2023年国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务1、2、3题【三套】汇编附答案

2023年国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务1、2、3题【三套】汇编附答案形考任务11，领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件A.正确B.错误2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。A.正确B.错误3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。A.正确B.错误4.授权不强调权责对等。A.正确B.错误5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。A.正确B.错误6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。A.正确B.错误7.领导体制的核心是制度规范。A.正确B.错误8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。A.正确B.错误9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结品。A.正确B.错误10.领导者的决策过程一般包括（）。A.收集情报阶段B.拟定方案阶段C.选定方案阶段D.情报反馈阶段E.实施和监督阶段11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为（）。A.完整制B.分散制C.职能制D.集权制E.层级制12.按照沟通方向划分，沟通可分为（）。A.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通13.未来组织的主要发展趋势有（）。A.组织的虚拟化B.组织的扁平化C.组织的无边界化D.组织的网络化E.组织的弹性化14.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括（）。A.扬长避短原则B.德才兼备原则C.用人不疑原则D.人才互补原则E.人尽其才原则15.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下（）等几个方面理解领导的定义。A.领导活动是动态的行动过程B.领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务C.领导活动不需要在特定环境下进行D.领导活动的主体是领导者和被领导者E.领导活动必须在特定环境下进行16.下列关于决策的特征，说法正确的有（）。A.决策具有经济合理性B.决策具有相互关联性C.决策具有广泛的普遍性D.决策具有明显的时效性E.决策具有显著的动态性17.不同于制度分权的确定性和稳定性，授权的特点表现在（）等方面。A.授权强调权责对等B.影响因素多样C.授权的灵活性D.授权的主观性E，授权具有特定范围18.领导监督的常用方法主要有（）。A.360度反馈评价法B.专题调查法C.民主监督法D.统计分析监督法E.现场监督法19.下列属于领导权变理论的有（）。A，目标-途径领导理论B.权变领导模型C.领导生命周期理论D.领导连续统一理论E.领导方式双因素理论20.作为一个领导者，首要的素质条件是（）。A.生理素质B.身体素质C，攻治素质D.知识素质21.作为团队领导者，成熟阶段的领导行为特点是（）。A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型22.下列有利于人才合理流动的人才使用制度是（）。A.世袭制B.聘任制C.终身制D.任命制23.下面不属于勒温的三种领导风格的是（）。A.专制型领导B.放任型领导C.祟拜型领导D.民主型领导24.领导者在面临情况复杂多变、掌握信息有限、难度较大的事务而授权的对象又很精明强干时，适宜采用的授权类型是（）。A.惰性授权B.柔性授权C.刚性授权D.模糊授权25.领导系统的核心是（）。A决策系统B.咨询系统C.执行系统D.监控系统26.0是领导关系存在的前提。A.职位B.组织C.权力D.权利27.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和（）A.国外环境B.社会环境C.人文环境D.国内环境28.领导者用人不疑的关键在于（）。A.领导者无条件地充分信任下属B.下属无条件的充分信任领导者C.领导者信任下属，获得下属的信任D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段29.按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为（）。A.下行沟通、上行沟通和平行沟通B.工具式沟通和感情式沟通C.正式沟通和非正式沟通D.单向沟通和双向沟通30.（）是领导活动的最终目标和归宿A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能31.下面不属于领导环境的特点的是（）。A.复杂性B.客观性C.动态性D.稳定性32.（）是领导者将权力分派给其他人以完成特定活动的过程。A.集权B.授权C.领导D.管理33.领导效能考核方法中最能体现党的群众路线的是（）。A.群众评议法B.目标管理法C.比较对照法D.模拟考评法34.下列哪一项不是团队所具备的特征？（）A.团队成员共同确定目标B.个人负责制C.团队合作实现高效率D.合理的分工与协作35.（）是指由上级有关部门在一定的方针指引下，通过各种方式，例如，走访、座谈、实地了解等，与被领导对象进行密切接触，对领导者的工作表现与工作绩效进行考核的评议方式。A.专家评估法B.群众评议法C.自我述职法D.调查评估法36.下列说法中属于经验决策的是（）。A程序科学，方案优选B.“眉头一皱，计上心来”C.信息优先，科学预测D.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助37.领导艺术的最突出特点是（）。A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性38.作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点？（）A.结构复杂B.数量大C.利益多样D.关联性39.领导沟通的实现和各种沟通渠道是否通畅无关。A.正确B.错误40.领导作风的内在基础是（）。A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式41.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和（）。A.野心家B.政治家C.非正式领导者D.技术专家42.领导体制改革的核心和关键是（）。