最新心理健康日活动策划方案（实例）样例【通用5篇】

最新心理健康日活动策划方案（实例）样例【通用5篇】关于最新心理健康日活动策划方案范文10在心理健康人的时候知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面是网友给大家分享的“最新心理健康日活动策划方案（实例）样例【通用5篇】”，仅供参考希望能帮助到大家。最新心理健康日活动策划方案模板【第一篇】一、活动主题：“5.25，大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传“5.25大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。三、活动时间：20__年5月6日-6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。五、活动内容1、心理健康知识宣传2、大学生心理健康节活动启动仪式3、心理电影展播六、活动安排1、时间：5月25日2、地点：大学生活动中心3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展最新心理健康日活动策划方案模板【第二篇】一、活动目的：为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20__年“525全国大学心理健康日”的到来，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。二、活动主题：用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。三、活动时间：20__5.17-20__5.27四、活动对象：我校非毕业班学生五、活动内容与要求：(一)悬挂横幅标语。在两个校区悬挂宣传横幅各两条：1、5月25日是全国大学心理健康日;2、用心交往，共享快乐生活;人人参与，共建幸福校园。(二)刊出宣传板报。1、各班刊出一期以“525全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条件;2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱(__)。(三)观看心理影片。1、各班在5月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》(多媒体平台请班主任协助，提前申请);2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两最优秀的观后感的电子版交系心理部;3、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。(四)举行第二届“心语传递”作品比赛。1、参赛报名：5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在5月8日把名单交到校学生会心理部。2、作品要求：1)内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主;2)作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片;3)投寄范围：高州校区与茂名校区;4)作品对象：个人或集体;5)作品规格：14×22(约一本作业大小)。3、作品收集：各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在5月20日前交到心理健康教育中心。4、评奖方式1)组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品(占参赛总数的40%);2)月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。六、奖项设置1)优秀组织奖：以班为单位评选优秀组织奖十个;2)个人奖：一等奖(10%)，二等奖(0%)，三等奖(60%)。获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。(五)设置宣泄墙。5月25日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。最新心理健康日活动策划方案模板【第三篇】为迎接全国第__个“525大学生心理健康日”的到，深入贯彻落实教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔20__〕62号)，推进我院心理健康教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，我院学工处心理健康教育中心开展第__届心理健康节之“生命之美，你我共绘”525大学生心理健康日活动，通知如下：一、活动时间：20__年5月24日中午12：0-1：40二、活动地点：南苑食堂前广场三、活动形式1、我手绘我心通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力，激发学生热爱生命之情。2、树洞听我心通过书写自己的烦恼并投至“树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上，并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力，减轻生命的背负。