科级领导干部进修班学员党性分析报告材料范文（五篇）

科级领导干部进修班学员党性分析报告材料范文（五篇）科级领导干部进修班学员党性分析报告篇一从2023年x月x日起，我有幸参加了为期x个月的科级领导干部进修班，通过这段时间的学习，涉猎了新知识，掌握了新方法，进一步锻炼了党性。按照培训安排，现将党性修养分析如下：一、学习的收获（一）充实了理论，提升了修养。此次培训课程设置科学合理，党校老师注重课堂互动，在课堂上组织学员积极开展讨论，增强了学习效果。期间我做到了集中学习次次参加，个人学习天天保持，系统学习了《党章》、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、省委十二届二次全会等的核心内容和实践要求，进一步提升了理论修养。（二）坚定了信念，锤炼了党性。党性修养，也叫党性锻炼，它是共产党员按照党性原则进行自我教育、自我改造、自我完善的一种方式。通过课堂教学、现场教学、观看党性教育片等多种形式，让我增强了理想信念、宗旨意识、党章党纪意识，并进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，我将坚决拥护“两个确立”，切实做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二、存在的问题（一）理想信念方面。一是在深学悟透上做得不够。仅仅满足于对习近平新时代中国特色社会主义思想内容的了解，但从认识论和方法论的角度上，对思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴认识还不够深，没有真正站在历史和政治高度真正把握。二是开展斗争精神定力不够。作为党员干部，一名x干部，能够落实上级各项决策部署、决议决定，但对社会上、网络上一些错误负面，有时没有上升到政治的高度来认识，没有做到及时反对和坚决抵制；有时看到有的同志在言行上失规失矩，没有及时站出来表明立场，“咬耳扯袖”“红脸出汉”未精准使用。（二）宗旨意识方面。一是在满足人民群众的新期待上有差距。新时代群众对x的期望值较高，经常有群众来我办公室反映各类问题，自己也能按首问责任制办理，但不属于业务范围而交办出去的事项也跟踪促办少，有些问题的解决没有达到群众的愿望。二是主动发现查处损害群众利益的问题少。经常坐在办公室接待信访群众反映问题，收接案件线索，没有针对项目建设、惠民利民、安民富民各项政策落实、村社财务公开等群众关心的问题，深入村社群众查找问题，发现线索，严肃追责。（三）纪律规矩方面。一是“在党言党、在党忧党、在党护党”的站位还不够高，有时对个别党员的不当言论，不能做到勇于纠正，敢于发声。二是对纪检干部教育管理不到位。全区x干部文化参差不齐，有时对他们实之于宽实之于软，对个别干部违纪的情况也没有真正放下脸来批评教育，也只是找来谈谈话提醒提醒。（四）作风建设方面。一是反“四风”树新风力度不够。对一些思想懈怠、工作积极性不高的同志，还不能做到敢于监督、善于监督、勇于问责。二是廉政教育形势单一。常以反面典型案例警示教育党员、干部职工，廉洁文化教育缺乏，没有把党纪党规真正刻印在心。（五）廉政勤政方面。一是艰苦奋斗的精神有所淡化。有时认为勤俭节约、艰苦奋斗是困难时期的事情，现在经济条件好了，对于“衣食住行”这种基本需求，只要在底线范围内，可以适当放宽标准。二是廉洁意识站位还够高。经常满足于自己不违纪违规违法、不出政治性问题，但在日常工作生活中，对一些规定不是很具体、要求不是很明确的，监督上还存在弹性，缺乏刀口向内的决心。（六）担当作为方面。一是在落实从严治党方面亮剑不够。履行责任时监督中心工作多，对班子成员抓党风廉政建设监督少。如：在加强纪检干部队伍建设中，停留在日常业务工作安排上，还没有纪检干部的政治建设、作风建设、纪法意识、工作履职主动开展督导，导致个别干部未能正确履行主责主业。二是意识形态与监督执纪有机融合不到位。虽然自己能及时学习贯彻中央、省委全会精神和党风廉政建设有关精神，但有时也存在两张皮，就理论学理论，就业务说业务的现象。三、剖析原因（一）理论学习领悟不深。有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质、领悟科学内涵；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间常以学习强国任务完成为目标，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面，科学运用习近平新时代中国特色社会主义思想的创新理论成果和立场、观点、方法分析问题、解决问题融会贯通做得不够。（二）党性锻炼有所放松。常以一个共产党员的标准来要求自己，没有向一个优秀共产党员高标准上看齐，认为自己党龄已经有x年，并参加过“不忘初心、牢记使命”“党史学习”等专题教育活动，党性已经有了多年的锤炼，有较高的政治觉悟，对自己的要求停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，没有与时俱进，忽视了主观世界的改造，导致工作中求稳求安，顾虑重重，进取拼搏意识不强，攻坚克难动力不足，对待下级要求不高不严，精准运用“四种形态”尚显不足。（三）宗旨意识有所谈化。在工作上存在着“唯上”心理，在工作中怕出乱，全心全意为人民服务的宗旨意识有所欠缺，有些工作听取基层意见不够，深入群众较少，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众，以至于和群众有距离感。工作中学先进赶先进的劲头不足，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。（四）廉洁从政标准不高。自己无特权思想，思想观念中自觉不自觉的放松了对自己的要求，认为监纪委是清水衙门，手中无权无钱，又无任何收费和审批权，有的只是围绕中心服务大局，腐败不易在自己身上发生，也不容易在自己下属发生，在履行党风廉政建设“一岗双责”时常完成规定动作，在执行廉洁纪律方面只要自已能严格遵守纪法条规就行，在常态化运用“红红脸、出出汉”上不充分。