会计专业人才培养方案8月14日1

会计专业人才培养方案忻州职业技术学院财经系2012年8月1一、专业编号专业编号：二、教育类型及学历层次（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：全日制大专（三）学制：三年三、招生对象招生对象：招收高中毕业生或具有同等学历者四、人才需求分析根据我院调查，仅忻州市就现有中小企业约9000余，随着经济的持续发展，将会涌现更多的中小企业，就算每个企业只需一名会计一名出纳，其对从业人员的需求量也达近两万人，而忻州市具有会计从业资格证的人员共11733人，其中大专以上学历的人数占66%，另有相当一部分人并不从事会计工作。而实际从事会计工作的人员中，又有相当一部分人尚未持有会计从业资格证，尤其是县以下小企业中，接受过全日制正规训练的会计人员比重更小。懂政策、业务精、具有一定道德素养和组织管理能力的会计人员则更为匮乏。为此我系本着以市场为导向、服务社会的原则，开设会计专业，以满足社会对会计人才的广泛需求。2五、职业面向及职业能力要求（一）职业面向本专业培养的学生主要面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。在基层积累多年工作经验后，通过努力取得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等会计、审计服务中介机构的审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。出纳岗位主要是办理企业货币资金实际收付，负责进行货币资金收支的账簿登记及核对，保管相关印章、凭证。财务会计岗位主要是收集并整理原始凭证等会计基础数据，按照一定的会计处理程序和会计规范要求采用会计核算的专门方法进行确认、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品及时提供给信息使用者。税务会计岗位主要是负责发票的申购、保管、开具等；按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；负责营业税金及附加、应交税费、所得税费用等科目凭证的填制及相关账簿的登记、核对；熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费；进行税务报表的编制及进行纳税申报；负责税务相关资料的统计及装订存档。财务审计岗位主要是对企业生产经营过程进行监控，以促使其有效运行；对企业的资产安全和完整进行审查和评估；对企业的财务状况和日常工作执行情况进行检查；并定期出具审计报告。3财务管理岗位就是企业管理层运用会计信息产品等依据进行经营决策所进行的价值管理活动，是企业为提高经营绩效，实现经营目标，利用会计信息产品，进行筹集资金、运用资金和收益分配的管理活动。4（二）职业岗位主要工作任务分析序号岗位名称主要工作任务1出纳岗位库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日记账登记、库存现金、银行存款核对2财务会计岗位会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计存货采购核算、商品销售核算、固定资产核算、无形资产核算、职工薪酬核算、投资核算、筹资核算、特殊业务核算、财务成果形成、所得税核算、财务成果分配成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用的归集与分配、成本分析数量进价金额核算、售价金额核算、进价金额核算、数量售价金额核算电算化：总账管理、工资管理、固定资产管理、存货管理、采购与应付款管理、销售与应收款管理3税务会计岗位税制体系构成、税种分类、税款计算税费的计算、申报和涉税业务的会计处理能力4财务审计岗位签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计报告。5财务管理岗位财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收益与分配管理、税务管理、财务分析与评价1（三）职业能力分析就业岗位专业能力社会能力方法能力出纳岗位（1）能熟练办理现金收支结算业务、银行转账结算业务；（2）能明辨现金和各种银行结算票据的真伪；（3）能按照规定保管现金和各种结算票据；（4）能按照规定登记现金、银行存款日记账；（5）能按照规定核对现金和银行存款；（6）能正确处理在货币资金结算过程中出现的差错。（1）能友好地与单位内部、外部的相关办理业务的人员相处；（2）能充分预见货币资金收付过程可能出现的矛盾和风险，并能化解矛盾和风险；（3）能严格公正地执行财经纪律，不循私、不刁难；（4）能在关键时刻、危难之际，保护国家、集体的现金、会计档案等重要财产和资料。（1）能通过了解我国5套人民币的发展历史及特点，总结人民币防伪方法的变迁，掌握准确辨别真伪货币的技巧，预防假币侵害；（2）能通过7种银行转账结算的学习与训练，总结出银行转账结算的流程、主体、手续，为掌握未来出现的新结算方式打下基础。财务会计岗位（1）能参与企业会计制度等规章制度修订的讨论，会整理成最终成果；（2）能熟悉划分会计岗位原则。（1）能根据不同的企业环境和变化了的会计环境进行会计制度设计；（2）能分析相关舞弊行为与会计岗位的关系。（1）能通过制度设计掌握制度构成和规范的格式；（2）能通过制度设计总结出表格设计的窍门。（1）能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性；（2）能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型；（3）能按照会计规范正确处理各种经济业务；（4）能按照规定程序及时、完整提供会计信息。（1）能按照企业会计准则的规定对会计要素进行确认、计量；（2）能做到不作假账，不抽逃注册资金；（3）能不为小集体利益进行盈余管理；（4）能正确处理会计准则与税收法规的差异，协调两者的关系。（1）能通过对企业各种经济业务的分析判断，总结出会计确认与计量的原则和理论依据，为不断出现的新经济业务的确认与计量储备知识；（2）能通过核算总结出会计六要素的内容、特点，便于对新的经济业务进行归类核算。