教师职工关心下一代事迹材料（通用4篇）

1/15教师职工关心下一代事迹材料（通用4篇）【参考指引】此例优秀文档“教师职工关心下一代事迹材料（通用4篇）”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!教师职工关心下一代事迹材料【第一篇】同志于20XX年底关心下一代工作，20XX年2月成为工委办公室主任。五年多来，她以关心下一代工作为慈善事业，为青少年健康成长工作，做好工作，解决困难，大大发挥关工委办公室后勤保障作用，全县关心下一代工作，领导力不断增强，组织网络健全，基础扎实，五老热情不断提高，关心效果不断强调，社会影响不断扩大一、加强理论学习，提高自己的素质。在工作中，她认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人犯罪预防法》、《中国关工委工作条例》、《省关心下一代工委工作条例》和中、省、市关工委工作会议精神，尤其是习近平总书记对关心下一代工作的重要指示，她坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，用理论知识武装自己的头脑，有坚定的理想信念。二、立足于自己的工作，关心青少年。自从她担任办公室主任以来，她一直坚持在加强组织建设、制度建设、团队建设、提供智力支持等方面下功夫。2/15一是加强组织建设。她参与起草《县关于进一步加强和改善关心下一代工作的实施意见》、《关于建立健全县关心下一代工委组织和领导班子的通知》，向县委申请执行后，她向各系统、各镇督促、指导他们建立组织、动员老同志、组织，最终实现了县关工委组织的全权复盖。目前，全县共建基层关工委员会组织173个，形成纵成系统、横成网络结构，为开展爱护奠定了良好基础。二是加强制度建设。县关工委起步晚，经济条件差，基础较弱。同志担任办公室主任之初，致力于调查分析，建立和完善了县关心下一代工作委员会的工作责任、县关工作委员会成员单位的工作责任、县关心下一代工作管理审查方法，明确了县级各部门、各镇关工作委员会的工作责任和工作任务，解决了关心下一代工作的工作逮捕、如何工作的问题。她还制定了《县关工委重大事项议事规则》、《县关工委主任员会主任办公制度》、《县关工委员会主任联系基层关工委员会制度》、《县关工委员会办公室内部管理制度》等，通过健全制度，实现了管理规范性和制度化，有章理事和按章办公，促进了各项工作的有序开展。三是加强团队建设。1996年建县，关心下一代工作的老同志相对较少，20XX年底，她起草了《关于动员更多的五老参与关心下一代工作的建议书》，并印制宣传单，每次有全县性的大型活动和三乡活动，她都会在街上招募五老志愿者。5年以上，共招募1719名五老志愿者，部分志愿者已成为当地3/15关工委的中坚成员。四是加强智力支持。另一方面，她重视成绩突出，经常参加爱情工作的好镇关工委、村(社区)关工组的爱情活动，指导他们抓住特色，提高亮点，给他们添花。例如，通过调查，万安镇翰林社区的关闭小组打算建立留守儿童合唱团时，根据县关闭工委的条件有限，她向市关闭工委寻求帮助，20XX年7月，在市关闭工委的强烈支持下，通过整合资源，成立留守儿童合唱团，现有成员61人，经常参加合唱团训练的38人，合唱歌曲16首，出去参加市、县的合唱活动4次。梦想成功地举办了明天留守儿童合唱团的报告。值得注意的是，20XX年12月4日，合唱团的48名团员参加了市关工委大德如阳芳华李琳师生2016年迎来新春慈善演唱会，接受了全市人民的检查。另一方面，她定期开展条件差、工作困难的城镇，制定计划，提供帮助，在雪中送炭。例如，蟠龙镇关工委员会成立了关工委员会组织，但参加爱情工作的老同志很少。她知道情况后，去蟠龙镇实地访问，知道蟠龙镇老协会长黄景斌同志是个热情的人，他是镇上退休的老干部，当地有一定的威望，建议黄景斌同志工作，参加关工委。镇关工委接受此建议，任黄景斌同志为蟠龙镇关工委常务副主任，通过他的努力，老协会的一部分会员已经和当地留守儿童合作，蟠龙镇关心下一代工作发生了很大变化。五是加强阵地建设。