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参考资料,少熬夜!七年级下班主任工作总结范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“七年级下班主任工作总结范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!七年级下学期班主任工作总结1时间过得真快,不知不觉中从大学毕业走上工作岗位已快有六年了。在这几年的时间里,我在教学的同时一直担任班主任工作,这对于我而言是个巨大的挑战。领导的关怀和同事的帮助使我较快地适应了工作。平时我主动学习这方面的知识,吸取经验,用于工作。通过几年多的实际带班磨练,对于班主任工作也有了自己的一些想法与做法:1、树立良好的班风学风在开学初即对学生提出本学期学习的要求,对学生进行养成教育,使学生能有比较好的学习习惯和生活习惯。在常规管理中,认真执行学校《班级公约》,坚持常抓不懈,做到高标准,严要求。每天通过认真观察,及时发现班上的好人好事,及时表扬。遇到问题时尽量进行客观的分析,及时处理,使学生认识到自己的不足,今后做事能有较认真的态度。在这个过程中,我比较重视以身作则,对学生的要求自己先要做到,为学生树立一个榜样。当我走进教室时,如果地上有纸屑,我便会弯腰拣起。这样的动作看似很平常,他们会从中学到很多东西,所以我们班的同学现在养成了这种习惯,如果地面上有纸屑他们会主动拣起,所以我们的教室随时都是干干净净的。2、对学生有“三心”记得在一次班主任会上曹校长曾经说过,对学生要有“三心”,即关心、耐心、爱心。这句话一直让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中。⑴关心学生对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活情况。平时我也常常通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中的问题,以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们询问,给予帮助,使学生能感觉到老师很在意自己,关心自己在课余时,我积极支持学生参加各项有益活动,并在有条件时和他们一起参加,如观看他们参加球类比赛,形象大赛,看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离,也能使学生感到老师并不是只重学习成绩,而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成绩不太理想的同学能在别的方面发挥自己的优势,有表现的机会,增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,增加班级体的凝聚力。⑵在班主任工作中有耐心有很多担任班主任工作的老师,也包括我在内,常常觉得参考资料,少熬夜!班主任的工作是比较琐碎的,感觉就是“大事没有,小事永远做不完”。班主任不仅要做好教学工作,还要时刻注意班上同学的方方面面,几乎天天都有事情要解决,这也就要求我对待学生和问题时要有一定的耐心。以前刚毕业时,由于没有太多的经验,所以遇到问题和困难时总想立即解决,所以处理时不免有些急躁,但是实际情况让我感到,那样并不能达到很好的效果。所以在后面的工作中我也改变了一些工作方法。例如,我们班的学风建设一直抓得比较紧,绝大多数的同学也还比较自觉,但是仍有少部分的学生不能严格要求自己,自觉性不够。每每被同学提意见的,不扫地的,上课做小动作的同学来来回回就是那几个人。对于这些同学,我通常先问清原因,对他们进行个别的思想教育,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析情况,指出他存在的不足之处。不过这些和同学的谈话并不是一次就能奏效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到情况有好转。在必要的时候,在不伤害学生的自尊心的前提下,也采取在全班批评教育的方式,让同学的群众舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,但是我也尽量告诉自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题。⑶对待学生有爱心在教育工作中,对学生有爱心,我觉得是做好工作的一个重要基础。我作为一个老师,都希望得到别人的关心爱护和肯定,更何况是十四、五岁的学生。在他们这个敏感的年龄阶段,也一定会很重视对他们的评价。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近,了解他们的真实想法,不断的发现他们的优点,哪怕成绩再差的学生,也是以鼓励他们为主。在平时和同学的相处中,由于和他们的年龄相差不是很多,所以很多时候我都会站在他们的角度去思考问题,采取民主平等的作风,给学生一定的自由。使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中,我的学生也更爱和我交流,会从心底感受老师对他们的爱护。对于我而言,爱我的学生,不用过多的言语,只要从日常的相处中多以实际行动来关心爱护他们即是最好。在我刚接手2班时,他们对我有了一些小小的误会,他们认为我不像原来的老师那样认真负责,不给他们加课。当时的我真是有苦难言,我问了他们一个问题“难道加课的老师和作业多的老师就是一个认真负责的老师吗?这就是你们评价老师的标准吗?”当时班里鸦雀无声。再后来我对他们的态度并没有为此而改变,我只是用我的行动去感动他们。让他们知道不同的老师有自己不同的教育方法。但是无论哪个老师他都是爱自己学生的,老师都是很无私的。这件事情后,他们学会了与我交流,他们体会到了我的用心良苦,好多同学给我写信告诉我他们的无知。他们在无意之中伤害了我。但是对于我们这些老师来说,孩子们的这些做法参考资料,少熬夜!都能理解。我们何尝没有犯过错误伤害过别人,更何况他们还是一群无知的孩子。在这将近四年的班主任工作中,我有为学生的难于管教而生气,有为学生的成绩不理想而倍受打击。但是回顾过去的五年,我也得到了很多,学生对我的信任和爱是我最大的收获。