2（1）能结合各种产品、劳务和企业经营管理的特点和要求，采用灵活合理的方法正确计算产品和劳务的成本；（2）能正确编制成本报表；（3）能根据成本报表分析成本升降的原因。（1）能严格按照成本开支范围计算成本，不虚列成本；（2）能熟悉产品成本与产品数量、体积、面积、重量之间的内在联系；（3）会通过各种渠道了解产品成本项目构成和产品材料消耗量、产品工时消耗，以判断成本资料的正确与否。（1）能通过各类产品和劳务成本的计算，总结产品工艺特点、企业管理模式和要求与成本计算方法的内在联系，以应对各种新产品的成本计算；（2）能通过各项要素费用的归集和分配，总结其程序和方法，以应对增加的成本项目的归集与分配。（1）能结合批发企业、零售企业、鲜活商品经营企业经营管理的特点和要求，采用不同的核算方法；（2）能正确进行存货进、销、存的核算和管理；（3）能正确编制商品进销存日报表及其他各类财务报表。（1）能熟悉流通业的商品周转过程及存货管理侧重点；（2）能了解不同经营特点的企业不同的管理要求。（1）能通过不同商品核算方法总结出商品流通企业会计制度设计、会计处理程序的不同点；（2）能根据变化了的企业环境对存货核算作出及时反映和变化，以适应企业管理的要求。（1）能熟练操作总账处理系统；（2）能正确使用采购、销售、仓储、固定资产、工资等管理模块。（1）能顺利与软件公司沟通，得到其业务指导和帮助；（2）能协调相关岗位人员与业务关系。（1）熟练掌握一种财务软件的使用；（2）了解1-2个其他不同财务软件的使用特点。税务会计岗位（1）能熟悉国家各种税费项目的政策规定；（2）能按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；（3）了解税费的征管；（4）正确解读违反税法的法律责任。（1）能正确处理国家与企业的经济利益，不偷税、不做假；（2）能熟悉税收相关法律法规及其变化。（1）正确解读税收法律法规，掌握流转税、所得税等税费计缴、征管；（2）能通过现有税种的政策理解，总结出税款计算的影响因素，以应对新增税种的认识。（1）能顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务；（2）能按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；（3）能熟练进行应交税费、所得税费用、营业税金及附加等相关科目的账务处理及账簿登记及核对；（4）能进行纳税申报。（1）能正确处理国家与企业的经济利益，不偷税、不做假；（2）能与税务机关工作人员进行良好沟通，顺利办理税费申报相关业务。（1）正确解读税收法律法规，计缴税费；（2）能通过现有税种的计算、账务处理，总结出税款计算的影响因素，以应对新增税种的计算、账务处理；（3）能通过现有税种申报的训练，总结税款申报的流程和手续，为新税的申报打下知识与技能基础。3财务审计岗位（1）能熟练地收集审计所需资料；（2）能熟练地确定审计程序，划分审计时间；（3）熟悉审计约定书的要素和签订方法；（4）会编制审计整体计划和项目计划；（5）能在注册会计师的指导下，收集审计证据，整理审计工作底稿；（6）熟悉审计意见的种类以及各种审计意见的表述方法；（7）会运用规范格式撰写审计报告初稿，协助注册会计师完成有关审计工作；（8）熟悉各种审计意见的作用；（9）能规范整理审计资料，保管审计档案。（1）能良好地与被审计部门和人员进行沟通；（2）能处理好公司内各部门及上下级之间的关系；（3）能顺利与被审计部门交换审计意见；（4）能不卑不亢，不为利而出具虚假审计报告；（5）能灵活地规避审计风险，降低自身损失；（6）能洁身自好，不收授贿赂；（7）能保守企业商业秘密；（8）能判断社会经济、政策变化对行业的影响。（1）能通过财务报告审计业务流程、方法的学习和审计案例的分析，找出企业财务造假的动因和不同动因下造假的手段与方法，以应对不同类型企业的审计，提高审计效率；（2）能总结出各类审计意见、审计报告的结构和撰写方法；（3）能通过实际工作分析各类企业的审计风险大小，为选择客户提供基础信息；（4）能分析、判断会计舞弊的动因和手段之间的内在联系，以便于应对经济形势、政策环境变化引起的会计舞弊手段的变化，及时调整审计策略和审计重点；（5）能科学总结并划分企业类型与会计舞弊的手段，以应对不同经济环境下的审计。财务管理岗位（1）理解企业财务管理的理念、方法；（2）能在财务主管指导下制定财务制度；（4）能进行企业预算管理；（5）能进行企业营运资金管理；（6）能进行企业投资管理；（7）能进行企业收益及分配管理；（8）能进行企业税务管理；（9）能进行企业财务分析与评价。（1）能通过各种渠道查询市场相关信息及变化情况；（2）能将财务管理的知识运与日常经济生活相联系；（3）能通过各种媒介收集企业财务管理的典型案例；（4）能友好地与企业一线财务人员相处、沟通；（5）能根据社会经济环境、政策法规的变化判断对企业财务产生的影响；（6）能判断生产方式的变化对财务的影响。（1）能通过财务管理知识的学习和案例的分析，掌握财务管理的核心；（2）能总结出企业资金筹集的渠道与方式，便于理解融资方式的创新和改良；（3）能通过学习各种筹资方式资金成本的计算，总结出各种筹资渠道和方式的成本构成和风险因素，以应对千变万化的金融市场；（4）能通过学习企业各种资产运营管理，总结出各类资产的特点和优缺点，便于正确运营不同企业的资产；（5）能通过收益分配的案例的分析，总结出不同环境下企业收益分配的基本原则，以做出不同企业不同时期收益分配的正确决策。1六、人才培养目标会计专业培养适应中小企业需要,具有良好的会计职业道德和责任意识，德、智、体、美全面发展，身心健康，能胜任会计、出纳、审计等工作岗位，具有与本专业岗位群相适应的文化水平，掌握本专业的基本知识和技能，具有较高专业能力和素质；能够从事财务、会计、审计一线工作的高素质技能型专门人才。七、人才培养规格（一）素质基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的实际工作能力和素质；具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。（二