3、科学识我心活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并设专业心理咨询，为心理健康保驾护航。4、快乐拼我心现场开展丰富多彩的心理游戏，形成“2”巨幅标识。5、学习认我心现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。6、承诺在我心活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。四、参与形式各系广泛发动，学生自愿参与，参与各项活动后给予相应积点。最新心理健康日活动策划方案模板【第四篇】一、背景5月25日是全国心理健康日，“5·25”的谐音为“我爱我”，这是为了提醒我们“珍惜生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身的心理素质，进而爱别人，爱社会。为了增强同学们的`心理健康意识，促进同学们健康成才，定远中学学生心理健康中心特制定本次系列活动方案，希望能借此帮助全校学生提高心理保健意识，拥有阳光心态，为成长保驾护航。二、主题阳光心态健康成才三、活动对象全体在校学生四、时间安排20__年5月15日-31日五、活动具体设计(一)书签寄语1.活动时间：20__年5月17日-5月23日2.活动对象：全体在校学生3.活动内容：学生自制书签4.作品要求：(1)书签长不得超过15厘米，宽不得超过10厘米;(2)书签材料不限，可以是各式卡片、树叶、三合板等;(3)书签内容可以是自己的座右铭或是自己喜欢的励志语录，背面注明自己的年级、班级、姓名;(4)5月23日前交至心理中心姚文娟老师处;(5)5月25日书签将挂于树上，故书签需要留供系挂小孔。5.作品评奖及展出：(1)书签收集完成，将会挂于学校实验楼前，供同学们参观，同时会分发评奖投票，在票上填上作品的年级、班级、姓名，每人一次投票机会，不得代投票;(2)投票结果评出一、二、三等奖，有相应奖励;(3)本活动所有书签将用于本次其他活动为奖品，进行发放。(二)黑板报寄语1.活动时间：20__年5月17日-5月31日2.活动对象：高二学生3.活动内容：由各班负责同学组织出一期心理健康主题黑板报。主题以生涯规划为主，各年级根据各自特点进行设计。(三)手抄报寄语1.活动时间：20__年5月17日-5月31日2.活动对象：高一学生3.活动内容：以班级为单位，制作手抄报。4.作品要求：(1)参赛作品标题可自拟，必须符合“阳光心态健康成才”主题;(2)参赛作品内容需健康、积极;自己需公证、清晰;版面整洁美观，图文并茂;(3)参赛作品纸张规格统一用A4纸，可用彩色卡纸编辑;(4)参赛作品需注明年级、班级、姓名，每班至少提交一份，多交不限。5.作品评奖及展出：(1)作品于20__年5月31日前交于各年级负责学生，统一交至综合楼五楼办公室孙文静老师处;(2)由美术老师和心理老师选评;(3)评选出一、二、三等奖，有相应奖励;(4)入选作品将不定期于心晴报上展出。(四)宣传寄语1.活动时间：20__年5月15日-5月31日2.活动内容：(1)每天由心理健康中心提供一段心理健康小文，在固定时间由广播站进行播出;(2)由心理健康中心提供一些心理健康名人名言，在电子屏上进行滚动播放进行宣传;(3)制作展板，展出生涯规划主题相关展板，进行宣传。(五)励志视频1.活动时间：20__年5月23日上午9:002.活动场地：会议室三3.活动内容：观看励志电影《老师，你好》，观看后进行分享、收集观后感。(结束后至操场拍照)(六)心理健康拓展活动1.活动时间：20__年5月25日2.活动对象：高一年级学生3.活动场地：东广场及会议室三4.活动内容：(1)由固定同学穿着玩偶服在大门口进行迎接学生，给路过的同学一个幸福的拥抱，并鼓励同行的人进行一个拥抱;(2)在东广场设置心愿桌，提供便签纸，请参加的同学晒晒自己的微心愿;(3)报名参加职规赛观摩的同学前往会议室三参加活动，活动流程：第一环节：ppt展示及解说。参加安徽省第五届中学生职业生涯规划赛的4名选手每人进行8分钟左右的生涯规划解说;第二环节：4名嘉宾分享职业生涯规划赛参赛感受;第三环节：现场互动交流。最新心理健康日活动策划方案模板【第五篇】一、活动简介“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。二、主题思想关爱自我，给心里一片晴空三、活动目的提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。四、主办单位主办方：学院心理教育资询中心承办方：建工系心理健康协会五、活动对象学院全体师生六、活动材料展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个七、活动地点红星礼堂前、二教409八、活动时间5月24日——5月25日九、活动方式心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健康咨、万人签名、许愿墙等活动十、活动内容(一)心理图片展活动时间：5月24日至5月25日活动主题：和谐社会文明校园美丽心灵活动方式：①图片的收集(大约15幅心理图片);②图片的制作(喷绘或彩打，图文并茂)，在硬纸板上用绳子将图片排成一排置于礼堂道路两侧;③5名同学做现场图片解释(二)万人签名活动活动时间：5月24日至5月25日活动主题：不论年龄、不论专业、不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。活动方式：礼堂前横放写有宣传标语的条幅，举行为时两天的签名活动条幅内容：(任选)“我爱我心——走出心灵的孤岛”“我爱我心美丽心灵文明校园和谐社会”“健身健心，你我同行，文明校园，你我同创”