A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导43.作为团队领导者，初创阶段的领导行为特点是（）。A.参与型B.说服型C.授权型D.命令型44.（）是运用以往的领导效果和效益，与现实的领导效果和效益进行对照和比较，以便确定领导效能变化的考核方式。A.比较对照法B.目标管理法C.调查评估法D.专家评估法45.领导科学和管理科学的关系是（）。A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学46.（）是评价领导活动有效性的基本维度，反映领导活动进行的状态与结果。A.领导方式B.领导效能C.领导艺术D.领导效率47.分立制又称（）。A.独立制B.一体制C.混合制D.集权制48.不属于渐进决策模型的特点有（）。A.最佳原则B.渐进主义C.稳中求变D.积小变大49.（）是领导活动的最终执行者和实践者，在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。A.被领导者B.领导者C.领导体制D.领导环境50.“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着（）。A.服务性作用B.制约性作用C.决定性作用D.附属性作用形考任务21.授权是领导者调动下属积极性、充分发挥下属作用的领导方法和艺术。A.正确B.错误2.领导者的职位权力包括专家权和参照权。A.正确B.错误3.领导体制的核心是制度规范。A正确B.错误4.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。A.正确B.错误5.领导的本质是由领导活动的本质属性决定的，包括权力属性和服务属性。A.正确B.错误6.领导变革是领导本质的体现，是领导实践的要求，也是变革社会环境的必然。A.正确B.错误7.在组织内部和群体之间，正式沟通并不是唯一的沟通系统，小道消息和流言也是领导沟通的重要方式。A.正确B.错误8.授权不强调权责对等。A.正确B.错误9.领导者影响他人的基础是品质。A.正确B.错误10.从领导者的主观能动性方面划分，领导环境分为（）。A.部分可控环境B.可控环境C.不可控环境D.失控环境E.关系环境11.下列关于决策的特征，说法正确的有（）。A决策具有经济合理性B.决策具有相互关联性C.决策具有广泛的普遍性D.决策具有明显的时效性E.决策具有显著的动态性12.按照对领导活动的影响效果划分，领导环境可分为（）。A.社会环境B.逆境C.顺境D.沌境E.自然环境13.关于领导效能，下列说法正确的有（）。A.领导效能是衡量领导活动成败的重要尺度B.领导效能是考核领导者的客观依据C.领导效能是指领导活动及其构成要素自身所蕴藏的有效能力，以及这些有效功能在对D.领导活动发挥有利作用时所获取的有效成果或成效E，领导效能是领导活动的起点和归宿F.领导效能是推动领导活动的动力14.学习领导科学的意义有（）。A.学习领导科学是理论和实践相结合的需要B.学习领导科学是适应社会发展的必然要求C.学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要D，学习领导科学是我国现代化建设的客观需要E.学习领导科学是领导干部晋升的现实需要15.按照沟通方向划分，沟通可分为（）。A.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通16.被领导者在领导活动中起着关键作用，包括（）。A.被领导者和领导者共同构成领导活动的主体B.被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量C.被领导者是领导活动得以推行的中介力量D.被领导者能力的大小左右着群体或组织的生存和发展E.被领导者是领导活动的关键因素17.按照领导系统中各层次领导机关和领导者职权的集中和分散划分，领导体制类型可分为（）。A.委员会制B.分权制C.层级制D.集权制E.一长制18.被领导者的权力主要来源于（）。A.由领导者对员工评价和绩效的依赖而产生的权力B.通过特殊才能和资源而产生的权力C通过控制信息而产生的权力D，通过掌握规定或法规而产生的权力E.由选举和更换领导者而产生的权力19.从当今领导活动的特点米看，领导监督应遵循的原则有（）。A.层级监督原则B.实效监督原则C.非公开监督原则D.公开监督原则E.依法监督原则20.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了（）。A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人21.下面不属于勒温的三种领导风格的是（）。A.专制型领导B.放任型领导C.崇拜型领导D.民主型领导22.实现领导效能的核心是（）。A.领导力B.执行力C.学习力D.决策力23.按决策的目标数量分类，决策可以分为（）A.程序化决策和非程序化决策B.长期决策和短期决策C.经验决策和科学决策D.单目标决策和多目标决策24.创新思维是创新的关键，领导者的基本职责之一是（）。A.培养创新能力B.提高学习力C.提高执行力D.培养敏锐的洞察力25.下列哪一项不属于领导沟通的影响因素（）。A.个人因素B.结构因素C.社会因素D.人际因素26.（）是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。A.用人B.授权C.沟通D.决策27.领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（）A.领导环境B.领导理论C.领导行为D.领导水平28.作为团队领导者，形成阶段的领导行为特点是（）。A.命令型B.参与型C.说服型D.授权型29.领导者在面临情况复杂多变、掌握信息有限、难度较大的事务而授权的对象又很精明强干时，适宜采用的授权类型是（）。A.惰性授权B.柔性授权C.刚性授权D.模糊授权30.首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。A.马斯洛B.梅奥C.赫茨伯格D.弗洛伊德31.作为团队领导者，成熟阶段的领导行为特点是（）。A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型32.按照领导活动中预定的目标，通过检查其完成情况来评定被考核者工作成效的方法，被称之为（）。A.专家评估法B.自我述职法C.目标管理法D.调查评估法33.权变领导理论的研究重点是（）。A.领导者的个性特质B.领导者的影响力C.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系D.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响34.按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为（）A.下行沟通、上行沟通和平行沟通B.工具式沟通和感情式沟通C.正式沟通和非正式沟通D，单向沟通和双向沟通35.领导者用人不疑的关键在于