开展爱情工作，无阵地不行，同志多方寻求支持，整合资源，在县蟠龙场町、乡镇黑虎村志华爱情4/15小学等设立32个青苗活动室，由当地关工委的老同志管理，与县图书馆合作，为每个青苗活动室设立青苗图书室，青少年课业馀地娱乐，建立老少同乐活动平台。三、创新工作思路，开拓爱新局面。同志除了立六好关工委、五失青少年爱和各种主题教育活动的馀地，不忘创新。2012年，她意识到，做爱只靠财政工作的经费是不够的，但是在县财政困难的情况下，怎样才能筹措足够的爱情经费呢？因此，她设立了县明天的工程爱好基金项目，该项目得到成都玉龙化工有限公司的大力支持，通过举办爱好青少年、我们行动慈善书画义捐等活动募集了明天的工程爱好基金50多万元，设立了玉龙奖学金、贫困高中生圆大学梦想、爱青少年、我们行动等特别资助项目。共资助优秀贫困学生233人，残疾儿童29人，捐助资金达万元，为部分学校捐助教育设备价值万元。四、尊重老同志，如家长。同志尊重和关工委的老同志作为自己的长辈，关心她她在发挥老同志的作用的同时，也不忘保护积极性，不浪费爱。班级都是老同志，但是团结、和谐、实际工作、有活力的队伍。每逢正月节，她都要去老同志家慰问，表达对他们的感谢和敬意。在同志与全县众多老同志的共同努力下，县关心下一代工作有新意、有特色、有效，关于工委的地位、作用在加强青少年思想道德教育中逐渐出现。党委、政府的重量形成了。5/15、各成员单位关心支持、社会各界积极参与的良好氛围。县关工委工作还得到了市关工委的充分肯定，20XX年，县关工委被市关工委评为优秀基层关工委称号，20XX年，县关工委工作经验在全市关心下一代工作会议上得到推广。教师职工关心下一代事迹材料【第二篇】*****同志1930年出生，1949年参加革命的，1983年从*****养路队离休。在离休以后被聘为*****关心下一代老干部宣讲团成员以来，尽管年岁已高，可他仍然一如既往地关心**的发展，关心着**青少年的成长，心系*****的各项事业，总觉得应当老有所为，应对社会对*****有所奉献。*****离休后，积极参与老干局各项活动，在关心下一代老干部宣讲团成立后，*****与其他几位离休干部第一批被聘为宣讲团成员，以离休干部为主要成员的宣讲团，做为亲历共和国的诞生—发展—壮大的离休干部们用每个人的亲身经历深入到到各中小学校、劳教所为青少年开展了一场场红色宣讲教育，红色宣讲净化了青少年的思想，影响和改变了青少年今后成长的方向，受到学生、老师和家长的欢迎。随着时间的推移，岁月的流失，年龄的增长，关心下一代老干部宣讲团中的离休干部越来越少，到2007年后，*****成为了老干部宣讲团唯一的离休干部，宣讲团中年龄最大的成员。*****同志在参加革命前当过教师，参加革命后在部队从事从事个多年教员和宣传员工作。在关心下一代的每一次宣教6/15活动中，*****都提前根据宣讲活动的主题查阅资料撰写讲稿，他的讲课也是最受青少年、中小学生喜爱的，每一次讲完课都吸引很多意犹未尽的小学生围在他周围，每一次宣讲活动他的宣讲场次也是最多的。*****与各学校的中小学校师结下了身后的**。*****虽然年龄比较大，但是他的思想观念却一点也不守旧，接受新事物非常快。每天的新闻、报纸和每晚的新闻联播他必看。每月的20日是老干部固定的学习日，每次最早一个到的都是他。每次组织老干部活动，他总是提前到场，帮助老干部工作人员做一些力所能及的工作。在今年7·5事件发生后，他在积极参加关工委组织的2次“加强民族团结，维护社会稳定”的宣讲的同时，他还主动走访亲戚、邻居向他们讲述7·5事件的真相，讲述维护民族团结和社会稳定的重要性。有人说：“你年纪这么大，又享受县处级离休待遇，不愁吃不愁穿，为啥不在家里图个清闲自在？”*****同志总是笑着说：“社会的全面发展和进步，这不是一部分人的事，这是大家的事，我虽然年龄大了，但是尽自己的力做一些力所能及的工作，对社会也是一种贡献“。教师职工关心下一代事迹材料【第三篇】2001年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到xxxx任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣7/15的工作。