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参考资料,少熬夜!继续教育学习心得范例优选精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“继续教育学习心得范例优选精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!继续教育学习心得1回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基矗在思想品德上,本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。在学习上,我认真学习,态度明确。热爱自我的专业,能简便操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进行课件点播,完成网上作业。向教师提出问题及跟同学们交流和讨论。在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一向以来与人相处甚是融洽,连续担任了信用社的坐班主任。在工作上,对工作热情,任劳任怨,职责心强,具有良好的组织交际本事,得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦,成绩优良,学习中受到教师充分肯定。不但掌握和提高了金融知识,也有了必须的理论水平,完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的金融知识融会到工作中去,使业务水平不断提高。毕业在即,回首二年的网络教育的学习生活,函授毕业自我鉴定经过江南网大的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下:(一)思想方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。异常值得一提的是:经过对儿童发展心理学理论的学习,本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;经过对教育心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。(二)业务知识:江大的远程教育本科函授,主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗,让我们有效地利用现代科技资源,方便快捷高速有效地进行学习。在函授学习中,本人觉得受益很大。异常是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原参考资料,少熬夜!理与方法》之后,本人觉得自我的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自我的教学和教育实践中,效果都相当不错。工作之余,本人还进取撰写教学论文和教育案例,制作个人博客,并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。(三)专业技能:本人是一名音乐教师,又是学校管理层中的一员,分管学校德育工作。在教育教学工作中,如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活,一向是我所探索所追求的。函授学习之后,我理论联系实际,在师生中开展了一系列寓教与乐的活动,收到了较好的效果。在函授中,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的教育教学工作愈发得心应手。继续教育学习心得2自从参加今年的教师继续教育学习研修以来,经过线上学习和线下研修,使我从这次研修中学到了很多东西,让我不禁感叹要做一个好教师是多么不容易,也使我更清醒地意识到在教学方面还有好多好多要学习的,也了解到作为一名教师今后前进的路上还会遇到很多困难,需要用一颗热爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我们教师不断地自我成长并克服所有的困难。本次研修,我学习了《新时期四有好教师应具备的素质》、《关注核心素养》、《职业教育工学结合一体化课程开发》等10门必修课,在完成必修课的学习之外,我又选修了《Moodle环境下的课程设计与开发》、《核心素养的定义与愿景》、《职业教育工作过程系统化的课程开发》、《职业院校教师职业本事的发展》等20门选修课。经过学习,开阔了视野,提升了教学本事。在工作中我利用研修学习获得的理论知识指导我的教学实践,在教学工作中对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的引导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求提高的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不抛弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。回顾一个多月的继续教育学习,无论是在思想道德方面,还是在职业素质和业务学习方面,都有较大的收获,下头我就本次研修学习简要小结如下。一、课程学习与研讨交流认真学习了《TWT创新思维工具使用》、《微信及其教育应用》、《音视频的高级进阶》、《职业教育工学结合一体化课程开发》、《微课设计与制作》等,线下强化练习,在教学中实际使用,体现了利用新技术提高教学效果的新的教育教学意识。二、浏览简报,向同行学习经过经常浏览简报栏目,进取学习其他教师的好的创意和优秀作品以及共享资源,提高了自身的业务本事。作为一名教参考资料,少熬夜!师,不仅仅要认真学习教育理论,还要更加重视的是深入优秀教师的课堂,认真学习优秀教师的教学方法,学习优秀教师对教材的分析处理及应用生成的本事,与优秀教师探讨教学方法,认真总结提炼,构成自我新的教学模式,到达提高教学水平的目的。而研修学习正好给我们一线教师供给了这样一个学习的平台。三、参与研修活动自参加研修学习以来,只要一有机会,我就参加继续教育平台开展的各项研修活动和业务学习等,在教研活动中,认真做好准备,进取参加并与其他教师共同探讨新的教学方法,并认真作好笔记和活动总结,及时反思,不断提高自身的教学本事,在研修学习中,态度端正,进取主动学习,取得比较好的收获,提高了教育教学的技能和技巧。四、新的教育技术应用本事有了明显提高经过研修,更新理念,将先进的信息技术与课堂教学整合,例如,在学习了《微信及其教育应用》、《微课设计与制作》等课程后,我在教学实践中尝试了一下,感觉收获颇多,也为今后进一步运用打下了基础。五、进取修正自我的教学行为经过研修学习,我在实际教学中学会了如何学习和反思。经过《和学生一齐成长》、《教师职业生涯规划》、《教师心理健康与心理保健》等课程的学校,对每一节课我都认真教学,坚持与学生沟通交流,征求他们对教学的意见和看法。在教学过程中注意及时写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中提高。及时反思和总结教学上得失,撰写教研论文及学习心得体会,在教学中,认真吸取教学得失经验教训,分析原因,撰写的实践经验小论文,表现出良好的教学行为。六、认真查找自身存在的问题并提出有针对性的改善措施在努力研修学习的同时,我认真查找自我在教学工作中的问题,如教学理念的转变中,教育思想的更新以及教学方法采用方面,能不能适应现代教育教学的发展?自身的业务知识和教学技能如何进一步提高等。针对查找出来的问题,拟采取的改善措施如下:(1)继续加强教育教学理论的学习,牢固专业思想,并加强师德的修养学习。(2)认真学习新时代的现代化教学手段和技术,学习教育理论和业务知识,学习课程标准,进取参加各级教研活动,进取投身于教育教学改革。(3)进取参加教学技能的培训,自练、自学,敢于实践,不断提高教学技能,为搞好以后的教学工作而努力。总之,作为一名教师,我深刻认识到对教师进行继续教育为的是素质教育,为的是提升教师自身的素质,从而使教师能更好地在教学实践中实施素质教育,教师的素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,已经小有收获的我,将会更加努力,争取为做一个新时代的优秀教师而奋力拼搏。参考资料,少熬夜!继续教育学习心得3当人民教师难,当合格的教师难,当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师,我有幸参加了网络研修,感悟许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。回顾这段学习的日子,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中,网络研修让我获得了很多的信息,开阔了视野。远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。我首先更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。通过这次培训,我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后,我还将继续参加网络研修,努力提升自己,让自己成为适应新时代的优秀教师。继续教育学习心得4百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队参考资料,少熬夜!伍的结构从年龄、知识水平和本事等方面都有较大的差异,教师整体水平偏低,学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上,教师队伍整体提高不明显。所以,我校结合学校的实际情景,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高,学校发生了巨大的变化。一、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高。1、校领导班子认真学习统一思想,提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识,针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学本事素质的构成特点,从学校实际出发建立起以校长为组长,教学副校长亲自抓,由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则,确立构成了“教师继续教育工作网络”,制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。2、学校在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期,校继续教育领导小组以市区教师继续教育资料为支柱,定期研究学校的教师和学生的实际情景,有目的、有计划地开展教师继续教育活动,根据不一样层次教师对继续教育的需求,设立不一样的资料,采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动,使教师的业务学习常学常新,与时俱进,适应教育发展和社会提高对教师的需求。严格检查,注重过程管理,建立教师继续教育个人档案,详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料,包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。3、调查反馈,整体规划。随着时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