四、整改措施与努力方向（一）进一步加强理论学习，提升综合素养。在学深悟透、学懂弄通上持续下功夫，贯通学习党的二十大精神，把党的二十大精神学深悟透、融会贯通、落地落实，深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。（二）进一步改进工作作风，增强创新意识。用习近平新时代中国特色社会主义思想统领纪检监察一切工作，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻领会“两个结合”“六个必须坚持”，树立一盘棋观念，进一步解放思想，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向上级领导和党委主要负责人多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，强化政治建设和能力建设，发扬斗争精神，坚定斗争意志，增强斗争本领，用好深学习、实调研、抓落实工作方法，打造自身正自身硬的干部。（三）进一步全面从严治党，强化宗旨意识。要深入贯彻落实党的二十大关于全面从严治党战略部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定不移担负“两个维护”重大政治责任，加大追责问责力度。围绕中心，聚焦政治监督，确保完整、准确贯彻新发展理念；持续深化落实中央八项规定精神、纠治“四风”，坚持纠“四风”树新风并举；教育引导党员干部牢记“三个务必”，推进作风建设常态化长效化；强化经常性纪律教育，融入日常管理监督，促进党员干部增强纪律意识，把党的纪律规矩刻印在心。要切实履行“一岗双责”，坚决贯彻执行民主集中制，强化纪检监察干部队伍自身建设。准确妥善运用“四种形态”，稳慎积极做好“四种形态”转化，让“红红脸、出出汗”成为常态。坚守初心，践行群众路线，满怀深情接待信访群众，主动为信访群众排忧解难；以“我为群众办实事”活动为载体，主动深入村社，深入群众开展调查研究，了解群众的所思所想所盼，努力解决群众“急难愁盼”的问题，指导督促联系村实施好乡村振兴、联系社区科学治理。同时，要注意发现掌握案件线索，以“小切口”专项整治为抓手，严肃整治群众身边腐败和作风问题。(四)进一步发挥模范带头，坚持廉洁从政。学习党章、尊崇党章，坚定不移履行党章赋予的职责，严格执行《x》《x》等党纪党规。深入学习《x》，领会核心要义，掌握精神实质，把《条例》和《规程》刻印于心、落实于行，规范执行《规程》，推进各项工作程序规范、内容标准、监督合规、执纪有效。模范带头遵守《x》，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，个人重大事项及时申报，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率，做到本本份份做人，干干净净做事。科级领导干部进修班学员党性分析报告篇二通过近一个月以来的紧张而充实的学习，使我在理想信念的坚定、党性的锻炼、理论修养的提升、视野的开阔等方面上都起到了极大的推动作用，在乡镇和部门工作了近7年，没有像党校学习这样能够静下心来系统的反思和查找自身存在的问题。结合这次在党校学习和在工作实际中的情况，对照理想信念、宗旨意识、纪律规矩、作风建设、廉政勤政和责任担当六个方面认真自查，深刻剖析存在问题，制定了整改措施。现就个人对照检查情况汇报如下。一、存在的问题（一）理想信念方面。一是自觉学习政治理论还不够。党的二十大召开后，能够第一时间开展自学，但没有真正把理论学习作为改造思想的必修课，被动参会听会学习的多，自主安排系统学习的少，还不善于从政治上把大局、看问题、想事情，还不能从政治上准确把握形势、前瞻预见预判，没有完全形成思想自觉、行动自觉。二是学思用结合提高工作水平上还有差距。尽管能坚决贯彻落实上级重大决策部署，及时完成上级领导交办的各项任务，但有的工作开展没有结合自身岗位实际进行深度思考，为了完成任务而任务，有时对上级意图理解不够准确、对标执行不够到位、落地落实不够精准，还处于较低层次的工作状态。（二）宗旨意识方面。一是群众服务不到位。能够始终践行以人民为中心的思想，能够把群众观点、群众路线贯穿到工作的全过程，但面对群众利益诉求的多样化和工作特点的多元化适应性不够，缺少对群众需求的深入了解，服务群众的自觉性、主动性还应进一步加强。二是工作站位不够高。在工作中，能够认真履职尽责，但有时还是站位不高、大局意识不强，没有从大局角度去考虑研究、统筹推进，工作主动性还不够高，参与度还需进一步提升。（三）纪律规矩方面。能够认真遵守党章党规党纪和国家法律法规，能够自觉抵制不正之风和腐败现象。虽然能够保持不躲事不避事、不怕事不推事的行事风格，但有时面对错误思潮和不良言论缺乏抵制的意识，存在“老好人”思想，特别是对身边的不良行为、不正之风，与之斗争不够坚决，碍于情面不能及时指出或制止。（四）作风建设方面。一是防范化解风险还不足。能够坚决贯彻落实中央和省市各项决策部署，但在实际执行过程中，对一些工作中的风险问题考虑得不够深，难点和复杂性估计得不够充分，没有真正做到防患于未然。二是攻坚克难劲头不足。工作中有时遇到难题，一抓到底的恒心和韧劲不够足，特别是对一些遗留问题、复杂棘手的难题，结合工作实际，提出破解难题的思路和措施不多。（五）廉政勤政方面。一是贯彻上级决策部署还不够深入，有时思考问题的站位还不够高，对上级政策的理解不够深、落实不够快、对接还不够精准，特别是在如何把各项决策部署转化为推动分管工作高质量发展的实际行动和务实举措方面，还没有充分发挥带头示范作用。二是对重点工作的情况掌握不够及时，跟踪问效不够到位，深入调查研究，面对面解决实际困难问题的还不多。（六）责任担当方面。一是主动担当作为上还有差距。有时认为贯彻落实决策部署是主要领导应该抓的，认为只要管好自己分管工作就行了，对不涉及自己分管的过问少，缺乏全局视野，站位不够高。二是自我管控方面做的还不够。在工作中遇到