在这个全新的舞台上，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，我努力开拓事业的新局面，兢兢业业工作、踏踏实实做人，认认真真育人，并收获了较为丰厚的回报：很快被党组织由积极分子发展为中共党员，2001—2006年，作为班主任始终冲锋在学校育人的排头兵行列里，2006年至今被学校任命为初中部年级主任，并于今年8月，又被学校任命为初中教务处副主任兼初二年级主任。十个春夏秋冬，始终和省市关工委、公司关工委、学校政教、团队站在关心、呵护下一代的队列中，谈不上百花园里桃李艳，也确确实实博得了学校、家长和学生的认可和好评，现将自己这几年来的“关心下一代”工作历程作一个简要的总结：一.端正态度，树立崇高的职业道德观。教书、育人，是关乎小到个人、家庭，大到国家和民族的大事。所以工作之初，我就在师德上严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针;在学校坚决服从组织的安排，任劳任怨，爱岗敬业;在教学工作中，为人师表，热爱、尊重学生;此外，我还积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力。在教学中理论联系实际，与时俱进，努力探索教学的新路子，力争不重复教参，不重复别人，不重复自己，做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖，让学校和家长放心的合格老师。付出总有回报，2004年被大同电力机车有限责任公司评为“先进教师”，同年被学校评为“师德先进个人”，2005年被大同电力机车有限责任公司团委评8/15为“优秀教师”。2006年1月被学校评为05年度师德先进个人。二.微风化雨，以耐心和爱心为学子护航。教育无小事，“作为”关工队伍中的一员，我深深地明白，呵护学生的心灵，放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。定期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座，提升学生的学习斗志;积极配合政教处组织学生举行“向不文明行为告别仪式”、防震防灾演习、开展“三防教育”“青春期教育”等，净化学生的心灵和提高突发事件的应变能力;积极配合团队组织开展“演讲比赛”“辩论赛”活动等，培养学生的综合能力。遇到家境困难的学生，积极组织广大师生为学困生捐款助学;遇到双差生，积极替班主任分忧解难;遇到和家长无法沟通的学生，耐心地为其做心理辅导……三.求实创新，认真开展教育管理工作。从2006年8月被学校任命为年级主任起，对工作从来不敢怠慢，努力从下面几个方面着手：软化教育环境，培养健康人格我认为成人比成才更为重要，有没有一颗健康的心，有没有一颗感恩的心，有没有一种社会责任感，有没有一种团队合作的集体感，是一个人一生能否阳光、能否为社会作出贡献的关键。为此，整个年级掀起了学习国学经典“弟子规”的热潮，由语文教师择时牵头进行读经背经讲经的活动。通过朗朗的诵读，给学生一种洗脑的感觉，教室里尊师重教的风气浓了，下9/15课后，原来学生早已撇下老师夺门而去，现在学生静候老师离开方才出班;学生犯错误后，原来老师苦口婆心学生不得要领，现在对照弟子规学生便掩面呈羞……楼道拐弯暖气边，经常是“藏污纳垢”之所，学习弟子规后，我在旁贴一警示语：你丢下的是品质，我捡起的是美德(物虽小，勿乱扔，苟乱仍，子道亏)。结果，学生随手乱扔的现象渐少。从学生入校始，我抓年级工作首先从抓养成教育。为此，从初一刚刚开始，我就狠抓自习、楼道纪律和学生服饰、发型的规范，不给孩子们养成没有规矩的机会。像升国旗、学校和年级的集会，对“出头”的学生决不姑息，给别的学生一种震慑，也给学生一种感觉，这个主任来真的，一旦管理工作理顺了，以后的一举手、一投足，学生就有了默契，自然也就不敢越过雷池半步，我觉得守住自己本职的威严，也就守住了年级的一部分纪律。实践证明，这种管理是行之有效的，班主任和学生都知道什么时候该收，什么时候该放，收放自如之间恰恰养成了一种严谨的作风。2008年，所带年级中考进入了大同市优秀学校的行列，20XX年中考，所带年级高分段创学校近年的历史之最，年级学生焦一丁名列大同市第一，山西省第六，考入一中的学生比上一届几