对开展班主任这项工作,我还只是一个刚刚进门的初学者,还需要不断学习,提高自己的能力,做一个真正的优秀的班级管理者和学生的良师益友!七年级下学期班主任工作总结2我任学期七年级(1)的班主任以来,努力探究班主任工作的思路与方法,制定多项有关生活和学习的常规,进行了班级管理改革尝试,收获有喜有忧。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是琐碎的,又是艰巨的,也是容不得急燥的,应该像春风化雨一般,润物无声。在我看来,可以从这几方面呼风唤雨:一、培养自己的得力小助手。一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。一开学我就深入调查,细心观察,选定了班干部的人选,之后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如按时到校、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、一手抓德育,一手抓智育,两手都不放松。思想教育是最重要的基础性教育,如果一个人的思想变质了,那么他的学习也一定受到影响。我深深地明白,要想改变学生的行为,首先先要改变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对个别学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律。参考资料,少熬夜!我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的。学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。三、为后进生播洒情感上的阳光。虽然七(1)班后进生不多,但也不容忽视。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。我首先在态度上不歧视他们,把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。以自己对他们的关心,叩响他们心灵的门。其次是善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。另外还多方面挖掘他们的长处,助他们树立信心。如我班的王梓阳同学学习成绩在全年级倒数,可在打扫卫生时却积极肯干踏实认真,我常在班里当着全班同学的面表扬他,使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。四、努力形成富有特色的班级文化(一)让每个人都是班集体的主人。同学们三五成群,自发组成,积极为班集体做事,乐于奉献,班级里自发成立了互帮互助学习小组,和各类兴趣小组。如写作、画画等等。他们都有强烈的责任感,你追我赶,争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集体的真正主人。如我班的要要同学,平时不爱劳动,十分任性,我有意让他管理教室门的钥匙,他非常负责,不爱劳动的习惯也渐渐改变了。(二)开展丰富多彩的课外活动,组织别开生面的主题班会,发挥同学们的个性特长。我在班内开展了珍爱生命安全出行的主题班会,让每一位学生明白,遵守交通法规是每一位学生的责任和义务。善于表演的同学演小品;善于辞令的同学展开辩论;文笔流畅的同学编写剧本、撰写倡议书。在这次活动中,学生各尽其能,各显神通,取得了良好的效果。根据学生个性发展的需求,发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮流上讲台讨论班级大事。这些活动的开展既培养了同学们的能力,又增进了同学们的友谊。(三)建设良好的班风。每周班委会汇报本周执行计划的简况,提出各种建议,坚持表扬为主。如班里扫地,半小时内要扫好,扫帚给放哪里。都有规定。又如:广播操要做到四个一,即乐声响后一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节认真做好。这样,既能培养良好的习惯,又爱护了公物,从而自觉地进行自我教育,促进了良好班集体的形成。成绩与不足是并存参考资料,少熬夜!的。相信我们班级在全体同学们的努力下,将成为一个更出色的班级。只要坚持正确的教育方针,注意工作方法,做学生的朋友,快乐着学生的快乐,痛苦着学生的痛苦,就一定会润物无声,就会取得丰硕的成果,班主任工作也就会迈上一个新的台阶。7年级下学期班主任的工作总结3本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下:(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,你就必须到教室运去。一些学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生,大多数没有课前预习的习惯,你要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。(2)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。(3)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:①保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。②上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。③勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。④讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。二、加强班级管理,增强班级的凝聚力。1、选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会,班委培训,使他们明确自己的职责,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自
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