的“四入”最终达到六个字“心、情、制、省、信、行”：心：内化于心，恒记于心，用心领会，真正了解文化对工作心态、意识方面的要求。情：融化于情，融化到情感中，溶进自己的血脉，融化成企业的基因。制：固化于制，用制度把企业文化沉淀下来，用制度保证企业文化的落地生根。省：自化于省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企业的价值观？是否从中获得了提升？在不断地自省中，找到差距，把自己变成一个真正优秀的国家电好文供参考!13/13网人。信：仰化于信，坚信文化的神圣，她不容怀疑和违背。她源于我们的历史，基于竞争发展的现状，传承于未来。她在思想上界定了“什么样的人是一个真正优秀的国家电网人”。所以，在国家电网，就必须坚定不移地遵守她，践行她，把我们共同的信仰传承、光大。行：外化于行，积极用文化来规范我们的行为，尤其在实际的工作中去体悟、践行，凡事都要遵循我们的价值观，从我做起，从小事做起，用文化来提升管理能力，让工作的效果更好、团队的合作更和谐。从公开的资料来看，国家电网公司对上述核心价值体系做了详尽的阐释，可惜的是没有涉及到行为层面，只是说了“是什么？”、“为什么？”两个方面，而没有明确“怎么做？”这个重要方面。所以，国家电网公司需要在“怎么做”这个方面进行完善，否则，属下各个单位“四统一”落地生根将失去准则，在落地生根过程中，或许会变形、走样。